La puntuación final del examen final de idioma chino en el primer semestre del séptimo grado fue 76. ¿Cómo puedo mejorar?
Primera parte: Conocimiento básico del chino El conocimiento básico del chino incluye cinco aspectos: caracteres chinos, palabras, oraciones (gramática, puntuación, retórica), conocimiento estilístico y sentido común literario.
1. Pronunciación: las reglas del pinyin chino y las palabras que son fáciles de pronunciar incorrectamente. Si domina las palabras clave con patrones de escritura regulares y las sílabas de estas palabras están escritas correctamente, puede lograr el efecto de hacer inferencias a partir de un ejemplo. Estas palabras son: (1) Las reglas ortográficas de Wei, Hui, Wen, Tuo, You y Liu (2) Inglés. La diferencia entre abuso, máquina, área, necesidad y pez. Además, preste atención a la ortografía de los símbolos de aislamiento acústico. Los símbolos fonéticos están marcados para la chaqueta de cuero Pí ǎO, pero no para la flor HUāR.
2. Forma de fuente: Presta atención a la diferencia entre palabras similares y homófonas. La mayoría de ellas son palabras que fácilmente se escriben incorrectamente en las notas del libro y en los ejercicios al final del libro. También hay errores tipográficos comunes en las composiciones de los estudiantes. Por lo general, hay palabras con notación fonética al final del libro y ejercicios de pronunciación al final del libro. Guía del método de aprendizaje 1. Desarrollar el buen hábito de buscar en el diccionario. 2. Puede registrar las palabras en las que suele cometer errores en un libro y corregirlas periódicamente. 3. También puedes practicar agrupando palabras que parecen palabras u homófonas.
2. El enfoque del conocimiento de palabras es dominar el texto, el significado contextual, así como el análisis de palabras, sinónimos, antónimos y análisis. ①Palabras con diferentes significados y contextos originales. ② Análisis de sinónimos: elija la palabra adecuada según el contexto. ③ Juzgue el elogio o la culpa de las palabras según el contexto y comprenda correctamente el color emocional de las palabras cambiantes. La guía de estudio es 1. Cada vez que aprendes una nueva lección, lo primero que tienes que aprender no eres tú mismo.
3. Las notas del libro y la parte de vocabulario de los ejercicios posteriores a la clase deben ser el centro de atención. 4. Al aprender vocabulario, debemos adherirnos al principio de "flujo continuo y línea continua". Según tu propia situación, debes aprender y acumular un determinado vocabulario todos los días. Después de un cierto período de tiempo, después de la autoevaluación, debe filtrar el vocabulario desconocido y revisarlo nuevamente hasta que haya cada vez menos palabras. 5. Anota el vocabulario que has acumulado en un cuaderno. Lo mejor es clasificarlo, lo que resulta útil para los conocimientos básicos de chino.
Puntos clave del conocimiento de oraciones (1) La gramática requiere dominar tres frases de conocimiento: frases, oraciones simples y oraciones complejas: cinco estructuras básicas, paralela, parcial, verbo-objeto, complemento y sujeto-predicado simple. oraciones: seis tipos Componentes básicos: sujeto, predicado, objeto, atributivo, adverbial, complemento oración compleja: siete tipos básicos, paralelo, progresión, transición y elección. Utilice este conocimiento gramatical para que su escritura sea más fluida, concisa y coherente. 1. El estudio de las frases no debe separarse de las oraciones, sino que debe combinarse con el papel de las frases en las oraciones para comprender la composición de las oraciones. 2. Utilizando las posiciones básicas de diferentes componentes y los diferentes usos de partículas estructurales, puedes dominar la división de componentes de oraciones simples. ① Sujeto [Adverbial] (atributivo) || Complemento [Adverbial] > Nota: Los adverbiales que expresan tiempo y lugar suelen ir antes del sujeto. Si una palabra que indica tiempo y lugar sigue a un predicado, se llama complemento. ②La partícula estructural "的" suele ser el atributo del sujeto u objeto. La palabra "的" suele ir antes del predicado adverbial. La palabra "的" suele ser el complemento del predicado. O sí, o no, o elegir una lista; no sólo progresiva, sino también; aunque es un punto de inflexión, aunque puede complementarse porque en este caso, es causal sólo la paz, sin importar las condiciones; 4. Aprender conocimientos gramaticales La atención se centra en utilizar el conocimiento gramatical para mejorar la expresión del lenguaje. No es necesario simplemente memorizar términos, conceptos y teorías gramaticales que se centran en la modificación de oraciones complejas. palabras relacionadas. Por lo tanto, a partir del dominio de los conocimientos básicos de gramática, es necesario aprender a utilizar estos conocimientos para servir al uso correcto del lenguaje.
