Plan de lección de la reunión de clase temática del Día Mundial de la Tierra

Todos vivimos en la misma tierra y todos somos aldeanos de la aldea global. El medio ambiente global está estrechamente relacionado con la vida de cada uno de nosotros, por lo que debemos valorarlo. A continuación se muestra el plan de lecciones de la reunión de clase temática del Día Mundial de la Tierra_plan de lecciones de actividades de la reunión de clase del Día Mundial de la Tierra 2021 que compilé. Espero que les guste.

Plan de lección 1 de la reunión de clase temática del Día Mundial de la Tierra

Reunión del equipo temático del escuadrón

Propósito de la actividad:

Dejar que los estudiantes comprendan ciertos conceptos a través de actividades Conocimiento de la protección del medio ambiente, mejorar la conciencia ambiental, hacer saber a los estudiantes que la tierra es la base para la supervivencia y el desarrollo humanos, deben comenzar desde ellos mismos, comenzar con cosas pequeñas, desarrollar buenos hábitos de protección del medio ambiente y ser los maestros de protegiendo conscientemente la tierra desde una edad temprana.

Proceso de actividad:

1. Ceremonia del equipo

Anfitrión de la ceremonia: Cada equipo informa el número de personas (4 equipos )

Líder del equipo: Levántese - informe al líder del escuadrón. Los miembros originales del primer equipo han llegado. El informe está completo.

Líder del escuadrón: Acepte su informe.

Líder de escuadrón: - Tómate un descanso

Líder de escuadrón: Todos están firmes - informa al consejero, el escuadrón originalmente tenía 53 personas, pero el número real es 53. Hoy somos realizando una actividad de equipo temática de "Amo mi hogar verde" aquí, por favor, consejeros y maestros preparen con anticipación la aprobación y las instrucciones.

Consejero: ¡apruebe su solicitud y desee que sus actividades sean un éxito total!

Anfitrión de la ceremonia: iza la bandera, saluda y toca música.

Anfitrión de la ceremonia: después de la ceremonia, canta la canción del equipo.

Anfitrión de la ceremonia: siéntate y deje que el líder del escuadrón hable.

Líder del escuadrón: Queridos jóvenes pioneros, amigos ¡Hola a todos! Hoy, nuestro escuadrón de tres (1) realizó una actividad de escuadrón con el tema "Ama mi hogar verde a través de esto". actividad del escuadrón, tendremos una comprensión más profunda de que la tierra es el hermoso hogar en el que vivimos. Para crear un ambiente civilizado y limpio, debemos comenzar desde nosotros mismos, comenzar desde las cosas pequeñas, desarrollar buenos hábitos de protección del medio ambiente. y sean los maestros en la protección consciente de la Tierra desde una edad temprana.

Anfitrión de la ceremonia: A continuación, la actividad del escuadrón temático "Ama" mi hogar verde" ha comenzado oficialmente. Por favor, anfitrión.

En segundo lugar, comienza la actividad: (anfitrión)

Juntos: Primera parte: Hermosa casa.

Mujer: tierra amarillo-marrón,

Hombre: mar azul,

Hembra: ondulantes olas azules,

Macho: olas danzantes,

Hembra: Hay capas de montañas verdes,

Macho: Hermosas nubes flotan.

Juntos: ¡Qué hermosa imagen es esta!

Mujer: Esta es una hermosa casa,

Hombre: Es una casa enorme. ,

Juntos: Es el hogar donde nuestros antepasados ​​han vivido durante generaciones.

Mujer: En primer lugar, escuche el poema "Tierra" recitado.

Hombre: Nuestra patria tiene un vasto territorio y abundantes recursos.

Mujer: Las montañas y los ríos de nuestra patria son tan hermosos.

Hombre: Nuestra ciudad natal, Pinghu, está ubicada en la llanura Hangjiahu, conocida como "Lago Jinping".

Mujer: Tiene hermosos paisajes y un clima agradable. Es una tierra famosa de pescado y arroz en el sur del río Yangtze.

