Apuntes de clase para el volumen de séptimo grado "Lotus Leaf Mother".
"La hoja de loto de la madre" es el segundo texto de la Lección 24, Unidad 5, Volumen 1, Volumen 7, publicado por People's Education Press, con el tema "Amor maternal". ".
En primer lugar, de acuerdo con los "Estándares del plan de estudios chino de la escuela secundaria", determiné que "Mother's Lotus Leaves" es una "prosa" que utiliza escenas para expresar emociones y elogiar a las madres. El objeto docente de este curso son los estudiantes del primer grado de secundaria. El artículo comienza con el loto en nuestro jardín, enfocándose en el loto bajo la lluvia. El autor encontró hojas de loto cubriendo el loto bajo la lluvia, lo que lo conmovió, por lo que tuvo una asociación, pensando en su madre y en la escena de una madre amando a su hijo, y aprovechó esta oportunidad para expresar sus sentimientos sobre la protección de la madre. el crecimiento del niño. (Contenido principal) Expresar cariño familiar es la emoción más bella y sincera del mundo. Pero la característica más importante de la redacción de este artículo es su lenguaje conciso y su nivel claro; su descripción es vívida, detallada y poética;
Combinando los requisitos de la enseñanza de la unidad y las características de este curso, y con base en las tres dimensiones del nuevo estándar curricular "conocimiento, emoción y emoción", determiné los objetivos de enseñanza de este curso de la siguiente manera :
1. Guíe a los estudiantes para que capten el tono emocional de la poesía, lean el texto con emoción e inicialmente cultiven la capacidad de los estudiantes para apreciar la poesía.
2. Apreciar el lenguaje exquisito de la poesía, como las palabras clave y las frases clave.
3. Experimenta el profundo amor maternal del poema y aprende a ser agradecido.
Debido a que el lenguaje de este curso es hermoso y lleno de emoción, establecí el enfoque de enseñanza de este curso como: ser capaz de leer y recitar poemas con emoción y apreciar los pensamientos, sentimientos y la belleza de la poesía. . idioma.
Debido a que la mayoría de los estudiantes son niños abandonados, determiné las dificultades de enseñanza de este curso como: sentir afecto familiar, leer el lenguaje y aprender a usar cosas para describir a las personas.
En segundo lugar, los métodos de enseñanza y aprendizaje
Los métodos de enseñanza científicos y razonables pueden hacer que el efecto de la enseñanza sea el doble del resultado con la mitad del esfuerzo y lograr una unidad armoniosa y perfecta de enseñanza y aprendizaje. En base a esto, los métodos de enseñanza que planeo adoptar son el método de enseñanza y el método de orientación. Métodos de enseñanza Los profesores pueden impartir conocimientos de forma sistemática y aprovechar plenamente su papel de liderazgo.
En términos de métodos de aprendizaje, la ideología rectora que implemento es dar a los estudiantes la iniciativa en el aprendizaje y defender el método de aprendizaje de "autonomía, cooperación e investigación". Los métodos de aprendizaje específicos son la discusión, la lectura en voz alta y el dibujo en círculos, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de lectura sin leer.
En tercer lugar, hablemos del proceso de enseñanza
Para lograr los objetivos de la enseñanza, resolver los puntos clave de la enseñanza y superar las dificultades de la enseñanza, planeo llevar a cabo la enseñanza en el aula de acuerdo a los siguientes seis enlaces.
El enlace 1 presenta nuevas lecciones
Los estudiantes de primer año que acaban de ingresar a la escuela secundaria desde la escuela primaria todavía dependen mucho de sus madres, por eso la introducción que diseñé es: amor maternal es un tema eterno; un rayo de sol hace que tu corazón se sienta cálido incluso en el frío invierno; es una primavera clara que hace que tus emociones sean claras y puras incluso si están cubiertas por el polvo de los años; La maestra preguntó: "El hilo en las manos de una madre de buen corazón sirve para confeccionar ropa para su hijo descarriado. Cose y remenda con cuidado, por miedo a que, si se retrasa, él llegue tarde a casa". ¿Qué es, cómo se llama y qué tipo de pensamientos y sentimientos expresa? "Respuesta: La" Oda al hijo errante "de Meng Jiao es una obra maestra eterna de los antiguos que alaban el amor maternal. La maestra preguntó: ¿Cómo escribir que el amor maternal es nuevo? ¿Debo escribir saludos cálidos y fríos, o cuidar a los enfermos? El hermoso poema en prosa "Lotus Lotus" que vamos a aprender hoy "Mother Ye" nos dio la respuesta.