(2) Puntos de conocimiento de los signos de puntuación En marzo de 1990, el "Uso de los signos de puntuación" fue revisado y publicado por la Comisión Estatal de Idiomas de la República Popular China, el Gobierno Popular Municipal de Shanghai y la Prensa y Publicaciones Estatales. La administración señaló: "Los signos de puntuación no están permitidos en el lenguaje escrito. Los componentes que faltan se utilizan para expresar pausas, tono y persistencia y funcionalidad de las palabras, así que asegúrese de prestar atención al uso de los signos de puntuación enumerados en 60. (7) Las comillas incluyen guardar, romper, vincular, nombre, así como espacio y énfasis. )(9 (donde "nombre" se refiere al título del libro y al título correspondiente) Aprenda a guiar el uso correcto de los signos de puntuación en las composiciones. Cabe señalar aquí que algunos estudiantes suelen burlarse de ellos en sus composiciones, lo cual obviamente no es aceptable. Además, los dos puntos, las comillas y el punto y coma también son fáciles de cometer. Por ejemplo: ① Di: "Tú vienes, él no vendrá". ven". ③ "Tú vienes", di: "Él". No vendrá". Este tipo de preguntas se responden casi todos los años, por lo que los estudiantes deben prestar atención al revisar.
Al mismo tiempo, deben utilizar signos de puntuación en su lectura para comprender el contenido del artículo.
(3) Retórica: los puntos clave del conocimiento deben dominarse en tres aspectos: 1. Ocho métodos retóricos: metáfora, personificación, paralelismo, hipérbole, dualidad, repetición, pregunta y pregunta retórica 2. Comprender ocho patrones de oraciones comunes: activa, pasiva, afirmativa, negativa, declarativa, interrogativa, imperativa y exclamativa, y elegir usar patrones de oraciones de acuerdo con las necesidades de expresión 3. Esforzarse por ser conciso, coherente y apropiado en la expresión del lenguaje; . Guía de estudio: Analice y comprenda los recursos retóricos durante la lectura y utilice cambios de oraciones para expresar el centro. Domina este conocimiento por escrito y mejora tu capacidad de utilizar el lenguaje.
Conocimientos de estilo: incluyendo conocimientos narrativos, expositivos, argumentativos, prácticos y estilísticos.
1. Puntos clave del conocimiento narrativo: ①Elementos: tiempo, lugar, personajes, causas, procesos, resultados ②Personajes: el primero (), el segundo (tú), el tercero (él, ellos) ③ Secuencia: secuencia directa, flashback, inserción ④ Centro: mediante el registro de personajes, narrativas y objetos.
2. Puntos clave del ensayo expositivo: ① Características del objeto: características de las cosas, esencia de las cosas. ②El orden de explicación: estructura jerárquica; el orden de explicación, incluido el orden temporal, el orden espacial y el orden lógico. ③Métodos de explicación: clasificación, definición, comparación, analogía, ejemplos, gráficos.
3. Puntos de conocimiento del ensayo argumentativo: ① Argumento: puntos de vista y opiniones del autor sobre el tema discutido. ②Argumento: hechos y razones utilizados para probar el argumento. ③Argumento: nivel de discusión, método de argumentación (método de ejemplo, método de cita, método de argumentación comparativa).
4. Puntos clave del conocimiento práctico de la escritura: debes concentrarte en dominar varios formatos comunes de escritura práctica.
