Diseño didáctico para séptimo grado "Del jardín de Baicao a tres piscinas que reflejan la luna"
Categoría 1
[Vista previa del diseño]
(1) Busque en el diccionario: "Consejos previos al estudio" en el texto y nuevas palabras fonéticas en el proceso de lectura y el texto Las notas fonéticas en las notas se escriben juntas, se copian y se acumulan.
(2) Leer y comprender el significado de las anotaciones del texto, consultar el diccionario para encontrar otras palabras nuevas, copiarlas y acumularlas.
(3) Señalar el estilo, autor, título y obra de este artículo, copiarlo y acumularlo.
(4) Lea el texto completo y familiarícese con las palabras que describen el proceso de "atrapar pájaros" en los párrafos segundo y séptimo del texto.
(5) Escribe un ensayo breve sobre el tema "Mi paraíso", en el que deberás observar cuidadosamente la vida que te rodea y escribir tus verdaderos sentimientos.
[Procedimiento de enseñanza en el aula]
(1) Introducir nuevos cursos y aclarar objetivos:
1 Introducir nuevos cursos: primero escriba "Familia" al final. La unidad "Vida" presenta a los estudiantes otro tipo de vida que los rodea, la "vida escolar", y explica que esta unidad estudia la "vida escolar" y luego proyecta un retrato de Lu Xun en el encarte del libro de texto y enfatiza la influencia de las obras de Lu Xun. sobre la literatura china y su influencia en la literatura china. La posición en el libro de texto se utiliza para presentar esta lección y está escrita en la pizarra.
2. Clarificar los objetivos didácticos del texto y los puntos clave de esta lección.
(2) Vista previa:
Como vista previa de esta lección, el contenido es muy importante:
1. Consulta la vista previa (1), (2). ), (Después de 3), el maestro ayuda a aclarar que el objetivo ① se completó; 2. Al verificar la vista previa (5) (preste atención para ahorrar tiempo), solo se realizarán verificaciones puntuales, principalmente registrando una o dos descripciones de oraciones y acciones. Expresiones que sean consistentes o inconsistentes con el significado general del párrafo. Formación en el aula, sin inspección de comentarios. Además, la vista previa de verificación (4) permite principalmente a los estudiantes eliminar obstáculos de lectura y enfatizar pasajes clave del texto.
(3) Percibir el contenido del texto como un todo y aclarar la estructura del artículo:
P: ¿Cuándo se escribió el texto? ¿Dónde lo escribiste? ¿Qué le gusta al autor de esto?
Discusión: A juzgar por el título, este artículo debería dividirse en varias partes.
[Dos partes]
Del jardín Baicao a las tres piscinas que reflejan la luna, ¿cómo lidiar con la jerarquía?
[Transición]
Una vez que la discusión esté clara, permita que los estudiantes encuentren la transición en el artículo.
3. Estudie el segundo párrafo:
Pida a los estudiantes que copien el párrafo completo en sus cuadernos y utilicen ejemplos para ilustrar sus sentimientos sobre el texto, tratando de descubrir las características de él. Esta descripción de la escena. Después del debate, los estudiantes pueden describir el paisaje, especialmente la frase "No hace falta decirlo".
Resumen: el texto en sí es perceptual. Si desea expresar sus sentimientos, no es necesario que lo diga directamente. Puede expresar sus sentimientos siempre que "capte las características de la escena y la describa con precisión". Ya sea comprensión lectora o expresión escrita, esto debe entenderse profundamente.
4. Estudie los párrafos ③-⑥:
En pocas palabras. Primero, resuma el texto del párrafo (2) para describir la belleza del paisaje, como si el jardín de hierbas fuera un "paraíso"; luego, deje que los estudiantes expliquen paso a paso basándose en el texto: Escriba historias en este nivel: les gusta escuchar; a historias misteriosas - Big Mom La historia contada es muy misteriosa - Me gusta escucharla - Baicao Garden es el "Paraíso"
5.
Descubra las oraciones en el proceso de captura de pájaros y demuestre el proceso de captura de pájaros en la plataforma, y luego introduzca el aprendizaje de la expresión precisa de acciones. Porque en la demostración, la expresión precisa de los movimientos es muy específica y fácil de dominar rápidamente. Continuar organizando ejercicios de imitación en clase, utilizando al menos 5 verbos para describir una serie de acciones o el proceso de un juego.
Características del lenguaje: descripción precisa y expresión precisa de las acciones.