Hombre: Hermosas montañas y ríos hacen que la gente sea aún más hermosa. ¡Disfruta del baile "Plantando el Sol".

Mujer: Nuestro Pinghu es una ciudad hermosa.

Hombre: Todos. día todos podemos sentir su limpieza y belleza.

Mujer: Los árboles verdes nos brindan aire fresco,

Hombre: Hierbas y flores Pequeñas flores decoran la ciudad para nosotros. Mira:

(Cursos de juego: East Lake Square, Anshan Park, Danghu Park...) Perfil del estudiante

Mujer: Al ver un paisaje tan hermoso, también estábamos intoxicados,

Hombre: El águila golpea el cielo, el pez vuela y se lanza al fondo.

Mujer: Miles de árboles compiten por la gloria y cien hierbas compiten por la belleza.

Hombre: Nuestro hogar es tan hermoso y joven.

Mujer: Pero debido a la destrucción provocada por el hombre, la tierra ya está muriendo.

Juntos: Parte 2: El hogar que sufre.

Hombre: Por favor escuchen la historia "Lágrimas de la Tierra"

Mujer: ¡Qué escena más triste!

Hombre: Con el crecimiento de la población mundial, y el impacto en la naturaleza, Explotación irrazonable de los recursos

Como resultado, los bosques, pastizales y tierras cultivadas se han reducido considerablemente.

Mujer: También se producen extinción de especies, destrucción ecológica y contaminación ambiental, lo que lleva al deterioro de la calidad ambiental.

Juntos: Escuchen, la tierra gime y los ríos tocan canciones tristes.

(Los estudiantes decoran respectivamente la tierra, el desierto, el océano y el bosque)

Hombre: Compañeros, nuestro hogar verde Se ha mostrado la tarjeta amarilla,

Mujer: El futuro de nuestra humanidad es preocupante. Por favor escuchen "La Voz de los Niños del Mundo".

(Don. No te levantes de tu asiento, simplemente ponte el casco y pronuncia un discurso, interpretado por niños de Japón, México, Estados Unidos, Rusia y el Reino Unido respectivamente)

Mujer: Los seres humanos se están destruyendo a sí mismos cuando destruyen los lugares de los que dependen para sobrevivir.

Masculino: Dirigiéndose a En el camino a la muerte, tocan la puerta del infierno.

Femenino: Estudiantes, el medio ambiente en muchos lugares en Pinghu han sido dañados. Por favor, eche un vistazo a algunas de las imágenes descubiertas por sus compañeros de clase.

(Material didáctico de juego: arroyos sucios, árboles rotos, puertas cubiertas de anuncios, basura tirada por todas partes... ) Perfil del estudiante

Hombre: Al ver esto, mi corazón sangra: Esta es nuestra propia casa, ¿cómo podría ser destruida de esta manera?

Mujer: Compañeros de clase, ¿están dispuestos a aceptarlo? acción para proteger el medio ambiente que nos rodea (respondieron al unísono: Sí)

Juntos: Parte 3: Ama mi hogar ecológico.

Hombre: Estudiantes, se debe dar máxima prioridad a las cuestiones de protección ambiental , que también atrajo la atención de los líderes nacionales. En el Día Mundial del Medio Ambiente, el presidente de la Asamblea Popular Nacional, Li Peng, y los niños plantaron felizmente el árbol de la paz y desearon que el árbol de hoja perenne prosperara en un ambiente pacífico y hermoso. el deseo de la gente de todo el país. ¡Mira, el Embajador de la Tierra también está aquí!

(Aparece el doblaje musical Embajador de la Tierra)

Embajador de la Tierra: Yo soy el Embajador de la Tierra, salvemos. la tierra! Actualmente tenemos algunas soluciones para el medio ambiente. El día 5 está designado como Día Mundial del Medio Ambiente es un día de acción colectiva para toda la humanidad cada año, varios países realizan informes especiales sobre el medio ambiente. Personas de todo el mundo gritan la voz colectiva de la humanidad: ¡Protege el medio ambiente humano!