(1) Cartas: cartas generales y cartas especiales como cartas de solicitud, propuestas, cartas de agradecimiento, etc. Cartas generales ① Título: En términos generales, las cartas no tienen título (las cartas publicadas pueden titularse según el contenido o el tema de la carta) ② Título: Escriba la dirección del destinatario en el cuadro superior de la primera línea, seguida de la dirección Dos puntos. ③Texto: escriba el texto en los dos cuadros en blanco de la segunda línea. Cambiar de carrera, escribe en el cuadro superior. Se puede dividir en varias partes. ④Fin: Si desea escribir deseos o respeto al final, puede escribir las palabras "deseos", "sinceramente", etc. en el texto principal, o puede ponerlo en una línea separada y agregar dos espacios. Palabras como "progreso" y "saludo" deben escribirse en una línea separada con un espacio en la parte superior. ⑤Firma y fecha: Escriba en la parte inferior derecha dos líneas de la carta. Firme en la primera línea y escriba la fecha en la siguiente línea. Antes de firmar, puede representar o unidad. ⑥ Complete el sobre estándar y complete el código postal del área del destinatario en los seis cuadrados pequeños en la esquina superior izquierda del sobre. Debajo del código postal del área del destinatario, escriba la dirección detallada o el nombre detallado de la unidad del destinatario. Escriba el nombre del destinatario en el medio debajo de la dirección del destinatario o el nombre de la organización. En la esquina inferior derecha del nombre del destinatario, escriba la dirección detallada y el nombre del remitente. Escriba el código postal del remitente en el cuadro pequeño en la esquina inferior derecha del sobre.
(2) El método de aprendizaje por notificación requiere dominar el conocimiento estilístico (no memorizarlo de memoria) y aplicarlo. La atención se centra en utilizar este conocimiento estilístico para resolver problemas centrales de lectura y escritura. Instrucción específica en lectura y escritura incorporando literatura moderna.
1. Sobre novela, ensayo y poesía
2. Características de la novela ①: Se centra en la creación de personajes y refleja la vida social a través de la narración de la historia y la descripción del entorno. ②Categorías: cuentos (incluidos cuentos), novelas cortas y novelas. ③Elementos: personajes, trama (principio, desarrollo, clímax, final, a veces hay una apertura al principio y un final al final) y el entorno específico de las actividades de los personajes. Descripción del perfil. Prosa ① Características: La prosa (sentido estricto) es un estilo de escritura libre y flexible que expresa lo que ves y sientes. ②Contenido: Notas sobre objetos, escenas o personas. Lo que escribas siempre será parte de la profunda experiencia de vida del autor. ③Forma: Partiendo de los sentimientos subjetivos del autor, centrándose en el lirismo personal, utilizando de manera integral técnicas de expresión como el lirismo, la narrativa, la descripción y la argumentación en términos de estructura y estilo de escritura, es claramente estratificada, rigurosa en estructura, flexible y libre en; forma y dispersión en la forma; el lenguaje es elegante y distintivo. Poesía ① Características: centrarse en la expresión lírica, la rica imaginación y las imágenes vívidas. El lenguaje es implícito, conciso, rimado, las frases son amplias y ordenadas, llenas de ritmo y belleza musical. ②Género: La poesía ha evolucionado hacia muchas formas diferentes a lo largo del largo proceso histórico. Desde el punto de vista literario, la poesía se divide en poesía tradicional y poesía moderna.
Poesía tradicional (frente a poesía moderna) y poesía moderna (incluidos versos y cuartetas), poesía literaria (poemas escritos por el autor) y canciones populares (poemas que circulan y son creados colectivamente por el pueblo o poemas escritos por poetas en el género de las canciones populares) . La poesía moderna incluye la poesía nueva (en comparación con la poesía tradicional, también llamada verso libre y la poesía moderna, que es la poesía vernácula producida desde el Movimiento del Cuatro de Mayo).
3. Puntos de conocimiento sobre las obras de los escritores. Las siguientes obras importantes de los escritores mencionadas en el texto básico deben poder recordar con precisión (no escribir errores tipográficos) el nombre del autor, la edad (nacionalidad) del autor y la evaluación del autor, los títulos y fuentes de las obras de estos autores, etc. Por ejemplo, escritores chinos modernos y contemporáneos: Lu Xun, Guo Moruo, Mao Dun, Lao She, Ye Shengtao, Zhu Ziqing, Wen Yiduo y Bing. Xiao Qian, Wei Wei, Yang Shuo, Wang Yuanjian, Ai Qing, Tian Tian, He Jingzhi, Gong Liu, Keyan, etc. Poetas y escritores chinos antiguos: Sima Qian, Tao Yuanming, Li Bai, Cen Shen, Du Fu, Bai Juyi, Mu Mu, Wang Bo, Wang Wei, Han Yu, Liu Zongyuan, Liu Yuxi, Ouyang Xiu, Su Shi, Lu You. . Wu et al.: Autores y obras literarias chinas antiguas: "El libro de las canciones", "Zuo Zhuan", "Zuo Qiu Ming", "Las Analectas de Confucio", "Mencius", "Meng Ke", "Han Feizi" , "Registros Históricos", "Sima Qian", "Lie Zi" y "Lie Yukou" Chile. Chéjov y el Camaleón, Maupassant y mi tío Yule, Mark Twain postulándose para gobernador, Gorki y Petrel, Ostrovsky y el sentido de la vida.
