Plan de lección de idioma para jardín de infantes de Bendiciones de Año Nuevo
Plan de lección 1 de chino para jardín de infantes "Feliz año nuevo" Objetivos de la actividad:
1. Percibir la belleza formal y la belleza rítmica de tres frases y media.
2. Puedo intentar imitar tres frases y media y expresarme con audacia en torno al tema "Feliz Año Nuevo".
3. Ser capaz de participar activamente en actividades y experimentar la diversión de los saludos de Año Nuevo.
4. Capaz de volver a contar la historia y el juego de roles de manera sencilla.
5. Expresa tus ideas con audacia basándose en la experiencia existente.
Preparación de la actividad:
Animación "Gong Xi Fa Cai", un par de gongs y tambores, iconos de tres frases y media y tarjetas de caracteres chinos con la palabra "Fu".
Proceso de la actividad:
1. Reproduzca la animación "Felicitaciones" y presente el tema: Maestra: Hoy la maestra les trajo una caricatura a los niños. ¿Quieres verlo? Maestro: ¿Se ve bien? ¿Qué viste? ¿Qué escuchaste? ¿Felicitaciones a quién? ¿Felicidades por qué? Que todos tus deseos se hagan realidad, que todo salga bien, feliz año nuevo, sonríe mucho, gana la lotería y diviértete. )
2. Utilice demostraciones paralelas para guiar a los niños a saludar.
(1) Profesor: También me gusta la bendición de "Feliz año nuevo, todo lo mejor y buena suerte para hacerte rico" en la canción.
(2)¿Te gusta celebrar el Año Nuevo? ¿Cómo bendices a la gente? (Aprenda del método de bendición y felicitación de Fuwa y muestre las tarjetas con las palabras correspondientes), guíe a los niños a hablar sobre qué tipo de bendiciones se pueden decir ¿a quién?
3. Muestre el icono de tres frases y media y perciba inicialmente la belleza formal y la belleza rítmica de las tres frases y media.
(1) Maestra: Hoy traje tres frases y media de "Feliz año nuevo". ¿Quieres escucharlo? Hoy es Nochevieja, Nochevieja. Es muy animado tocar gongs y tambores. ¡Subamos todos al escenario para saludar el Año Nuevo! Tú tocas el gong y yo tocaré el tambor para desearle al abuelo un feliz año nuevo. Deseo felicidad al abuelo, ¡felicidades! Tú tocas el gong y yo tocaré el tambor para desearle a la abuela un feliz año nuevo. Le deseo a la abuela una vida mejor que la de Nanshan. ¡Felicidades! Tú tocas el gong y yo tocaré el tambor para desearle a mi padre un feliz año nuevo. ¡Le deseo buena suerte en su trabajo! ¡Felicidades! ¡Felicidades! ¡Tú tocas los gongs y yo toco la batería para desearle a mi madre el Año Nuevo y desearle todo lo mejor! ¡Felicidades! ¡Felicidades! Tú tocas los gongs y yo toco los tambores para saludar a los niños. Deseo que progreses en tus estudios. ¡Felicidades!
(2)¿Qué acaba de leer el profesor? ¿A quién le deseas el Año Nuevo y cuáles son tus deseos? ¿Cuál es tu cita favorita de tu maestro? Aprendamos juntos. (Guía a los niños a leerlo dos veces)
(3) ¿Hay algo que no entiendes? Ayudémoslo juntos.
(4) Mira la imagen y recita tres frases y media dos veces.
4. Mira los iconos y forma tres frases y media.
(1) ¿Te gusta celebrar el Año Nuevo? Entonces, ¿a quién le darás saludos de Año Nuevo y qué desearás durante el Año Nuevo chino? Redacte un saludo de Año Nuevo de tres oraciones y media.