Mujer: La protección del medio ambiente es de importancia directa para los seres humanos y está relacionada con la supervivencia humana. y jóvenes de muchos países han asumido la misión de embajadores de la tierra. Participan en actividades para salvar la tierra.

Hombre: Compañeros, ¿cómo se están preparando para proteger el medio ambiente?

Pida a los estudiantes que saquen sus propias pinturas ambientales y hablen sobre sus ideas sobre la protección del medio ambiente (los estudiantes mostraron pinturas de protección ambiental e intercambiaron ideas)

Mujer: ¡Sí! Tierra (Los estudiantes dijeron al unísono: ¡Protejan el medio ambiente y protejan la Tierra!)

Hombre: La Tierra: nuestro hogar verde.

Mujer: Debemos construir y proteger este hogar verde.

Hombre: Haz que el cielo sea más brillante,

Mujer: El agua es más clara,

Hombre: Las montañas son más verdes.

Mujer : El medio ambiente

Juntos: ¡Mejor!

Mujer: Por favor escuchen en prosa con banda sonora "The Roaring Green Sea"

Hombre: Verde, palpitando con infinita vitalidad. y vitalidad,

Hembra: Verde, la luz de la vida que emiten las plantas.

Masculino: Sólo con verde las montañas pueden estar vivas

Mujer: Sólo con verde; con verde puede ser clara el agua;

Macho: Sólo con verde puede haber canto de pájaros...

Mujer: En esta tierra verde, nosotras. No podemos evitar tocar todo lo que podemos.

Hombre: Escuche el teclado electrónico tocando "Happy Dance".

Hombre: Árboles verdes, llenos de vitalidad. ,

Mujer: Flores, llenas de belleza,

Hombre: El verde también embellece nuestro hermoso campus.

Mujer: Por favor, mira——(Juega con el verde paisaje de la escuela)

Hombre: Mira, con el verde, nuestra escuela se vuelve más hermosa.

p> Mujer: Un grupo de chicas alegres y encantadoras están aquí——

Hombre: Por favor, mira el baile "La escuela es mi hogar".

Mujer: El agua es clara,< /p >

Hombre: El cielo es azul,

Mujer: Un ambiente hermoso y limpio requiere que todos trabajemos juntos para mantenerlo.

Hombre: Unamos nuestras manos, *** Lo mismo representa un hogar verde.

Escuche la "Canción infantil para la educación de hábitos y comportamientos" de Allegro.

Mujer: Nacemos en la tierra y crecemos en la tierra. ,

Hombre: Amo estas montañas y ríos, este es nuestro hogar verde;

Mujer: Amo estas plantas y árboles, este es nuestro hogar verde;

Hombre: Unamos nuestras manos para pintar un hermoso modelo para nuestra patria,

Hombre: Unamos nuestras manos para amar la tierra que nos vio nacer,

Mujer: Apóyanos Madre ——

Juntos: ¡Hogar verde!

Juntos: ¡Cantemos juntos "Mañana será mejor" para expresar nuestros sentimientos!

(Canto al unísono)

Cuarto, ceremonia del equipo

Anfitrión de la ceremonia: ahora dejen hablar al consejero.

Consejero: Miembros del equipo, las actividades del equipo de hoy fueron muy exitosas, felicitaciones a todos. ¡Espero que a través de las actividades de hoy todos puedan establecer una conciencia ambiental desde una edad temprana, implementar acciones y proteger el medio ambiente comenzando por mí, comenzando por las pequeñas cosas que me rodean, haciendo que nuestro campus sea más limpio y nuestro hogar verde más hermoso. Ceremonia de marcha)

Anfitrión de la ceremonia: Todos se ponen de pie y gritan.

Consejero: ¡Prepárense para luchar por la causa del comunismo!

Todos los miembros del equipo: Siempre ¡Prepárate!

