Plan de lección para clases pequeñas del Mago de la Mano Pequeña

Como docente excelente, a menudo necesitamos preparar planes de lecciones, que pueden hacer que la enseñanza sea más científica. ¿Cómo escribir planes de lecciones para que puedan ser más efectivos? Los siguientes son los planes de lecciones de clases pequeñas para "Little Hand Magician" que recopilé. Espero que sean útiles para todos.

Objetivos de la actividad:

1. Observa tus manos y dibuja el contorno de tus manos.

2. Dibuja creativamente diferentes formas de manos y experimenta la diversión de cambiar las manos de los pequeños.

3. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.

4. Cultivar buenos hábitos de pintura en los niños.

Preparación de la actividad:

Antes de pintar, organice a los niños para que jueguen varios juegos de sombras de manos para enriquecer la experiencia relevante. Actividades Material Arte para niños, 12 páginas, crayones.

Proceso de la actividad:

Primero, las manitas realizan magia.

1. Tenemos un par de manos capaces. ¿Qué pueden hacer tus manitas? Las manos del maestro también pueden hacer magia. Mientras lee canciones infantiles, usa sus manos para hacer formas: Tengo dos manos, una izquierda y otra derecha. Cambian de lugar y se convierten...

2. . Orientación Los niños observan las diferentes formas de las manos e imaginan en qué se han convertido sus manos y cómo son. (Montañas, ramas, cactus, flores, etc.)

3. Profesores y niños * * * cooperan con el juego para experimentar diversas posibilidades de dar forma a las manos.

En segundo lugar, dibuja un poco de magia con las manos.

1. Guíe a los niños a discutir: ¿Cómo dibujar la magia de las manitas?

2. El profesor demuestra cómo dibujar: coloca la mano izquierda sobre el papel, toma el crayón con la mano derecha y apóyate en el borde de la mano. Comience a dibujar desde la muñeca, a lo largo de la palma hasta el dedo meñique, anular, medio, índice, pulgar y luego a lo largo del otro lado de la palma hasta la muñeca.

3. Pintura infantil, guía turística del profesor. Recuerde a los niños que dibujen a lo largo del borde de sus manos y que no las muevan sobre el papel mientras dibujan. Anime a los niños a imaginar con valentía y a usar sus manitas para transformar diferentes formas.

4. Guíe a los niños con gran capacidad para agregar imágenes, aumentar el interés y la situacionalidad y animar a los niños con movimientos rápidos a dibujar.

En tercer lugar, finaliza la actividad.

Pida a los niños que hablen individualmente sobre cómo hacer su propia magia con las manos y guíe a otros niños para que la imiten.

Reflexión didáctica:

En esta actividad, capté las características de la edad de los niños, utilicé formas de juego y un lenguaje vívido, y capté firmemente los intereses de los niños. Sí, los niños están felices. en clase. Si pudiera pensar más detenidamente en algunas cuestiones antes de clase, se podrían evitar muchos problemas de funcionamiento.