"Hacia el refinamiento y el autoafilamiento" - Pensamientos después de escuchar "¿Chino refinado? Escuchar los comentarios de clase del profesor Xu Jie"
2021.8.19
Recorrer el libro "Chino exquisito escuchando los comentarios de clase del maestro Xu Jie" es como estar en un bosque de montaña lejano y mágico. El maestro Xu Jie usa su lectura y. Su pensamiento, práctica y escritura han construido el mundo de los "chinos exquisitos".
Las chispas de la sabiduría del maestro Xu Jie están por todas partes en el libro. Viajando a través del aula mágica y sabia, sentirás la agilidad y la emoción, y te gustará cada vez más deambular por allí. Obtenga la tranquilidad y la trascendencia que brindan las montañas y los bosques. Nunca olvidará los conceptos chinos que se explican en términos simples, clases de chino fascinantes, observaciones chinas agudas y únicas, reflexiones de enseñanza introspectivas y trascendentes y ensayos de crecimiento reflexivos. Resumí mis ideas después de leer la tercera parte del libro "Reflexión y optimización" de la siguiente manera.
1. Reflexión y Optimización
1. Evalúa y revisa tus propias lecciones, y haz todo lo posible para mejorar tu reflexión docente.
El Sr. Qian Menglong dijo: El análisis reflexivo continuo de la propia clase es una forma eficaz de lograr la autotrascendencia. Sí, "conocerás tus defectos después de aprender y conocerás tus dificultades después de enseñar". La reflexión docente puede convertirnos en practicantes pensadores y hacer que nuestra práctica docente sea más perfecta día a día.
El maestro Xu Jie dijo en el prefacio: Siempre ha tenido la costumbre de escribir reflexiones sobre la enseñanza, que generalmente adoptan las siguientes formas: registrar los aspectos más destacados de la enseñanza, analizar las debilidades del aula, capturar el ingenio de la enseñanza y llevar a cabo la reenseñanza. Diseñar, fortalecer aspectos horizontales. Comparar, organizar registros de clase y seguir centrándose en un tema. Especialmente "volver a enseñar diseño", realmente hace que la gente lo ame y lo odie. Por lo general, preparo una lección minuciosamente, empiezo de nuevo, pruebo la clase, luego la destruyo y la rediseño nuevamente... Este es un proceso muy doloroso. Es en este proceso de repetida abnegación y optimización que una lección se pule lentamente hasta darle una forma completa y refinada. El maestro Xu Jie dijo que las buenas lecciones deben ser naturales, pero sólo después de innumerables esfuerzos las lecciones pueden ser naturales;
2. Aula para la reflexión y la optimización
① Primero resta, luego suma - comentarios didácticos de "Kong Yiji" El maestro Xu Jie es bueno para concentrarse, profundizar e integrar un aspecto. y luego úsalo en tu propia clase. En el libro, revela su viaje mental al preparar la lección "Kong Yiji". Primero, las actividades docentes se organizaron en forma de una "cadena de preguntas". Había siete preguntas específicas: Primero, ¿quién apareció en la historia "Kong Yiji"? En segundo lugar, ¿qué tipo de persona es Kong Yiji a los ojos de los demás? En tercer lugar, ¿qué tipo de persona cree Kong Yiji que es? Cuarto, ambos son espectadores. ¿Cuáles son las similitudes y diferencias en las actitudes del comerciante y la "Pandilla Jiaoyi" hacia Kong Yiji? Quinto, ¿está bien cambiar el "Ding Juren" que no apareció en el programa por "Ding Yuanwai"? Sexto, ¿sería bueno dejar que otras personas en la historia cuenten la historia de Kong Yiji? En séptimo lugar, entre estas personas, ¿quién tiene una relación de "ver y ser visto" y con quién? Más tarde, el maestro Xu Jie sintió que su clase tenía demasiado contenido y un formato único y necesitaba ser rediseñada. Duró cinco años. Cinco años después, finalmente tuve un destello de inspiración y de vez en cuando se me ocurrió una obra maestra. Estos cinco años han sido cinco años de acumulación y perseverancia. Es precisamente gracias a este tipo de trabajo duro y perseverancia que las clases del profesor Xu Jie son fáciles de seguir y sencillas. Creo que esta es también la búsqueda del "chino exquisito" del Maestro Xu. Nunca está satisfecho y lo pule repetidamente hasta que queda cristalino, redondo y parecido al jade. Hay once ejemplos de lecciones más cuidadosamente pulidos como este, todos los cuales se incluyen en la tercera parte del libro, "Reflexión y optimización".