Preguntas de examen: en el examen de ingreso a la escuela secundaria, esta parte del conocimiento se usa a menudo para evaluar las obras de los escritores. En la lectura de preguntas de respuesta corta y preguntas de análisis, se utiliza el conocimiento de novelas y prosa. leer y analizar el contenido ideológico del artículo. Guía de estudio: El conocimiento de la novela y la prosa debe centrarse en la aplicación de la lectura y la escritura. Para las obras de los escritores, deben clasificarse según el texto. Por ejemplo, siete obras de Lu Xun, dos obras de Zhu Ziqing y dos obras de Wei Wei se clasifican por autor. Clasificados por dinastía, se encuentra que hay nueve poemas y tres capítulos en la dinastía Tang, cinco poemas y cuatro capítulos en la dinastía Song, y tres poemas y ocho capítulos en obras anteriores a la dinastía Han. Sólo "La primavera en flor de melocotón" es de la dinastía Jin, y las obras de escritores individuales pueden confundirse fácilmente. Por ejemplo, Wang Wei y Wang Bo vivieron en la dinastía Tang y escribieron poemas alabando la amistad entre amigos. También podríamos utilizar "Du Bohai" para distinguirlo como un nombre personal, que es fácil de recordar. Hay mucho cubierto. Otro ejemplo es que las canciones populares de las dinastías del Sur y del Norte son poemas, un poema es "Mulan Poetry" y una canción es "Cele Song". Por supuesto, existen muchos consejos de este tipo que los estudiantes pueden crear ellos mismos para facilitar su memoria. La segunda parte de la lectura del chino clásico se centra en la pronunciación, la segmentación de oraciones, la comprensión del significado de las oraciones, la recitación de párrafos exquisitos y el resumen de los puntos principales del artículo.
1. Pronunciación correcta: utilice libros de texto (notas debajo del libro) y libros de referencia para corregir la pronunciación. Los caracteres raros en chino clásico; las palabras polisilábicas; los nombres de lugares antiguos aún conservan caracteres antiguos. Estos son los puntos clave del aprendizaje.
2. Aprender a segmentar frases: leer en voz alta basándose en la comprensión del significado de la frase, haciendo pausas entre palabras. Según el significado de la palabra, los chinos antiguos utilizaban principalmente palabras monosilábicas para expresar el significado. No confunda dos palabras monosilábicas adyacentes en chino moderno con palabras compuestas. Las oraciones largas se pueden dividir según el significado y las partículas modales al comienzo de la oración se pueden pausar. 3. Comprenda el significado: ① Utilice notas de texto y libros de referencia para comprender el significado. ②Comprender los cambios en el significado de las palabras en los tiempos antiguos y modernos y comprender correctamente el significado de las oraciones.
4. Si quieres recitar un párrafo bonito rápidamente y recordarlo con firmeza, primero debes leer el texto con precisión, palabra por palabra, frase por frase, sin perder palabras, sin demasiadas palabras, nada malo. palabras y lea cada palabra con atención. Después de leerlo, deberías considerar memorizar un texto nuevo. Lo más importante es leerlo correctamente primero, de lo contrario será difícil corregir el hábito de leer en el lugar equivocado. En segundo lugar, puede comprender mientras lee y comprender racionalmente el contenido antes de poder recitarlo. "Romperlo todo en pedazos". Cuarto, ayude a los estudiantes a recordar mediante asociaciones y movimientos corporales. Quinto, sigue repasando, nadie puede memorizarlo todo a la vez. El entrenamiento repetido de forma planificada puede mejorar su memoria. Sexto, escriba notas sobre los puntos difíciles y propensos a errores en el centro de recitación.