¡Este tipo de introducción se lleva a cabo en forma de diálogo profesor-alumno! , que elimina el nerviosismo de los estudiantes al comienzo de la clase y estimula el interés de los estudiantes en la lectura.
Parte 2: Implementación de los conceptos básicos y la percepción general
Primero, el profesor requiere que los estudiantes utilicen. notas y libros de referencia para resolver problemas escritos, y el maestro brinda orientación sobre algunas palabras nuevas que son fáciles de leer y escribir incorrectamente, como:
Y (b) Di (d) hermana (zǐ) hermana. ? Han (Han) platillo (dan)
○ (pái) ○ (huái) ○ (q ○) ○ (y ○ n) ○ (b ○
¿Complejo-Complejo? Shade.
Esto despeja el camino para que los estudiantes lean el texto y también refleja las herramientas de la materia de idioma chino Características sexuales.
A continuación, el profesor pidió a varios estudiantes que leyeran el texto. en secciones. El profesor pidió a otros estudiantes que dibujaran las palabras clave de cada párrafo y aclararan el contexto del artículo de acuerdo con el contexto de los estudiantes. Escribir un artículo en la pizarra. (El profesor escribe en la pizarra). >El nuevo estándar curricular requiere que los estudiantes lean el texto detenidamente, aclaren sus ideas y comprendan el contenido principal.
Este vínculo intenta colocar a los estudiantes en la posición principal de la lectura, con el punto de partida de movilizar la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes mientras leen, aclarar sus ideas mientras escuchan y leen, ejercitar las habilidades de escuchar, hablar, leer y resumir de los estudiantes. y resolver problemas. Enfoque docente.
Enlace 3 Lectura y Apreciación
El nuevo estándar curricular establece claramente: "La lectura es el comportamiento personalizado del estudiante, y el análisis de los profesores no debe reemplazar la práctica de lectura de los estudiantes".
El profesor hizo algunas preguntas:
1. ¿Cuál es el enfoque del texto? ¿Por qué escribiste sobre disfrutar de los lotos con tu abuelo hace nueve años?
2. ¿Qué cambios se han producido en el estado de ánimo del autor? ¿De qué sirve escribir estos cambios?
3. ¿Cuáles son los significados profundos de la lluvia, el loto rojo y las hojas de loto en el artículo?
La profesora pidió a los alumnos que primero leyeran en silencio y luego debatieran en grupo.
La configuración de las tres preguntas es consistente. Mediante el pensamiento y la discusión activos, los estudiantes pueden profundizar su comprensión y experiencia, sentir y pensar, y así verse afectados por las emociones, obtener iluminación ideológica y luego resolver dificultades de enseñanza.
Enlace 4 Lee el texto y prueba el idioma.
Preguntas:
1. Encuentre los verbos que describen las modalidades del loto rojo y la hoja de loto, y analice sus significados más profundos y funciones expresivas.
2. ¿Cuál es el significado de la última frase del artículo? ¿Qué papel juega en la estructura del artículo?
Al probar estas palabras clave, podemos comprender mejor el tema del artículo.
Enlace 5 Ampliación y Ampliación
Recomendar artículos similares a los estudiantes, como estrellas y manantiales.
Beneficios: amplía el conocimiento y el alcance de la lectura de los estudiantes y cumple con las expectativas de lectura de los estudiantes.
Enlace 6 Tarea para después de la escuela
Beneficios: Consolidar puntos de conocimiento
Usa la imaginación de los estudiantes, desde la teoría hasta la práctica, y aplica lo que han aprendido.
Cuarto, escribe en la pizarra
Una buena pizarra es como un plan de lección en miniatura. Este tipo de escritura en la pizarra intenta transmitir el contenido de la enseñanza a los estudiantes de la manera más completa y concisa posible. Es claro e intuitivo, lo que facilita que los estudiantes comprendan, recuerden y clasifiquen el contexto del artículo.
Loto
Hoja de Loto
Mi madre quedó asombrada desde la escena hasta la emoción.
La lluvia golpea el loto rojo
(instantáneo)
Las hojas de loto protegen el loto
Envía loto (frente a ti)
Visualización del loto (memoria)