Comprensión lectora y respuestas a "Los árboles son hermosos en el bosque, y el viento los ayudará"

Lee el artículo de Ye Qingcheng "Los árboles son hermosos en el bosque, el viento los ayudará" y completa las siguientes preguntas. (10 puntos)

① Cuando estudiaba en Southwest Associated University, el académico Xie Yong notó que las diferencias posteriores entre estudiantes de la misma clase se reflejaban principalmente en las oportunidades: “Son las oportunidades las que afectan los talentos, no sólo el talento. Se pueden obtener oportunidades. Si no hay oportunidades, los talentos desaparecerán gradualmente; pero si hay oportunidades, los talentos se desarrollarán gradualmente y alcanzarán el éxito.

② En la época de los compañeros de clase, todos son los. Lo mismo. Los arbolitos esbeltos crecen en el mismo vivero. Luego, todos se dispersaron gradualmente en el gran bosque de la vida. Algunos, lamentablemente, aterrizaron en zonas bajas, pero otros estaban destinados a ser plantados en la cima de la montaña, otros fueron plantados en los campos fértiles y otros quedaron en la arena. . El que está plantado en la cima de la montaña es más alto que los árboles circundantes, por lo que sobre él brilla más luz del sol y también le llega la primera lluvia de la primavera.

③Si los árboles del bosque son hermosos, ¿el viento los destruirá? Así es. Durante la temporada de tormentas, el viento hacía desorden y las ramas se rompían por todas partes. Pero, ¿cuántas veces puede haber un viento devastador en un año? En días normales, el viento esparce su polen y las abejas y las mariposas vuelan con la ayuda del viento y sus semillas se esparcen por todo el mundo. Y a medida que crece cada vez más, se convierte en un árbol altísimo y el viento es incapaz de siquiera dañarlo. Cuanto más obtiene, menos obtienen los demás árboles: el recurso es solo un plato de arroz, si das un bocado más, otros tendrán hambre.

④Las diferencias entre personas a menudo no son tan grandes como entre dos árboles. Después de todo, las personas pueden ser de diferentes familias, diferentes clases y diferentes géneros, y todos somos del tipo Hominidae y Homo sapiens. Por lo tanto, la gente común también puede decir dichos famosos que pueden transmitirse a través de los siglos; los grandes inventos que sacuden al mundo son en su mayoría lo que la gente ha pensado en un instante. ¿Cuál es la diferencia? No importa lo que se haya dicho ni quién lo haya dicho, muchas veces depende de dónde estés, de si el viento puede ayudarte o no.

⑤ Al igual que si los árboles pudieran hablar, habría susurros en el bosque. Los arbustos más bajos sólo podrían decirle a la hierba lo que tienen en mente; la hierba todavía podría estar medio escuchando. Sólo el pino rojo centenario está capacitado para cantar su canción. Con el poder del buen viento, las olas del pino entrarán en tus sueños.

⑥¿Te gustaría ser un arbusto o un pino rojo? ¿Quieres estar orgulloso del viento y las nubes? ¿Preferirías perderte entre la multitud y seguir siendo desconocido, o preferirías convertirte en un árbol imponente y vivir una vida rica y hermosa?

⑦Todo es una elección voluntaria del ser humano.

Pequeña pregunta 1: Utilice sus propias palabras para resumir las opiniones del autor expresadas en el artículo: ____________________________ (3 puntos)

Pequeña pregunta 2: ¿Qué tipo de párrafo natural se utiliza principalmente en ¿El segundo párrafo del artículo? Analice brevemente el método de argumentación. (3 puntos)

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Pequeña pregunta 3: A continuación se muestran varias máximas. Utilice las técnicas de argumentación de este artículo, elija cualquier frase para presentar un argumento negativo y hable de usted mismo. basado en la comprensión de la vida. (4 puntos)

①Todo es difícil al principio. ② Mantén las colinas verdes y no te preocupes por quedarte sin leña. ③ Floración tardía.

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Respuesta de referencia:

Pequeña pregunta 1: Sólo con oportunidades podemos desarrollar nuestros talentos y alcanzar el éxito. (3 puntos)

Pequeña pregunta 2: Argumento metafórico. (1 punto) La sección ② utiliza los diferentes entornos de vida de los árboles y los diferentes resultados de crecimiento para demostrar que los resultados de crecimiento de las personas seguramente serán diferentes si los entornos de vida de las personas son diferentes. (2 puntos)

Pregunta 3: Ejemplo: Todo es fácil al principio. Todo es relativamente sencillo y fácil al principio, como hacer cosas y estudiar. De lo simple a lo complejo, de lo fácil a lo difícil, al igual que cuando vamos a la escuela, de la escuela primaria a la universidad, el sistema de conocimiento se vuelve cada vez más complejo. Por eso, al hacer las cosas y estudiar, debemos estar llenos de interés y mantener la confianza, para poder seguir realizando las cosas.

(4 puntos)

Pequeña pregunta 1:

Análisis de la prueba: Los requisitos para que los estudiantes aclaren sus argumentos deben cumplir tres puntos: el punto de vista del autor, juicio claro y oraciones completas. . Aprenda a encontrar y resumir oraciones en artículos que se ajusten a sus ideas. El artículo no presenta directamente el argumento central, sino que el texto se percibe como un todo y se resume.

Pequeña pregunta 2:

Análisis de preguntas de examen: Los métodos y funciones de argumentación argumentativa son tipos de preguntas comunes en los ensayos argumentativos. Para responder a este tipo de preguntas se debe analizar el método de argumentación con base en el contenido del párrafo, para luego analizar la función con base en el argumento central del artículo o los subargumentos del párrafo.

Pequeña pregunta 3:

Análisis de preguntas: Agregar preguntas ampliadas relacionadas con el contenido del artículo en la lectura argumentativa es permitir que los estudiantes demuestren plenamente sus talentos. Este es un requisito del nuevo plan de estudios que se centra en demostrar las diversas cualidades de los estudiantes desde múltiples aspectos. También es uno de los temas candentes en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años. Desde la perspectiva de los métodos de resolución de problemas, los estudiantes sólo necesitan diseñar razonablemente.