(2) Según la respuesta del niño, pegue bendiciones en el ícono original. Y deje que los niños lean en grupo. Anime a los niños a expresarse con valentía en tres frases y media. )
5. Feliz año nuevo al maestro. Maestra: Algunos niños estaban muy activos hace un momento y podían decirte con valentía las tres oraciones y media que inventaron. Hay muchos profesores en nuestra clase hoy. ¿Quieres darles saludos de Año Nuevo? ¿Qué desea que haga el maestro? Ahora, léeles tres frases y media propias.
6. Actividad ampliada: interpretar “Feliz año nuevo” en tres frases y media.
Reflexión didáctica:
Cabe decir que si era tarea normal, hoy debería sentirse relativamente tranquilo. Sin embargo, hoy era mi actuación y soy un actor que normalmente piensa que soy bastante bueno y arruiné mi actuación. Y no pensé profundamente antes de la actuación, así que tan pronto como termine el día, dejaré todo mi trabajo y me sentaré frente a la computadora para reflexionar seriamente. En primer lugar, no miré todo el evento ni siquiera un solo detalle. Sí, utilicé la palabra "censura". El trabajo lento produce un trabajo excelente y el trabajo cuidadoso produce un trabajo excelente. Se preparó lo que se suponía que sería una comida suntuosa para todos, pero lo que llevé fueron sándwiches y bocadillos calientes. Si lo pienso detenidamente, mis planes de lecciones nunca serían tan casuales.
La segunda parte del plan de lección de chino "Feliz Año Nuevo" para las clases de jardín de infantes:
1 Aprenda a recitar la canción infantil de Allegro "Feliz Año Nuevo" al unísono y explore diferentes. Modos de leer Allegro.
2. Experimenta la diversión de Allegro a través de la imitación, la discusión y la cooperación.
3. En el proceso de aprendizaje interactivo con compañeros, acumule métodos de resolución de problemas y experimente la alegría del aprendizaje cooperativo.
4. Cultivar el sentido del ritmo musical de los niños y desarrollar su expresividad.
5. Siente la concepción artística alegre y rítmica de la música.
Preparación de la actividad: proyector, libro infantil, Allegro.
Proceso de la actividad:
Primero, observe al maestro interpretar la canción infantil de Allegro "Feliz año nuevo" para obtener una comprensión preliminar del contenido de la canción infantil.
La profesora cantó Allegro rítmicamente.
Profe: ¿Qué acabas de escuchar? ¿Quieres probarlo?
Invita a unos cuantos niños a aprender a tocar Allegro, prestando atención a la postura de sujeción de la raqueta, y toda la clase cantará canciones infantiles al ritmo de Allegro.
2. Guíe a los niños para que aprendan canciones infantiles mirando imágenes.
La profesora muestra los dibujos y pide a los niños que observen. Acabamos de escuchar los saludos de Año Nuevo de Allegro. Ahora echemos un vistazo a cómo la gente saluda el Año Nuevo. Por favor, dígales a los niños qué están haciendo las personas en la imagen. ¿Qué les dice el niño a sus abuelos y padres? La maestra lo resumió con una canción infantil. Por ejemplo, decorar faroles, hacer estallar petardos y publicar coplas del Festival de Primavera en las casas de los vecinos. Explique las decoraciones y los vecinos (explique el significado de la canción infantil según la comprensión del niño). ) Mirarán las imágenes y leerán canciones infantiles.
Pregunta: Esta es una canción infantil rápida. ¿Cómo se llama esta canción infantil?
En tercer lugar, aprende a tocar tablas de bambú y a leer canciones infantiles.
1. La maestra guía a los niños a leer canciones infantiles mientras dan palmas al ritmo correcto.
2. La maestra utiliza una tabla de bambú para guiar a los niños en la lectura de las canciones infantiles. La maestra ralentiza el ritmo de lectura de las canciones infantiles para que la mayoría de los niños puedan seguir el ritmo.
