¿Cómo puedo divertirme leyendo todos los textos de primer grado?
El lenguaje de este curso es animado e interesante, la estructura es simple, hay muchas oraciones repetidas, es fácil de entender, cercano a la vida de los niños y lleno de inocencia infantil y emociones positivas. Este artículo está incluido en la "Lección 7 del chino de primer grado de la escuela primaria" publicada por New People's Education Press en la primavera de 2017.
1. El texto original de la versión de People's Education Press es el siguiente:
¡Es genial jugar solo! Una persona, en silencio, simplemente doblando barcos y caballos con papel... pateando volantes, saltando la cuerda, construyendo bloques y por supuesto leyendo, dibujando, escuchando canciones... ¡Solo dos personas divirtiéndose!
Alguien tiene que escuchar esta historia. Dime tú, te digo. También hay ajedrez, bádminton y balancín... pueden jugar tres personas, ¡lo cual es genial! La historia la cuenta mejor más de una persona. Tú nos cuentas, yo te digo.
Dos personas tiran la cuerda, tú saltas, yo salto, se turnan. ¡Es fantástico que jueguen cuatro personas! ¡Es fantástico que jueguen cinco personas! ¡Jugar con más personas es aún mejor! Hay mucha gente y se puede jugar a cualquier juego como tira y afloja, atrapar gallinas, voleibol, baloncesto, fútbol... incluso se pueden realizar juegos deportivos.
2. La versión original de la Universidad Normal de Beijing es la siguiente:
Es divertido jugar solo, en silencio, simplemente haciendo barcos de papel, caballos de papel, jugando al bádminton, escuchando la radio. ... Es muy divertido que dos personas jueguen juntas. Algunas cosas necesitan que dos personas las hagan juntas, como jugar ajedrez, tenis de mesa, contar historias juntas y susurrar juntas.
Juegan tres personas, es muy alegre, juegan tres personas en grupos, saltan gomas, luchan, juegan a las casitas y aprenden a cantar. Son más felices cuando mucha gente juega, se tiran pañuelos y tira y afloja. A todos se les ocurrieron nuevas formas de jugar y todos estaban contentos.