Reunión de clase temática de salud mental de primer grado
La educación y la investigación en salud mental en alumnos de primer grado de primaria son actualmente temas candentes que preocupan a la comunidad educativa. La siguiente es una reunión de clase temática de salud mental para primer grado que organicé cuidadosamente para usted. ¡Espero que le resulte útil! Reunión de clase temática de salud mental de primer grado, Parte 1
1. Tema de la actividad: Bombardeo de fuerza
2. Objetivos de la actividad: a través de actividades, los estudiantes pueden encontrar las ventajas de los demás, aprender a apreciar a los demás y resolver los problemas de cómo llevarse bien con los demás y trabajar juntos en unidad.
3. Proceso de la actividad:
1. Introducción: Estudiantes, miren lo lindos que son
lt; 1gt;, Tema de la actividad: ¿Ventajas?
lt; 2gt; Objetivos de la actividad: A través de actividades, los estudiantes pueden encontrar las ventajas de los demás, aprender a apreciar a los demás y resolver los problemas de cómo llevarse bien con los demás y unirse y cooperar.
lt;三GT;、Proceso de actividad:
1. Introducción: Estudiantes, miren sus lindas caritas, son como las caritas de un niño floreciente, si están dispuestos a hacerlo. sonríe, creo que esta flor florecerá de manera más brillante y hermosa. Si no lo crees, ¡pruébalo! ¡Es tan hermoso! ¡Espero sinceramente que seas feliz todos los días y sonrías todo el tiempo! > Pero, en nuestro caso, en el buzón de "susurros" de la clase, muchos estudiantes me confiaron sus problemas internos, y la mayoría de estos problemas surgieron de las interacciones entre compañeros de clase, y algunos incluso pidieron cambiar de compañero de escritorio. Entonces, ¿cómo deberían llevarse los compañeros para eliminar las preocupaciones y ser felices? Este es exactamente el problema que vamos a resolver hoy.
2. Primero, pida a los alumnos que lean un fragmento de prosa y vean si pueden inspirarse en él.
(Mostrar material didáctico 1) Aprenda a apreciar un árbol
Para un árbol, si las flores no son bonitas, tal vez las hojas sí lo sean; no es atractivo, tal vez las ramas estén esparcidas; las flores Las hojas y las ramas no son atractivas a la vista, tal vez esté en una buena ubicación, y contra el cielo azul y las nubes blancas, se ve un poco hermoso desde la distancia. Mientras estés dispuesto a apreciarlo, siempre podrás descubrir su belleza.
Preguntas: 1. Estudiantes, ¿qué significa este pasaje y cómo lo entienden?
2. ¿Qué inspiración obtuvieron de esta prosa? 3. Entonces, ¿por qué deberíamos aprender a apreciar y cuál es el papel de la apreciación? Permítanme pedirles que vean otra historia maravillosa. "El pequeño equipo gana" (omitido)
La maestra preguntó: ¿Qué obtuviste después de leer esta historia? ¿Puedes contárselo a la maestra y a tus compañeros?
4. El maestro espera que primero aprendas a apreciar a los demás. Entonces, ¿cómo deberías apreciar a una persona? El maestro tiene varios comportamientos aquí. (Mostrar material didáctico 3)
(1) Xiaogang se aprovechó de la falta de atención de su compañera de escritorio y silenciosamente le quitó los diez yuanes que ella había puesto en su mochila. Después de escuchar el análisis del maestro sobre lo nocivo de este comportamiento, luego. Devuelve el dinero silenciosamente a donde pertenece. (Respuesta abreviada)
Comentario del maestro: El reconocimiento también es un principio. Xiaogang robó el dinero de otras personas. Este comportamiento es extremadamente inmoral y no podemos apreciarlo mediante la autoeducación. deberíamos apreciar.
(2) Se entregaron los exámenes y Xinxin obtuvo una calificación excelente. Estaba muy feliz, pero Lili solo obtuvo una buena calificación. Estaba muy triste y lloró tristemente. (La maestra preguntó: ¿A quién admiras? ¿Qué admiras de él?)
Después de llorar, Lili se secó las lágrimas de la cara Ante la pregunta que se equivocó, volvió a pensar, pero de verdad. No pudo resolverlo. Cuando entendió, fue a pedirle consejo a Xinxin. Xinxin no se rió de Lili, sino que se lo explicó pacientemente, una y otra vez, hasta que Lili realmente entendió. (El maestro preguntó: ¿Cómo los aprecias?)
Los estudiantes responderán brevemente y el maestro hará comentarios al azar.