Anfitrión de la ceremonia: después del distintivo de llamada, retira la bandera, saluda y toca música.

Anfitrión de la ceremonia: Después de la ceremonia, siéntate.

Anfitrión de la ceremonia: La actividad del escuadrón temático "Amo mi hogar verde" de hoy termina aquí

Plan de lección 2 para la reunión de clase temática del Día Mundial de la Tierra

Objetivos de la reunión de clase:

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1. Comprender y sentir el fenómeno de deterioro del medio ambiente ecológico de la Tierra, y comprender el origen y propósito del Día Mundial de la Tierra.

2. Aprenda a recopilar y analizar condiciones y datos ambientales, y a utilizar imágenes para expresar esperanzas y sugerencias.

3. Sentir el fenómeno de deterioro del entorno ecológico de la Tierra, para mejorar el amor y el sentido de responsabilidad de los estudiantes por la naturaleza y la sociedad humana, y estimular su amor por la Tierra y su conciencia sobre la protección del medio ambiente.

Preparación de la reunión de clase:

1. Los estudiantes recopilan información (texto o imágenes) sobre el entorno ecológico antes de la clase.

2. Los alumnos trabajan en grupos para preparar papel de colores y herramientas manuales (tijeras, pegamento) y herramientas de color.

Proceso de actividad:

1. Introducción a la observación:

La superficie forestal se está reduciendo, en absoluto debido al calentamiento climático, las especies están disminuyendo rápidamente y la el aire está gravemente contaminado... Los seres humanos deben prestar atención rápidamente a las cuestiones ambientales, proteger esta única Tierra y evitar desastres irreparables.

"¡Nuestra Tierra es tan linda, pero al mismo tiempo se rompe con demasiada facilidad!" Estudiantes, este es el suspiro de los astronautas cuando miran la Tierra desde el espacio. ¿Qué tipo de suspiro tienes? Cuéntame tu opinión. Presenta la información que recopilaste a tus compañeros y habla sobre tus sentimientos.

2. Objetivos de la presentación:

Por lo que acabo de decir, puedo sentir que los estudiantes están llenos de preocupaciones y esperanzas para nuestra patria. Todos entendemos claramente que la Tierra no puede ser clonada, es nuestro único hogar.

¿Sabes qué festivo es el 22 de abril?

1. Introduce brevemente el origen del "Día Mundial de la Tierra".

2. El 22 de abril se designa como el Día de la Tierra. Esto refleja la importancia que los seres humanos conceden a la protección del medio ambiente.

3. Pensamiento inspirador:

(Cosas que podemos hacer para la protección del medio ambiente)

1. Plantar árboles para purificar el aire.

> 2. Reducir la "contaminación blanca";

3. Realizar actividades publicitarias

4. Ahorrar agua, electricidad y otros recursos

5. Proteger; animales y plantas

6. Evite que los adultos fumen

4. Cree carteles respetuosos con el medio ambiente

Todos los estudiantes tienen buenas ideas y espero que todos las adopten. acción lo antes posible. Recientemente, la escuela va a realizar una actividad de promoción de la protección del medio ambiente. Creo que todos pueden usar el pincel en sus manos para crear un cartel de protección del medio ambiente para conmemorar este día mundial.

5. Asigne ejercicios:

Utilice la cooperación grupal para crear un cartel de protección ambiental.

6. Resumen

1. Resumen.

2. Anime a los estudiantes a colocar carteles de protección ambiental en el campus después de clase, y continuar realizando investigaciones e investigaciones en grupos y escribiendo informes de investigación.

Plan de lección 3 para la reunión de clase temática del Día Mundial de la Tierra

Reunión del equipo temático

Propósito de la reunión del equipo:

Llevar a cabo esta reunión de clase para que los estudiantes comprendan el conocimiento relevante de la protección ambiental y mejoren la conciencia ambiental de los estudiantes. y cuidar nuestro planeta, todos nos esforzamos por ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente.