3. Utiliza la tabla de bambú del profesor para leer canciones infantiles en grupos.
Reflexión didáctica:
El contenido de la canción infantil "Feliz año nuevo" todavía es relativamente extenso y sigue siendo un desafío para los niños dominar el contenido de la canción infantil, especialmente algunos "vecinos de decoración" y similares. Utilizo el método de combinar imágenes y texto para permitir que los niños muestren las canciones infantiles a través de imágenes e indicaciones de texto simples. Por ejemplo, primero dibujaba una linterna y luego una serie de petardos, que significa "linternas y petardos" escribía las palabras "izquierda" y "derecha" y dibujaba un pareado para recordarles a los niños, y estos recordatorios son todos; Fue discutido por los niños. Fue dibujado en la pizarra en ese momento, lo que es más fácil de entender y recordar para los niños que si el maestro lo preparara con anticipación.
La tercera parte del plan de lecciones de chino "Feliz Año Nuevo" para las clases de jardín de infantes
Siente el ambiente festivo del Año Nuevo.
Conoce las costumbres tradicionales de los saludos del Año Nuevo Chino.
Aprende los movimientos y saludos al saludar el Año Nuevo.
Actividades para preparar
Preparación de la experiencia: Todos los niños han tenido la experiencia de saludar el Año Nuevo el primer día del nuevo año.
Preparación del material didáctico: vídeo de la canción "Feliz Año Nuevo"; álbum de fotos "Feliz Año Nuevo"; álbum de fotos "Quiero celebrar el Año Nuevo";
Proceso de la actividad
Reproduzca el vídeo de la canción "Feliz año nuevo" para estimular el interés de los niños e introducir el tema de la actividad.
-¿Qué hacen los niños en la canción? (Feliz Año Nuevo)
¿Cuándo lo hacemos? (Durante el Festival de Primavera)
¿Celebraste el Festival de Primavera con tus padres el año pasado?
Muestre la imagen "Feliz Año Nuevo" para guiar a los niños a entender cómo tener un feliz Año Nuevo.
- Durante el Año Nuevo, ¿cuáles son algunas formas en que celebramos el Año Nuevo? (Visitas a domicilio, tarjetas de felicitación, llamadas telefónicas, vídeos...)
¿Qué debemos ponernos si vamos a visitar nuestras casas para felicitar el Año Nuevo? ¿Que qué? ¿Qué estás haciendo?
Resumen: Esta es nuestra costumbre tradicional china de celebrar el Festival de Primavera. También es una forma para que la gente se despida del año viejo y dé la bienvenida al año nuevo y exprese sus mejores deseos. el uno al otro. En el pasado, la gente visitaba a familiares y amigos durante el Año Nuevo, pero ahora la gente saluda el Año Nuevo por teléfono y vídeo. Normalmente usamos ropa navideña roja o abrigada y preparamos un pequeño obsequio adecuado para felicitar a amigos y familiares por el Año Nuevo.
Muestre la imagen grupal "Estoy aquí para dar los saludos de Año Nuevo" para guiar a los niños a aprender los movimientos y saludos de los saludos de Año Nuevo.
1. Muestre la imagen grupal "Estoy aquí para saludar el Año Nuevo-1" y aprenda a saludar el Año Nuevo.
-¿Irás a celebrar el Año Nuevo? ¿Quién actuará?
——Al decir el saludo de Año Nuevo, los niños y las niñas tienen gestos diferentes. Aprendamos de las imágenes.
Resumen: Hombres y mujeres tienen gestos diferentes a la hora de saludar el Año Nuevo. El niño cierra el puño con la mano derecha y envuelve la mano derecha con la izquierda. Las niñas no cierran los puños cuando saludan el Año Nuevo, solo presionan las manos, con la mano derecha presionando la izquierda. s
2. Muestre las imágenes grupales "Estoy aquí para saludar el Año Nuevo-2" y aprenda a saludar el Año Nuevo.
Los saludos de Año Nuevo para diferentes personas serán un poco diferentes.