5. Parece que la comprensión de los estudiantes también ha mejorado, así que echemos un vistazo a los estudiantes que nos rodean, encontremos sus puntos brillantes y apreciémoslos. ¿Una ventaja? ¿Bombardeo? ¿Cómo? (Mostrar material didáctico 4)
1. Un solo estudiante dará un ejemplo y el profesor pedirá a los estudiantes apreciados que hablen sobre sus sentimientos y experiencias. El maestro proporciona comentarios oportunos y apropiados. Por ejemplo, que los estudiantes se den cuenta de que apreciar a los demás también es un proceso de aprendizaje, progreso y mejora. Si respetas y comprendes a los demás, ganarás su amistad y te sentirás feliz, al tiempo que aprecias a los demás, también debes valorarte a ti mismo y serlo. feliz. Acéptate a ti mismo.
2. Invita a varios compañeros a ser invitados, invita a todos a apreciarlos, ayúdalos a encontrar sus fortalezas e invita a los invitados a hablar sobre sus sentimientos y experiencias.
Comentario del profesor: Ser apreciado por los demás es una especie de alegría y felicidad. Si puedes encontrar confianza, trabajarás más duro.
3. Comunicarse dentro del grupo y apreciarse unos a otros. Invite a dos grupos a pasar y demostrar cómo apreciarse unos a otros. Comentarios del profesor.
6. Realmente hay muchas ventajas que los estudiantes están buscando. Las ventajas han bombardeado nuestra clase y no podemos terminarlas. De hecho, no hay oro puro y nadie es perfecto. Sólo tenemos que aprender a hacerlo. Sólo apreciando a los demás se pueden tolerar los defectos de los demás, volverse tolerantes, apreciar las ventajas de los demás y superarse. Aprecia a los demás y sé igualmente feliz al ser apreciado. Sólo así podrás llevarte bien con los demás. Reunión 2 de la clase temática de salud mental de primer grado
1. Objetivos de la actividad:
A través de las actividades, los estudiantes comprenderán que el deber serio es una manifestación de amor por el trabajo y también es responsable. para la clase y educar a los estudiantes Sea un buen estudiante de turno.
2. Puntos clave de la actividad:
1. El deber serio es una manifestación del amor al trabajo.
2. Ser un estudiante deber con seriedad y responsabilidad.
3. Elaboración de material didáctico:
Proyector, transparencias, pequeñas flores rojas, pequeños premios.
4. Proceso de la actividad:
①Estudiantes, observen el ambiente de nuestro salón de clases ¿Qué sienten? (Guíe a los estudiantes para que digan: Este es un salón de clases limpio y ordenado. En tal situación). sentirse cómodo y feliz durante la clase en un ambiente)
②¿Qué estudiantes están de servicio hoy? ¿Puede decirnos cómo están de servicio hoy? ¿Son los estudiantes de servicio responsables de su trabajo hoy? guíe a los estudiantes para que digan: ¿A los estudiantes de turno les encanta trabajar, son serios y responsables de su trabajo, se preocupan por la clase, no tienen miedo de ensuciarse ni cansarse y cumplen con su deber para la clase?)
③Los niños adivinan las actividades de la reunión de clase de hoy ¿Cuál es el tema?:? ¿Ser un buen estudiante de turno?)
2. Educación emocional (pintura de situación de proyección)
Imagen ① Hay cáscaras, restos de papel, barro, etc. en el suelo
Imagen ② La mesa está muy desordenada y el pizarrón no se ha limpiado
Imagen ③ Escobas, fregonas, cubos, etc. están amontonados en un desorden;
Estudiantes, de ahora en adelante ¿Qué ven en estas imágenes? ¿Cómo se sienten (los estudiantes buscan preguntas mientras miran las imágenes y finalmente guían? los estudiantes dicen: ¿La higiene es mala y desordenada? ¿Me hace sentir incómodo asistir a clases en un salón de clases así, lo que afectará el aprendizaje y la salud física, etc.?)
3. Cómo ser. un buen estudiante de turno
① Muestre el rotafolio para que los estudiantes lo vean y hablen sobre él (algunos rocían agua, algunos barren el piso, algunos trapean el piso, algunos limpian mesas y sillas, algunos preparan ¿Levantar mesas y sillas?)
②¿Cómo se pueden hacer bien estas cosas (a. Los estudiantes practican, los maestros guían. b. Debatir con todo el grupo de estudiantes Trabajar juntos, trabajar con conciencia y responsabilidad y ser proactivos? ?)
4. Discutir y comprender la verdad
¿Por qué tienes que estar de guardia todos los días y turnarte para ser el estudiante de guardia (Guía a los estudiantes para que digan: Valor? El día es para que los estudiantes estudien en un salón de clases limpio. El trabajo diario es asunto de todos. Todos deben hacerlo. Cada estudiante es el maestro de la clase y debe ser un buen estudiante en turno.