Preparación de reuniones de equipo:

1. Hacer un buen trabajo movilizando a los estudiantes para que comprendan la importancia de mejorar la protección del medio ambiente y participen activamente en las actividades.

2. Cada equipo buscará y recopilará materiales relevantes por separado.

3. Preparar el atrezzo para las reuniones de clase y decorar el aula.

Proceso de reunión de clase:

Palabras de apertura:

La tierra es un hermoso hogar Mira, el cielo azul, las montañas verdes, los vastos campos y... Hay rebaños de vacas y ovejas, como hermosos jades esparcidos entre ellos. ¡Oh! La hermosa tierra brinda a los seres humanos un entorno de vida elegante, un jardín pastoral con flores y un espacio para que los seres humanos se reproduzcan durante generaciones.

Introducción:

Maestro: Estudiantes, ¿saben qué día es el 22 de abril?

Estudiante: Es el Día de la Tierra.

Maestro: Para hacer un llamado a la humanidad a salvar y proteger la Tierra, las Naciones Unidas designan el 22 de abril de cada año como el "Día Mundial

de la Tierra".

Hay una pagoda azul en el vasto universo, un paraíso natural: la tierra. La tierra es nuestro hermoso hogar, "amamos - nuestro hogar terrenal". Este es el tema de nuestra reunión de clase de hoy.

Dos hogares diferentes (reproduce el video durante 2 minutos)

Maestro: Durante muchos años, el ser humano ha vivido, se ha multiplicado y se ha desarrollado en la tierra. El ser humano ha obtenido su cotidiano. vive de la tierra y diversas necesidades para el desarrollo de la industria y la agricultura. Es la tierra la que alimenta a nuestros descendientes. Conectarse con la sociedad

En realidad, podemos pensar en... (ejemplos de estudiantes)

Maestro: Entonces, nuestra comida, ropa, vivienda y transporte son inseparables de la tierra, y la la tierra es - (Qi) nosotros Somos un hogar diferente, debemos protegerlo Hace algún tiempo, la maestra pidió a todos que recopilaran información sobre la protección del medio ambiente. ¿Qué encontraron?

¡Tres Tierras fueron destruidas! /p>

Maestro: Encontré un video para todos, el contenido es "Problemas con la Madre Tierra". (Reproduzca el vídeo)

Estamos llenos de emociones después de ver este vídeo. Escuchemos los pensamientos de todos:

Estudiante: Cuando la furiosa inundación arrasó una vez más los hogares humanos,

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Cuando la vasta arena amarilla sumerge miles de hectáreas de fértiles tierras de cultivo,

Cuando el humo flota tristemente sobre la ciudad,

Cuando la capa de ozono es penetrada por los rayos ultravioleta,

Cuando el clima de la Tierra se está volviendo más cálido,

Cuando las especies de la naturaleza están disminuyendo silenciosamente,

Cuando la Tierra está llena de basura,

Estoy realmente preocupado: ¿deberíamos dejar que nuestros futuros hijos se muden a Marte?

Maestro: Sí, todos estamos preocupados por las madres locales.

Salud: La gente está deforestando y cazando animales salvajes indiscriminadamente, provocando daños a la tierra.

Salud: La región sufre en diversos grados los gases residuales, las aguas residuales, la basura y el ruido.

Sheng: Pienso en la tormenta de arena de este año. Ese día, la ciudad se llenó de vientos aullantes y arena voladora, lo cual era aterrador. Estos fenómenos nos han hecho sonar la alarma.

Salud: La actitud de la gente hacia la tierra es incorrecta. Las consecuencias de hacerlo serán la destrucción de su patria.

Estudiante: ¡Debemos tomar medidas para salvar la Tierra, protegerla y cuidarla!

Maestro: Estudiantes, solo hay una Tierra,

Es todas las cosas* **El mismo hogar.

La Madre Tierra llora,

Las lágrimas nos pican el corazón,

Anhelo convertirme en un pincel mágico,

Pintar el desierto verde y tiñe las montañas áridas.