6. Resumen de la primera parte: Haz un resumen sencillo de toda la jerarquía.
5. Tarea después de clase:
1. Memorizar el segundo párrafo.
2. En Baicao Garden, el autor aprendió mucho, que también es una especie de vida escolar. "Tres piscinas que reflejan la luna" describe directamente la vida escolar.
Intente obtener una vista previa de la parte Tres piscinas que reflejan la luna, descubra el entorno de aprendizaje, los maestros y el contenido de aprendizaje en las dos partes, compárelos y combínelos con la realización del primer ejercicio después del texto.
Segunda lección
[Puntos de enseñanza]
1. Estudie la parte de "Tres piscinas que reflejan la luna" y experimente el entorno de las Tres piscinas que reflejan la luna. Luna y la descripción del profesor.
2. Discuta el tema del artículo.
Proceso de enseñanza
Primero, lee el noveno párrafo en voz alta
Completa el ejercicio tres después de clase.
Dial:
1, adverbios y sus expresiones.
2. Transición de conocimientos
En segundo lugar, lea los párrafos 10-24 en silencio
1. Encuentre oraciones sobre el medio ambiente en "Tres piscinas que reflejan la luna" y charla sobre "El medio ambiente en "Tres piscinas que reflejan la luna".
Abrazar: Descripción en el párrafo 10. Descripción en el párrafo 17.
2. El profesor del autor también está escrito en el artículo. Encuentra estas oraciones en el texto y dime qué tipo de maestro es este. ¿Te gusta?
Abrazo: Capte las palabras y frases clave del texto para comprenderlo.
Extremadamente cuadrada, sencilla, conocedora y amable.
Parecía infeliz, con una expresión de enojo en su rostro.
Al principio estos días, el profesor Wang era muy estricto conmigo, pero luego mejoró...
Tiene una regla, pero no la usa a menudo... .
d, siempre sonríe, levanta la cabeza, la sacude y la inclina hacia atrás.
3. Hay muchas cosas interesantes en el Jardín Baicao, como arrancar Polygonum multiflorum. ¿Está el autor en "Tres piscinas que reflejan la luna"? ¿Cuáles son algunas cosas interesantes?
Abrazar: Sección 17; leer; tomar clases, dibujar, etc.
4. ¿Hay algo más que no entiendes? ¿Disculpe?
En tercer lugar, discuta el tema del artículo
Ejercicio de discusión después de clase 1
Consejos: a juzgar por el artículo, el autor cree que la vida lectora de Santan Yinyue es ¿Uno feliz o uno doloroso?
Afirmar plenamente las opiniones de los estudiantes y finalmente unificarlas a la tercera opción (ver “Sugerencias Didácticas”).
Cuarto, acumulación
La historia del Sr. Lu Xun tallando la palabra "Mañana"
Tarea de verbo (abreviatura de verbo)
¿Conoce la experiencia del Sr. Lu Xun? Consulte los materiales extracurriculares y escriba un artículo que presente la práctica de escritura del Sr. Lu Xun. Se lo presentaré en la próxima clase.
Métodos
Utilizar la enseñanza asistida por multimedia para mostrar imágenes del jardín de hierba blanca y tres estanques que reflejan la luna, para mejorar la comprensión perceptiva de los estudiantes.
Principio de diseño
Con base en las características, los objetivos didácticos y el enfoque del material didáctico de este curso, los métodos de enseñanza seleccionados y los efectos esperados son los siguientes:
Cuestionamiento método, método de discusión —— Ser capaz de dar buenas conferencias, ser bueno guiando y centrarse en los puntos principales del contenido y la dirección del pensamiento.
Método de práctica comparativa: optimice la capacitación, resalte los puntos clave y visualice las dificultades.
Combinando lectura y escritura - promoviendo la lectura a través de la escritura, destacando el "chino aplicado".
Diálogo y demostración: estimula el interés por la lectura, incita a los estudiantes a pensar profundamente, resalta la "conexión cercana con la vida" y crea una buena atmósfera en el aula.
Actividades de investigación
Invite a los estudiantes a buscar materiales extracurriculares en línea o en la biblioteca, luego resuma los materiales y elija completar una de las siguientes tareas:
1. Escriba un artículo que presente la práctica de escritura del Sr. Lu Xun.
2. Cree una página web sencilla (o material didáctico) que presente al Sr. Lu Xun.
3. Completa un tabloide que presenta la vida del Sr. Lu Xun.
4. Haz un tablero de exhibición con fotografías de Lu Xun.