)
5. Distinguir entre el bien y el mal y sublimar la comprensión (proyectar a los estudiantes para que juzguen y digan por qué)
① Llovió y Xiao Ming entró al salón de clases con barro en los pies;
②Cuando Lingling estaba barriendo el piso, el polvo volaba por todo el salón de clases;
③Xiao Gang terminó de arrastrar y dijo: "Qiang, vamos a verter el agua sucia". ?Qiangqiang dijo: ?Estoy preparando las mesas y las sillas, no iré. ?Xiaolan corrió y dijo: ?Iré.
④ Dongdong está de servicio hoy, pero se va a casa tan pronto como terminan las clases por la tarde
⑤ Después de la clase de artesanía, Xiaoli dejó caer todo el papel sin usar; suelo.
6. Elogie a estos estudiantes de servicio
①Cada equipo discutió y seleccionó a los estudiantes de servicio destacados y organizó a todos para hablar sobre cómo se convirtieron en estudiantes de servicio.
③ Entrega pequeñas flores rojas y pequeños premios a los estudiantes destacados de turno.
5. Resumen de la actividad
A través de esta reunión de clase, todos los estudiantes entendieron la verdad más gloriosa del trabajo y supieron que todos somos los pequeños maestros de la clase y que trabajamos en El deber es nuestra responsabilidad. Lo que se debe hacer, el deber se debe cumplir con conciencia y responsabilidad con un sentido de propiedad, y el aula y el entorno circundante deben limpiarse y mantenerse ordenados para que los estudiantes puedan estudiar y vivir en un entorno de aprendizaje limpio. Propongo: Todos se esfuerzan por ser un estudiante de turno y ser un buen estudiante que ama trabajar y se preocupa por el colectivo, ¿vale? Reunión de clase temática de salud mental de primer grado Parte 3
1. Objetivo de la actividad :
1. Comprender la importancia de ser civilizado, educado y regular su comportamiento diario.
2. Comprender la etiqueta en el trato con los demás y cultivar buenos hábitos de ser civilizado y educado.
2. Formas de actividad:
A través de bocetos, entrevistas, etc., se cultivará en los estudiantes el desarrollo de hábitos buenos y civilizados.
3. Preparación de la actividad:
1. Ensayar los bocetos (1) y (2).
2. Preparar papel y bolígrafo. p>IV.Proceso de actividad:
Hospedero masculino: Marzo es la temporada de floración de las flores.
Anfitriona: Hoy es un día soleado.
Anfitrión masculino: La historia del tío Lei Feng se extendió por todo el campus.
Anfitrión femenina: La flor de la civilización está floreciendo por todas partes.
Anfitrión masculino: Somos las flores de la patria,
Anfitrión femenino: Somos jóvenes en la nueva era.
Anfitrión masculino: Hermosas palabras y hermosas acciones.
Anfitrión femenino: Respeta a los maestros y ama a los compañeros.
Armonía: Es una virtud tradicional de nuestro país. Seamos civilizados y educados desde una edad temprana. ¿La clase de primer grado de la Escuela Central de Jindaoxia? ¿Esforzándose por ser una estrella de la civilización? La reunión de la clase temática comienza ahora.
(1) Observa actuaciones, piensa en los problemas y distingue el bien del mal.
Actuación de boceto
1. Cuando entramos por la puerta de la escuela, tenemos que ser un estudiante de primaria civilizado, pero ¿qué hicimos obviamente? Por favor, mire el sketch "Mingming is". tarde" con cuidado. 》.
Tiempo: En clase.
Personajes: Mingming, profesora y compañeros.
Contenido: "Dingling bell", "Dingling bell", con dos campanas escolares crujientes, todos los estudiantes se sentaron en silencio en sus asientos, el maestro se paró frente al podio, todos estaban listos. La clase ha comenzado. "Bang", la puerta del aula se abrió de una patada, Ming Ming entró corriendo sudando profusamente, se sentó pesadamente en su asiento, jadeando pesadamente, ocupado guardando sus útiles escolares, el maestro y todos los compañeros lo miraron.
El presentador masculino preguntó:
(1) ¿Crees que es correcto hacer esto? ¿Por qué los estudiantes discuten e intercambian?
(2) ¿Qué harás si llegas tarde?
(3) ¿Qué harás en clase?
Resumen de la anfitriona: Es muy Es de mala educación entrar corriendo al aula sin escrúpulos cuando obviamente llegas tarde a clase. También haces mucho ruido, destruyes la atmósfera tranquila de todo el aula y afectas el aprendizaje de todos. Si haces lo que dicen tus compañeros, serás civilizado y educado.
2. Entonces, ¿a qué debes prestar atención cuando visitas las casas de tus compañeros de clase? Por favor, mira
la obra de teatro "Ser un invitado"
Hora: después de la escuela. por la tarde.
Personajes: Mingming, Xiaohong, Dongdong y su padre.