Espero convertirme en una nube carmesí,

punteada en el horizonte tranquilo y pacífico.

Sueño con convertirme en una tierna hierba,

expresando mis sentimientos verdes a los pies de las palomas.

Somos los hijos de la Madre Tierra,

¡Debemos conservar su hermoso rostro!

Creo que todos los estudiantes tienen sus propios votos -

Estudiante: ¡Salva a la Madre Tierra!

Debemos asumir con valentía la carga de la protección del medio ambiente,

El pañuelo rojo en el pecho ondea con el viento,

El cielo La declaración de acción verde resuena en:

Para proteger el medio ambiente, empieza por ti mismo,

Todos debemos cuidar la tierra y nuestro hogar,

Crear un cielo azul y una tierra verde Medio ambiente,

Decorar la Madre Tierra con acciones prácticas,

Esforzarse por ser los pequeños guardianes de la protección del medio ambiente,

¡Somos buenos jóvenes en Quancheng!

Maestro: ¡Cuida la tierra!

Estudiantes (todas las respuestas): ¡Es nuestra casa común!

Maestra: ¡Cuiden la tierra!

Estudiantes (todas las respuestas): ¡Ella es nuestra madre común!

Maestra: Estudiantes, ¿cómo debemos cuidar la tierra?

Cuatro formas de proteger la tierra

1. Plantar árboles y amarlos

Estudiante: Después de ver el video hace un momento, no puedo olvidar las zonas de desierto. Creo que plantar árboles rápidamente puede mejorar el entorno de vida y embellecerlo. No sólo debemos participar activamente en la forestación y crear un entorno verde, sino también proteger el entorno verde y dejar que la vegetación verde cubra nuestra tierra para siempre.

Salud: ¡Sí! Los árboles juegan un gran papel. Los datos muestran que un árbol latifoliado de 50 años exhala 45 kilogramos de oxígeno cada día, que pueden ser respirados por 32 personas; dióxido de carbono cada día, que equivale a la cantidad de oxígeno exhalado por 100 personas. Los gases de escape pueden reducir el ruido entre 15 y 60 decibelios cada día; descargar un kilogramo de fungicidas día y noche; puede absorber 2 kilogramos de gases tóxicos; al mes, y absorben y venden de 11 a 300 toneladas de polvo al año. Realmente no lo sabes hasta que lo ves, los árboles son tan asombrosos.

Estudiante: Déjame agregar algo más (Saca las hojas). Quiero que una persona plante un árbol y 10 personas planten 10 árboles. Entonces 100 personas, 1000 personas, ¿no? ¿un bosque?

Maestro: Lo que los estudiantes no dijeron está muy bien. ¡Tomemos acción, todos tomemos acción, plantemos árboles y protejamos el medio ambiente! nuestra inocencia infantil, plantemos pequeños árboles con sinceridad y sudor, y dejemos que juntos plantemos verde y esperanza.

Estudiante: Nuestro grupo también organizó la "Acción Verde del Domingo".

(Reproduce el vídeo) Creo que después de ver estos comportamientos incivilizados, no sólo los miembros de nuestro equipo harán esto, sino que todos harán lo mismo.

2. Cuida las flores y plantas

Estudiante: Me pregunto si los estudiantes habrán notado que nuestra ciudad primaveral se ha vuelto verde en los últimos tiempos. Los trozos de hierba verde exudan una ligera fragancia de vez en cuando, que resulta refrescante. Sal a caminar y echa un vistazo. Al pie de la montaña y a lo largo del camino, dondequiera que vayas parece estar en un mar verde, que es refrescante.

Estudiante: Aunque se acerca el invierno, el exuberante verde hace que la gente se olvide del frío y la fatiga del trabajo. Los exuberantes espacios verdes por todas partes diluyen en gran medida el ajetreo y el bullicio de la ciudad y contribuyen a la atmósfera. un poco de encanto.