Cuando enseñaba "Kong Yiji", primero hizo restas y diseñó toda la lección para centrarse en la narración de historias (incluidas las 7 preguntas diseñadas previamente): Kong Yiji habla sobre él mismo, el bebedor, el comerciante y Ding. Juren y el niño cuentan la historia de Kong Yiji respectivamente. La narración de historias es a la vez un contenido didáctico y una estrategia de enseñanza. Debido a la resta, la forma de narración es rica y en capas: Kong Yiji se presenta, el bebedor cita detalles para evaluar al personaje, el comerciante lee pasajes cuidadosamente, Ding Juren es un relleno psicológico y el niño interactúa con otros narradores.
El segundo es hacer la multiplicación, que es perseguir la "generación rica". El maestro Xu Jie presta atención al nivel de actividades.
El segundo cambio es de una colección de apodos a centrarse en dos apodos, "Leopard Head" y "Zhi Duo Xing", a centrarse en un apodo "Zhi Duo Xing". Después de la modificación, esta actividad de lectura se ha vuelto más profunda y se puede decir que es progresiva. Hice tres pequeños temas: basándome en la trama de la novela, hablemos de la "sabiduría" de Wu Yong; ¿Por qué el autor nombró a una "estrella inteligente" como Wu (Wu)yong? El tercer cambio es una discusión de tema: "Si Hu Sanniang pudiera elegir nuevamente, ¿para qué héroe crees que es más adecuado? Los estudiantes estaban más entusiasmados por participar en esta actividad y los personajes, tramas, detalles y detalles de la misma". Se combinaron todo el libro "Margen de agua". Muchos enlaces, como temas, se "encadenan" y "amasan" para guiar a los estudiantes a convertir los problemas en temas y caminar de un lado a otro en el libro. El tema puede hacer que más estudiantes participen en la discusión que la pregunta. La "tensión" de la actividad es particularmente importante durante toda la lectura del libro. En resumen, el diseño de la actividad se divide en niveles, diferentes ángulos y múltiples formas, lo que aumenta el contenido de pensamiento de la actividad y expande la tensión de la actividad. El contenido de enseñanza está diseñado con las actividades más adecuadas para los estudiantes de esta clase y les permite tener buenos efectos de aprendizaje. Moviliza la experiencia de aprendizaje única de los estudiantes y desempeña el papel de "activación a través de la vida". interesante. .
2. El autoafilamiento detrás del "chino exquisito"
El "chino exquisito" del maestro Xu Jie proviene de la búsqueda en el aula de un cuidadoso estudio y pulido: "Viento de otoño en una casa con techo de paja" "The Broken Song": lleva a los estudiantes a caminar con los poetas, a expresar emociones por los poetas, a hablar con los poetas y a entrar gradualmente en el mundo interior de los estudiantes, no solo en el entorno de la sección y la exquisita guía de estudio, sino también en el diálogo entre profesor y alumno. Las preguntas de los profesores y la escritura en la pizarra del aula presentan un gusto exquisito; preparándose para enseñar "Escaleras": se negó a sí mismo una y otra vez, se volcó y empezó de nuevo, un borrador, dos borradores ... o incluso cuatro borradores, mejorándose constantemente. , superándose a sí mismo, reconstruyendo y mejorando durante las lecciones La perspectiva y estructura del aula; "Doce Capítulos de las Analectas de Confucio" - no habla incesantemente, sino que habla mientras lee, junto con el texto y en las actividades, guiando a los estudiantes. aprender chino clásico con interés "Vista posterior": intenta todos los medios para que los estudiantes avancen y retrocedan en el texto desde diferentes ángulos, caminos y métodos, permitiéndoles leer el secreto, implícito, rico, delicado y delicado del autor; expresiones emocionales impactantes. El maestro Xu Jie mencionó en el libro que el cultivo del lenguaje de enseñanza en el aula, la combinación de la estructura del aula y la optimización y construcción de vínculos de enseñanza me dieron mucha inspiración y pensamiento.