Contenido: Dongdong estaba enfermo y no fue a la escuela. Después de la escuela por la tarde, sus dos buenos amigos Mingming y Xiaohong fueron a visitar su casa. La persona que abrió la puerta fue el padre de Dongdong, "¡Hola, tío!", Xiaohong saludó cortésmente al padre de Dongdong y luego, después de entrar por la puerta, el El impaciente Ming Ming ya había caminado hacia la cama de Dongdong. El padre de Dongdong sacó frutas para entretenerlos, "¡Me gustan las manzanas!" En un abrir y cerrar de ojos, Ming Ming le dio un mordisco a la manzana. Xiaohong agitó la mano y se negó, incapaz de negarse, así que dijo: ¡Gracias, papá Dongdong! Luego tomó la manzana.
La presentadora preguntó:
(1) ¿Cuál te gusta más, Mingming o Xiaohong?
(2) ¿Si vas con alguien? else ¿Qué harías cuando seas un invitado en casa?
(2) ¿Entrevista? Estudiante educado de primaria
(Personaje: joven reportero, elige cualquier estudiante para hablar)
Entrevista in situ
Joven reportero: Soy un joven reportero de la estación de radio Red Bufanda. Escuché que usted está realizando actividades civilizadas y de etiqueta aquí, así que vine aquí. para entrevistarte.
Pequeño reportero:
1. Cuando quieres pedir prestado un bolígrafo a un compañero, ¿qué dices y cómo lo haces?
Pequeño reportero. comentarios: Este Mi compañero de clase es muy educado al hablar. Si tengo un bolígrafo, estoy dispuesto a prestártelo.
2. ¿Qué debes hacer si accidentalmente golpeas el estuche de tu compañero durante la clase?
El joven periodista preguntó: ¿Estás enojado cuando te quitaron el estuche? /p>
3. Cuando vienes a la librería y quieres comprar un libro, ¿qué le debes decir al vendedor?
El pequeño reportero comentó: Bueno, eres tan educado y bueno. chico.
4. Si estás perdido mientras juegas con tus padres, ¿cómo deberías pedirle ayuda al policía?
El joven reportero comentó: Eres increíble, el policía definitivamente lo hará. Te ayudaré. Te elogiaré como un chico educado y bueno.
5. Cuando llega un invitado a tu casa, ¿cómo lo entretienes?
6. Si no recuerdas claramente tu tarea, ¿cómo llamas al director? preguntar?
Anfitriona: A través de entrevistas con jóvenes periodistas, todos conocen esos términos civilizados.
El joven reportero preguntó a C: ¿Conoces alguna expresión cortés? ¿Quién puede agregarla?
(Por favor, gracias, lo siento, vale, hola, adiós)
El pequeño reportero le preguntó a Ding: ¿Conoces las acciones relacionadas con el civismo y la cortesía? ¿Quién puede sumar?
(Sonreír, hacer una reverencia, dar la mano, aplaudir, abrazar)
(3) , Canciones infantiles colectivas de palmas
Estudiantes, todos sabemos que las palabras amables deben recordarse con firmeza.
Trata a tus mayores con "tú" y diles "buenos días" cuando los encuentres por la mañana.
¿Soléis preguntaros entre vosotros? ¿Adiós? ¿Adiós?
Si pides ayuda, di "por favor" primero y no olvides dar las gracias al final.
Si influyes en los demás, "lo siento". por favor di "está bien" en tu respuesta.
Hazlo de manera civilizada. Un buen chico, es el primero en ser elogiado por todos.
(4) Ahora dejen que el director haga un resumen
Niños, estoy muy feliz porque el programa de hoy fue escrito e interpretado por ustedes, es rico en contenido y tiene un contenido activo. De hecho, la civilización nos rodea, que cada uno de nosotros parta de las pequeñas cosas que nos rodean, parta de cada detalle, no hagamos buenas obras porque son pequeñas y no hagamos malas porque son pequeñas. ¡Unamos nuestras manos y trabajemos duro para hacer de nuestra clase una clase civilizada y educada! ¡Que cada uno de nuestros compañeros se convierta en una estrella de la civilización!
(5) Presentador: Coro "Nos han enseñado la cortesía desde pequeños"
Sopla la brisa de la mañana, brilla el sol, el pañuelo rojo flota sobre el pecho, los niños entran felices la escuela. Cuando veas al maestro saluda, cuando veas a los compañeros saluda, hola maestro, buenos días compañeros, un mensaje de solidaridad y amistad, un mensaje de solidaridad y amistad.
Niños buenos, ambiciosos, civilizados y educados, niños, debemos recordar esto. No maldigas, no pelees y no arrojes confeti. Se deben observar disciplinas y mantener la higiene. Hemos sido civilizados desde la infancia y educados desde la infancia.
Moderador: Este es el final de la reunión temática de la Clase 1, Grado 1, "Esforzarse por convertirse en una estrella de la civilización".