Salud: El césped artificial puede embellecer el medio ambiente. El césped verde permite a la gente disfrutar de la belleza natural. En el entorno urbano con grupos de edificios de gran altura y chimeneas altísimas, se ha abierto una "alfombra" tranquila y agradable, formando un oasis en el mar de coches y un lugar tranquilo en la bulliciosa ciudad. . Cuando paseas entre los árboles verdes, respiras el aire fresco y disfrutas del ambiente elegante, no olvides la alfombra verde bajo tus pies: el césped es un fiel guardián de la salud de las personas.

Estudiante: El césped tiene muchas funciones...

Profesor: Sí. No sólo debemos plantar árboles, sino también cuidar cada espacio verde que nos rodea. El verde nos trae esperanza, el verde nos trae calidez. El verde es un símbolo de paz y belleza. ¡Todos esperamos tener siempre el verde en nuestros corazones!

Estudiante: ¡Mira nuestro equipo ecológico está en acción! (Foto)

Estudiante: El domingo, como siempre, vinimos a nuestro jardín verde. Los estudiantes recogieron basura y tierra y trabajaron con entusiasmo. Después de un tiempo, el césped parecía nuevo. Justo cuando estábamos admirando este ambiente ordenado, sucedió algo como esto... (desalentar)

Estudiante: Cuida cada ambiente que te rodea y sentirás felicidad como nunca antes. Esto es el colectivo. voz de nuestro equipo de protección verde. Amigos, ¡espero que ustedes también se unan a nosotros en la protección del medio ambiente!

Maestro: El medio ambiente natural es el espacio vital para todos nosotros. Cada uno de nosotros debe valorar cada espacio verde que nos rodea. Es obligación de todos nuestros estudiantes y profesores ser jardineros de césped y jardineros de jardineros de césped.

Maestro: Empecemos desde cosas pequeñas, agreguemos brillo al Proyecto Cielo Azul de Jinan y mantengamos joven a la Madre Tierra.

3. Ahorrar agua

Alumno: Profesor, compañeros, hola a todos. Soy Xiao Shuidi, escuche lo que tengo que decir.

Alumno: Cuente "La historia de las pequeñas gotas de agua".

Estudiante: "No estés triste, no estés triste, somos el equipo ahorrador de agua, te ayudaremos."

Estudiante: Después de buscar información en Del párrafo anterior, sabemos que el agua, al igual que el aire, es necesaria para el ser humano y todos los seres vivos. Las personas no pueden vivir sin agua y los animales no pueden vivir sin agua. Los científicos han demostrado desde hace mucho tiempo que el agua es fuente de vida. El agua es la cuna de la vida y la cultura. Sin embargo, los limitados recursos hídricos de mi país están gravemente contaminados y más de 300 ciudades en todo el país padecen escasez de agua.

Sheng: Tomemos como ejemplo nuestra ciudad de Spring. El agua de manantial es el alma de nuestra ciudad y nuestro orgullo. Sin embargo, los recursos hídricos ahora son escasos y el agua de manantial ya no brota. Sin agua, el hermoso paisaje de "cuatro lados rodeados de lotos y tres lados de sauces, una montaña y media ciudad y un lago" sólo se puede encontrar en los libros y recordar en los sueños.

Estudiante: Busqué información relevante durante las vacaciones de verano y descubrí que el río Xiaoqing cambia muy rápidamente y sigue siendo el mismo cada diez años: en los años cincuenta se lavaban arroz y verduras, en los sesenta. Se llevaron a cabo pesca y pesca de cangrejos, y en la década de 1970, el agua se desvió para riego. En la década de 1980, los peces y el camarón se extinguieron. Para la década de 1990, no solo perdieron sus funciones de irrigación, reproducción y transporte, sino que incluso pusieron en peligro su consumo. agua de la gente a ambos lados del Estrecho de Taiwán. La protección de los recursos hídricos y la prevención y control de la contaminación del agua se han convertido en la máxima prioridad del trabajo de protección ambiental.