5. Resumen de los puntos principales del contenido Respecto al contenido del artículo, generalmente preguntamos: quién escribe, de qué trata, qué características introduce y qué principios explica. Para responder a estas preguntas, debes entender el artículo frase por frase, capa por capa y párrafo por párrafo. El método de lectura es el mismo que el del chino moderno. Aunque el chino clásico está muy alejado de la vida de las personas, su estudio tiene un alcance claro. No importa cuáles sean los temas de conocimiento, todos se basan en libros de texto. Así que los estudiantes comunes y corrientes sólo necesitan estar dispuestos. Los resultados en chino clásico serán mejores. Tercera parte: Comprensión de lectura en chino moderno: requisitos generales para el aprendizaje de lectura en chino moderno en las escuelas secundarias Hoy en día, los estudiantes viven en una sociedad de la información y necesitan obtener una gran cantidad de información todos los días. La lectura es su principal canal de obtención de información. Por lo tanto, es muy importante cultivar la capacidad de lectura del chino moderno.
La capacidad de lectura de los estudiantes de secundaria estipulada en los nuevos estándares curriculares se puede resumir en *** 6 puntos:
1. Al leer artículos modernos comunes, se puede comprender el significado y la función de las palabras. el artículo y comprender el contenido ideológico actual del artículo.
2. Comprender la idea del artículo, aclarar la estructura del artículo y ubicarlo según el centro del artículo.
3. Comprender los métodos de redacción utilizados en el artículo, analizar estos métodos para expresar el contenido y resaltar el servicio central (el papel de los métodos de redacción)
4. y resumir el contenido del artículo, aprender a expresar.
5. Ser capaz de leer artículos en diferentes estilos según diferentes características estilísticas, y conocer y recitar los artículos y párrafos del contenido básico.
6. Ser capaz de evaluar el contenido de los artículos y proporcionar orientación sobre métodos de aprendizaje innovadores.
1. Los signos importantes de la lectura de un artículo son: qué está escrito en el artículo, cuál es el propósito de escribir este contenido, qué método de escritura utiliza el autor para cubrir el centro del artículo y ¿Qué efecto tienen estos métodos de escritura al expresar el efecto? Las preguntas frecuentes están sesgadas: por ejemplo, si resume el significado de un párrafo, este párrafo tiene dos significados, pero solo puede usar el primer significado para establecerlo. Demasiado general: si resume el significado del párrafo, este párrafo presenta las características del puente de arco de piedra. Pero falta contexto para explicar cuáles son las características (para ser precisos, debería ser para presentar las características del puente de arco de piedra, que son una apariencia hermosa y una estructura sólida): por ejemplo, Ma Yuxiang persiguió cosas pequeñas en el fuego, lo que demuestra que Ma Yuxiang es valiente y no teme al sacrificio (y este incidente muestra principalmente Es el espíritu internacionalista de Ma Yuxiang). Por ejemplo, el título "Vista posterior" expresa una vez más el significado. Se debe hacer un análisis adecuado.
2. Tome el libro de texto como ejemplo para aprender y dominar los métodos de lectura. Los textos han sido seleccionados por expertos, el contenido ideológico es sano y positivo, la estructura del artículo es rigurosa y estandarizada y la expresión del lenguaje. es conciso y coherente. Por lo tanto, tomando los libros de texto como ejemplo, aprender a dominar los métodos de lectura es la mejor manera de estudiar los párrafos clave de los artículos básicos paso a paso y solo mediante el análisis de la lectura en clase.
3. El entrenamiento básico de la capacidad de lectura se refleja en los "párrafos". Los párrafos son combinaciones específicas de artículos. Varias habilidades involucradas en un artículo se reflejan en los "párrafos". Utilice diferentes "secciones" del cuerpo para entrenar y, eventualmente, podrá dominar varios métodos de lectura. (1) Lea este párrafo en su totalidad. (2) Estudie frase por frase y la idea principal de cada frase. (3) Estudie la relación entre las oraciones de este párrafo, agrupe varias oraciones con significados similares en una capa y resuma el significado del párrafo. (4) Resuma el significado del párrafo basándose en las relaciones entre varios niveles del párrafo.