El “chino exquisito” del profesor Xu Jie proviene de su obsesión por las clases de chino y su pensamiento docente interminable: lenguaje de enseñanza refinado, expansión de texto exquisita, introducción precisa y estudio de texto meticuloso, revisión meticulosa de la unidad, sofisticación. actividades de los estudiantes, preguntas meticulosas en el aula, maravillosos "fragmentos", diseño de propuesta sofisticado, exquisita unidad de opuestos y reflexiones esenciales en el aula, vea estos "exquisitos" "¡La redacción única es realmente asombrosa! Las ideas del maestro Xu Jie son simples y únicas, y su pensamiento proviene de la práctica. Nos hace comprender que el pensamiento y los conceptos no son todos términos oscuros de expertos, pero también pueden hacer que las personas sonrían y se sientan como una brisa primaveral. Hay buenos eruditos en todas partes. El maestro Xu Jie siempre ha insistido en estudiar a maestros famosos. Es bueno aprendiendo, pensando y refinando, y puede analizar, clasificar y resumir las experiencias de otras personas. Clase llena de cosas meteorológicas.
Como investigador docente, el maestro Xu Jie ha insistido durante mucho tiempo en ingresar al aula y profundizar en la primera línea. No solo imparte a menudo clases de demostración, sino que también desarrolla una serie de cursos introductorios únicos. clásicos. Su enseñanza e investigación reales y con los pies en la tierra son admirables. En términos de formación de profesores jóvenes, el profesor Xu Jie también tiene muchas prácticas prácticas e innovadoras. Como investigador docente, el Sr. Xu Jie será mi guía para el crecimiento profesional y un modelo a seguir del que aprender.
Volví a leer el libro "Chino exquisito y escucha de los comentarios de clase del profesor Xu Jie". Siento que no lo he leído del todo, así que lo puse junto a mi almohada y lo leí de nuevo. ¡y otra vez! Si también desea construir y optimizar su salón de clases y lograr un crecimiento profesional, es posible que desee ingresar a este interesante e interesante libro, seguir la dirección indicada por el maestro Xu Jie, buscar y masticar y convertirse en un profesor de idioma chino "refinado". eres ambicioso y decidido, ¡creo que no volverás con las manos vacías!
Se adjunta el lema de enseñanza clásico del maestro Xu Jie (advertencia de evaluación de la clase):
1. “Una lección con múltiples casos” es una forma efectiva para que los maestros se perfeccionen.
2. La enseñanza de la lectura es un diálogo interactivo de ida y vuelta entre profesores y estudiantes, entre estudiantes y estudiantes, y entre profesores y estudiantes y el texto.
3. Las clases necesitan ser afinadas repetidamente. Lo que se agudiza es la lección, y también es la visión y estructura de nuestra construcción de aula.
4. Leer mientras se escribe, escribir mientras se lee, “leer” y “escribir” van de la mano y se mezclan leer implica escribir, escribir implica leer y “leer” “Leer” y “escribir”; " son mutuamente dependientes e interdependientes; la escritura conduce a la lectura y la lectura promueve la escritura. "Lectura" y "escritura" están estrechamente relacionadas e interactúan entre sí.
5. El diseño de la enseñanza debe primero hacer "resta" y buscar la simplicidad; luego hacer la multiplicación y buscar el enriquecimiento. La simplicidad y la riqueza son hermanas gemelas.
6. Debido al requisito "exquisito" en nuestro aula china, la lectura de los estudiantes será más completa y delicada, la lectura de los estudiantes será más rica y más flexible, y la acumulación de los estudiantes será más rica y más. sólido.
7. La enseñanza del chino requiere una distribución cuidadosa de las secciones del aula. El diseño del aula, como la composición, no solo debe considerar la prioridad del contenido de la actividad, sino también el ritmo de avance de la clase. Además, hay muchos elementos como la entrada, la transición, el resumen y la sublimación.
2021.8.19