Maestro: Justo ahora, los estudiantes sintieron por los cambios en el entorno que estamos entrando en un período de escasez de agua.

Aquí no puedo evitar pensar en la advertencia. diciendo: Si no valoramos los preciosos recursos hídricos,

entonces la última gota de agua en la tierra bien puede ser nuestras lágrimas. Ahorrar agua es responsabilidad de todos.

Estudiantes, ¿cómo deberíamos ahorrar agua en nuestras vidas?

(Los estudiantes dan ejemplos)

Estudiante: Pequeño Shuidi, ¿mira cómo lo estamos haciendo? Mira--(reproduce el video)

(Pequeña Shuidi: No está mal, no está mal.

)

Estudiante: ¡Tenemos algo aún mejor! Nuestras actividades de ahorro de agua han sido bien recibidas por los padres. Escuche la grabación de la entrevista de nuestro pequeño reportero. (Reproduzca la grabación)

Profesor: Las actividades de ahorro de agua de los estudiantes se llevaron a cabo muy bien. Pequeña gotita de agua, por favor no estés más triste. La maestra cree que mientras todos presten atención al ahorro de agua, la escasez de agua desaparecerá, la vida será más feliz y mejor y el medio ambiente será mejor. . Sólo pequeñas gotas de agua pueden vivir felices.

4. Promover la protección del medio ambiente

Estudiante: Aprendimos sobre el daño de la contaminación blanca al medio ambiente a través de entrevistas con camaradas de la Oficina de Protección Ambiental. Esperamos que todos rechacen la contaminación blanca y utilicen bolsas reutilizables verdes. Hace unos días, hicimos todo lo posible

para hacer algunas bolsas respetuosas con el medio ambiente y hoy se las regalamos a profesores y compañeros. Esperamos que todos se unan a nosotros para tomar medidas

para rechazar el color blanco. contaminación.

Estudiante: Antes de la reunión de clase, recopilamos lemas y fotografías de protección del medio ambiente de todos los estudiantes de la escuela. Esta actividad nuestra recibió una respuesta positiva de todos los estudiantes de la escuela. Recibimos más de 300 lemas y fotografías. Aquí,

te dedicamos algunas de las obras representativas más destacadas. (Mostrar imágenes)

Estudiante: Nuestro grupo también escribió una iniciativa llamando a jóvenes pioneros de toda la ciudad a participar en actividades de protección ambiental.

(Leyendo la propuesta)

Estudiante: Respondemos resueltamente a su propuesta y debemos hacer un buen trabajo en la protección del medio ambiente.

(Cada uno expresa su propia opinión y habla libremente)

Cinco futuros maravillosos

Profesor: Estudiantes, somos los maestros del siglo XXI. Espera que en el siglo XXI, el cielo sea más azul, la hierba más verde, el agua más clara y la vida sea mejor. Imagínese, si todos prestan atención a la protección del medio ambiente, ¿cómo será nuestro futuro (por favor cierre los ojos)

(Actuación del estudiante: recitación de poesía, danza autocoreografiada)

Profesora : Por eso, hoy debemos asumir la gran responsabilidad de proteger el medio ambiente.

Maestro: Empieza conmigo, Sheng (Qi): Planta árboles y cuida flores y plantas.

Profesor: Empezar desde el lateral Estudiante (Qi): Ahorrar agua y promover la protección del medio ambiente.

Maestro: A partir de ahora, estudiantes (Qi): amor, nuestro planeta natal.

Maestro: A través de la reunión de clase de hoy, los estudiantes participarán más activamente en las actividades de protección del medio ambiente, tomarán la iniciativa para asumir la importante tarea de la protección del medio ambiente y harán que la tierra, el hogar común de la humanidad, sea más bella. . La vida está llena de sol y flores...

Por hoy, por mañana, por nosotros mismos y por nuestros hijos y nietos, cuidemos juntos la tierra y amemos nuestro hogar terrenal.