4. Aprender a analizar, resumir y expresar la lectura de literatura moderna no solo pone a prueba la capacidad de comprensión y juicio de los estudiantes, sino que también prueba la capacidad de expresión de los estudiantes, que siempre ha sido la debilidad de los estudiantes. ¿Cómo analizar y resumir el contenido del artículo? Ahora introduzcamos varios métodos. (1) Sea bueno en el uso de oraciones de artículos para resumir preguntas generales de la prueba, solicitando a los estudiantes que resuman el significado central de un párrafo. Lea atentamente el texto original para ver si hay una oración central en el texto original que sea simple y precisa. Si no hay una oración central, convierta la oración clave, combínela o extraiga las palabras clave. Si no hay frases obvias en el texto, organízalas con tus propias palabras y exprésalas de forma sencilla. (2) Al analizar la función de una palabra en contexto, primero debe explicar la palabra, luego observar el significado de la palabra en contexto y explicar su función. Por ejemplo, "Mirando al niño con ojos astutos, ella deliberadamente no lo ama". La palabra "astucia" aquí muestra la inocencia del niño y resalta su amor por el maestro. Otro ejemplo es "En ese momento, el maestro Cai ayudó y criticó a la" oposición "y escribió para consolarlos, diciendo que eran" estudiantes con corazones tan claros como el agua "". Se analiza el papel del "comodidad". Refleja el amor del maestro. De los dos ejemplos anteriores, podemos ver que combinar contexto es en realidad combinar el significado de este párrafo, porque cualquier palabra y oración elegida por el autor sirve para expresar el contenido del artículo (el significado del párrafo). (3) El análisis de las conexiones internas entre oraciones debe combinarse con contenido específico. (4) Se debe centrar la atención en el papel de los métodos de redacción analítica.
Parte 4: Fundamentos del conocimiento de la composición.
1. Comprender los requisitos de los nuevos estándares curriculares. Los "requisitos de capacidad de escritura" estipulados en los nuevos estándares curriculares son capaces de escribir narrativas, discusiones sencillas, ensayos argumentativos y ensayos prácticos generales, de modo que el Los pensamientos y sentimientos son verdaderos, saludables y el contenido es específico y central. Claridad, organización clara, texto fluido, sin errores tipográficos, uso correcto de los signos de puntuación, formato correcto, estilo de escritura estándar y ordenado, e inicialmente cultivé el hábito de revisar artículos. .
2. Comprender los estándares de puntuación para los ensayos De acuerdo con los requisitos de redacción del esquema, los estándares de puntuación para los ensayos generalmente otorgan puntos de los siguientes tres aspectos. El primero es la escritura, que requiere una escritura clara y correcta. puntuación y formato de escritura estandarizado. Cumplir con los requisitos. Esto generalmente representa una cuarta parte de la puntuación del ensayo, unos 10 puntos. En segundo lugar está el contenido. Se requiere que la composición sea coherente con el significado del tema y tenga un enfoque claro. Sea específico. Esta parte representa aproximadamente un tercio de la puntuación total del ensayo, lo que representa unos 20 puntos. El tercero es la expresión, que requiere que la composición tenga una estructura razonable, detalles apropiados, un lenguaje fluido, descripciones específicas y argumentos apropiados. Esta parte supone aproximadamente la mitad de la puntuación total del ensayo, unos 30 puntos. De los estándares de puntuación se puede ver que las composiciones de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria tienen altos requisitos de escritura, concentración y expresión del lenguaje. Orientación sobre métodos de aprendizaje
1. Aprenda a establecer un centro La mejor manera de establecer un centro es aprender a delinear. De acuerdo con los requisitos del tema, piense en lo que la composición debe explicar (es decir, el centro del artículo), luego considere qué materiales elegir para escribir, determine los detalles y luego organice la estructura. Después de escribir este esquema, revise el tema nuevamente para ver si cumple con los requisitos del tema. Si hay errores, revíselos de vez en cuando (evite revisarlos inmediatamente después de escribir)
2. Aprenda a utilizar expresiones como descripción y discusión de manera adecuada. En la composición se deben describir en detalle todos los personajes que puedan resaltar el evento central, como por ejemplo el artículo "Cooperación". Los detalles deben ser sobre cómo logras algo con los demás. Luego, el proceso de cooperación debe describirse en detalle. El contenido que no tiene nada que ver con el centro puede escribirse en unas pocas oraciones simples o incluso no escribirse en absoluto. En las narrativas suelen aparecer al principio y al final. Una discusión de cierre apropiada puede agregar el toque final y resaltar el papel central. Cabe señalar que el enunciado narrativo debe basarse en el contenido de la narración, o hablar de su significado, o revelar sus reglas, o expresar su actitud.
