Poesía de los siete ritmos·Un viaje a Nanning
Siete poemas rítmicos·Viaje a Nanning
Zheng Biao Estudio Zhou Guoxin
Siete ritmos·Primera llegada a Nanning
El viaje a Nanning fue muy agotador y agotador.
Observa los colores salvajes de las montañas mientras las nubes pasan y el agua y las olas son recibidas por los caballos.
La noche fuera de la ventana era oscura y las estrellas brillaban débilmente en el cielo.
Estoy lleno de expectativas sobre el verdadero significado y quiero aprender algunos tonos chinos.
Qilu·El primer día en Nanning
Disfrutando de la brisa junto al lago Xiangsi, todos se reúnen en el lugar de registro.
La sabiduría docente de los expertos designados por Dios y las habilidades lingüísticas de los maestros del corazón.
Siéntate tranquilamente en tu habitación y lee en tu mente poemas tranquilos.
El tiempo en un lugar diferente es como un paseo, salir de casa todavía añora las flores de trigo.
Qilu·Nanning Día 2
En el auditorio de la universidad, los expertos relatan un feliz encuentro.
Escucha las conferencias y aprende con el corazón, y compáralas con pensamientos y textos.
El agua es verde cuando llueve, el agua es verde, y las olas son silenciosas y las flores son rojas.
El horario viene a despedirse de mí esta noche, y los asuntos mundanos aún están sin terminar.
Qilu·Nanning Día 3
1. Pensamientos después de observar las cuatro clases de la mañana
Las clases de actividades son diferentes, y profesores y alumnos disfrutan del estilo. de la escritura china.
Las competencias básicas están claramente presentes y el espíritu básico está verdaderamente integrado.
La lectura y la escritura deben ir de la mano para lograr resultados prácticos, y el conocimiento y la acción deben integrarse para lograr resultados reales.
El jardinero usa su sabiduría para cultivar melocotones y ciruelas, y el sudor cristalina y el fruto es abundante.
2. Impresiones al observar las cuatro clases de la tarde
Cómo enseñar composición, revisar y fortalecer las emociones primero.
La guía escribe que la pista permanece sin cambios en todas las direcciones e inspira miles de ideas para preguntarle a Chang Ying.
Diseña el proceso según la situación real y sigue las reglas, apuntando a la diana.
¡Pregúntale al jardinero cuántas cosas está dispuesto a hacer con su vida por melocotones y ciruelas!
3. Impresiones después de escuchar las evaluaciones de los expertos en clase
Los caracteres chinos son siempre la raíz, y la conexión entre la lectura y la escritura es el secreto.
Reducir la deducción del enlace objetivo y aumentar el respeto al proceso de calidad.
Los profesores y los estudiantes cooperan entre sí y, en última instancia, la enseñanza se reduce al aprendizaje y la exploración.
La brisa primaveral se transforma en melocotones y ciruelas, y los clásicos deben dejar huella.
Qilu·Nanning Día 4
Llovió de repente, lo cual fue muy doloroso, y mis pies estaban mojados y molestos en el camino.
Nadie sonríe hasta que las sombras se despejen, pero la exposición será ruidosa bajo un cielo despejado.
Se debe buscar el verdadero significado del idioma chino y explorar la situación real de enseñanza.
El viaje de regreso de hoy permanece en mis sueños y puedo llegar a Xiyangxuan con el viento.
Qilu·Going Home
El coche largo atraviesa la provincia a toda velocidad y las montañas a lo lejos fuera de la ventana son tragadas por las nubes.
Los árboles verdes se despidieron apresuradamente de mí, y la brisa habló en voz baja de quién era yo.
El tiempo nublado no tiene obstáculos y la leve nostalgia y los sueños tienen raíces.
Anoche en Guangxi y esta noche en Fu, ¡mañana por la mañana hará sol y calor!