Composición de palabras en el segundo volumen del primer grado.
Las combinaciones de palabras en el segundo volumen del primer grado incluyen principalmente algunos sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios básicos.
Los siguientes son algunos ejemplos:
1. Sustantivos: mesa, silla, libro, lápiz, borrador, regla, ventana, puerta, televisor, computadora.
2. Verbos: comer, beber, jugar, divertirse, caminar, correr, saltar, mirar, escuchar y hablar.
3. Adjetivos: grande, pequeño, alto, bajito, largo, bajito, gordo, delgado, feliz, triste.
4. Adverbios: exactamente, tal vez, muy, mucho, ambos, no, no, no.
Estas palabras se pueden combinar en varias frases y oraciones según sea necesario para ayudar a los estudiantes a comprender y utilizar mejor el chino.
Expansión de datos: palabras y oraciones
Cuando leí este libro, me sentí profundamente inspirado y decidí aplicar el conocimiento del libro a la vida real.
Estudio y trabajo seriamente en el escritorio todos los días, y es mi compañero importante.
Después de un día agotador, regresé a casa, me senté en una silla cómoda y relajé mi cuerpo tenso.
Estoy acostumbrada a escribir con lápiz porque deja marcas fácilmente sin ser tan tóxico como un bolígrafo.
Cuando estaba haciendo mi tarea, accidentalmente cometí un error. Afortunadamente, tenía un borrador que me ayudaba a corregir mis errores.
Utilicé una regla para medir las dimensiones de la habitación y así asegurarme de que los muebles que compré encajaban.
Temprano en la mañana, el sol entra en la habitación a través de la ventana, iluminando mi día.
Es una persona a la que le encanta la lectura y dedica tiempo a leer varios libros cada día.
Xiao Ming es un chico valiente al que le gusta correr riesgos y explorar el mundo desconocido. Un día, decidió ir al bosque para encontrar una gema mágica. Se decía que esta gema hacía que quien la poseía fuera extremadamente inteligente.
Xiao Ming se embarcó en un viaje difícil. Pasó por densos bosques, escaló montañas empinadas y tuvo que tener cuidado para evitar bestias feroces. Durante su viaje, encontró muchos desafíos, pero nunca se rindió.
Finalmente, Xiao Ming llegó a las profundidades del bosque y encontró una pequeña casa de madera. Entró y vio a una anciana sabia sentada dentro. La anciana le dijo que esta joya mágica estaba en una cueva no muy lejos.
Xiao Ming siguió con entusiasmo las instrucciones de la abuela y llegó a la cueva. Entró con cuidado en la cueva y encontró un río en su interior. Hay una tabla de madera en el río con "Smart Bridge" escrito.
Xiao Ming entiende que para conseguir esta gema, debe pasar este puente inteligente. Comenzó a pensar en cómo cruzar el río. Descubrió que las palabras del tablero eran un grupo de palabras. Podía separar las palabras del tablero y luego volver a armarlas.
Xiao Ming comenzó a intentarlo. Desmontó "inteligente" y luego lo volvió a montar, y obtuvo "inteligente" y "ming". Descubre que las dos palabras significan "oír" y "vista" respectivamente, y se da cuenta de que para cruzar el río necesita usar el oído y la vista.
Xiao Ming se armó de valor. Cerró los ojos y escuchó atentamente con los oídos. Escuchó el sonido del río y juzgó la profundidad y la velocidad del flujo. Luego abrió los ojos y observó visualmente el estado del río. Encontró un camino seguro.
Xiao Jian Gunming cruzó el Puente Inteligente con confianza. Llegó al otro lado y encontró la gema mágica. Sostuvo la gema y sintió que se volvía más sabio.
Xiao Ming regresó a casa y les contó a sus amigos la historia de esta aventura. Todos están orgullosos de la valentía y sabiduría de Xiao Ming.
Esta historia nos cuenta que mientras afrontemos los desafíos con valentía y utilicemos nuestra sabiduría y sentidos, podremos superar las dificultades y alcanzar nuestras metas.
Niños de primer grado, deben ser tan valientes e inteligentes como Xiao Ming. Creen en ustedes mismos, ¡definitivamente podrán hacerlo!