3. Varias cuestiones a tener en cuenta: 1. Tener una base de conocimientos del idioma. Deberías leer más libros, memorizar buenos artículos y copiar palabras maravillosas. ②Es necesario tener formación práctica en idiomas. Por lo general, se debe fortalecer la práctica de escribir fragmentos, como imitar la escritura, reescribir abreviaturas, ampliar la escritura, etc. ③Debes combinar la lectura intensiva con la escritura frecuente. Los buenos artículos no se escriben, sino que se revisan. ¿Cómo escribir a mano un ensayo de examen 1? De acuerdo con los requisitos del tema, los escritores suelen escribir para practicar la escritura y mejorar sus habilidades de escritura. El propósito de escribir ensayos orientados a exámenes es desarrollar sus propias habilidades de escritura y aceptar la selección. Para evitar la "ficción", su título debe ser diferente de la composición habitual. Para permitir que la gran mayoría de los candidatos tenga algo que decir, sus preguntas no pueden ser demasiado sesgadas. Para poder juzgar de manera justa los resultados de los candidatos, también cuenta con un conjunto detallado de estándares de puntuación. Por lo tanto, debe trabajar duro para revisar el tema, aclarar los requisitos del tema y escribir estrictamente de acuerdo con los requisitos del tema. Si no escribe de acuerdo con los requisitos de la pregunta, no importa qué tan alto sea su nivel de escritura, no obtendrá una puntuación más alta. A veces, los temas de los ensayos de examen son muy similares a los temas de los ensayos ordinarios, por lo que no se pueden copiar los ensayos habituales. También debe concebir cuidadosamente de acuerdo con los requisitos del tema y escribir estrictamente de acuerdo con los requisitos del tema. 2. Anota cómo suelen empezar y terminar los estudiantes sus estudios en clase. Por supuesto, puedes utilizar ensayos orientados a exámenes. Pero al profesor que califica le gusta el comienzo de la escritura, porque un aspecto muy importante de los criterios de calificación es ir directamente al tema. El final favorito del profesor de corrección es recopilar el texto completo y señalar la idea principal. Porque la integridad estructural también es un criterio de puntuación importante. 3. Permítanme ser claro: a algunos estudiantes les gusta pensar detenidamente sobre las palabras que usan cuando escriben, lo cual, por supuesto, es bueno en tiempos normales. Sin embargo, debido al tiempo limitado para escribir, se limitarán y obstaculizarán el desarrollo de su pensamiento. Tan pronto como alguien cogía un bolígrafo, lo ponía en el estante. En una frase muy sencilla, tendrán que doblarse varias veces mientras escriben. Este tipo de artículo parece un poco incómodo, por lo que es mejor escribirlo en lengua vernácula. ¿Qué opinas?
4. Presta atención a la segmentación. A algunos estudiantes les gusta escribir tres párrafos, un párrafo inicial, un párrafo final y un párrafo central. La jerarquía de este artículo no está clara porque todo está comprimido en el segundo párrafo. Puedes dividir el párrafo del medio en varios párrafos más pequeños para que la jerarquía sea clara.
5. Escribe la primera frase de cada párrafo como si fuera el ojo humano. Una vez que escribas esta oración, todo el párrafo aparecerá enérgico y hermoso en todo momento. ¿Cuál es la mejor manera de escribir la primera oración de cada párrafo? Lo mejor es escribir una oración central que pueda resumir la idea principal de todo el párrafo según la composición del examen. Debido a que el profesor de calificación no es tan pausado como de costumbre al leer, puede encontrar la oración central al comienzo de cada párrafo, lo cual es muy conveniente para leer nuestro artículo.
6. Es inevitable modificar el papel lo menos posible, pero cambiar demasiado afectará la limpieza del papel. Si realmente desea realizar cambios, debe utilizar símbolos de modificación estándar y recordar "untar al cuervo". Además, ajustar el orden de los párrafos en el documento también afectará la limpieza del documento.