¿Quién es la persona de la foto? Piénsalo, ¿qué podemos decir para desearle un feliz año nuevo?
Resumen: Les deseo a mis abuelos una larga y saludable Fiesta de Primavera. Les deseo a mis tíos y tías éxito en sus carreras; les deseo a mis hermanos y hermanas que sus sueños se hagan realidad; les deseo a mis hijos salud y felicidad.
Pon música de fondo festiva para crear una escena de feliz Año Nuevo y anima a los niños a "enviar bendiciones a sus compañeros y profesores".
-Será una fiesta de Año Nuevo. ¿Qué bendiciones quieres enviar a tus queridos amigos maestros por adelantado?
Por favor, encuentra a la persona que deseas bendecir y utiliza los gestos correctos para enviarle bendiciones de Año Nuevo.
Extensiones de actividades
Actividades del área
Coloque cartones y pinceles en el área de arte y anime a los niños a hacer sus propias tarjetas de felicitación para aquellos a quienes quieran agradecer.
Educación familiar
Durante el Festival de Primavera, los padres pueden llevar a sus hijos a experimentar aún más la costumbre de los saludos de Año Nuevo y animarlos a expresar sus mejores deseos a familiares y amigos.
"Feliz año nuevo" Capítulo 4 Nombre de la actividad del plan de lección de chino para jardín de infantes "Feliz año nuevo"
Propósito de la actividad:
Guiar a los niños para que comprendan el Sentimientos y sentimientos de los demás. Necesita aprender a decir diferentes saludos a diferentes objetos.
2. Siente la alegría del Año Nuevo y la alegría del Año Nuevo.
Enfoque de la actividad: decir diferentes saludos a diferentes personas.
Dificultad de la actividad: Sepa que se puede saludar el Año Nuevo de varias formas.
Preparación de la actividad:
1. Varios accesorios (sombreros, barbas, lazos, gafas, corbatas, etc.).
2. Piezas de ajedrez (blanco y negro).
Sugerencias de actividades: Crear atmósfera - guiar la participación - formar internalización - extensión
Primero, crear la atmósfera
1. Guíe a los niños a jugar al ajedrez de Año Nuevo.
2. ¿Cuándo debo enviar las felicitaciones de Año Nuevo? ¿De qué estás feliz durante el Festival de Primavera?
En segundo lugar, guíe la participación
1. ¿A quién debería felicitar el Año Nuevo durante el Año Nuevo?
2. Guíe a los niños para que hablen sobre cómo enviar saludos de Año Nuevo a diferentes personas.
En tercer lugar, la formación de la internalización
1. Los niños se dividen en dos grupos, un grupo se disfraza de una persona diferente y el otro grupo.
Este grupo de personas les deseó saludos de Año Nuevo.
2. Juego de intercambio.
Cuarto, extensión
¿Existen otras formas de enviar saludos de Año Nuevo a otras personas?
"Feliz Año Nuevo" Capítulo 5 Objetivos de la actividad del plan de lección de chino para jardín de infantes
1 Deje que los niños vuelvan a experimentar la felicidad del Año Nuevo.
2.Dejar que los niños desarrollen el hábito de ser civilizados y educados.
3. Que los niños sepan cómo saludar el Año Nuevo, lo que encarna la virtud de nuestra nación china de respetar a los mayores y amar a los jóvenes.
4. Dispuesto a participar en actividades de Año Nuevo.
5. Siente la alegría del festival.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
¿Cómo cultivar en los niños el respeto a sus mayores y aprender a ser agradecidos?
Actividades para preparar
1. Un poco de azúcar y galletas.
2. Una grabadora.
3. Unos sobres rojos.
Proceso de actividad
1. Agrupación: El primer grupo: abuelo, abuela, abuelo, abuela.
Grupo 2: Abuelos en residencias de mayores.
Grupo 3: Padre, madre e hijo.
2. Ambiente activo:
La maestra preguntó: Niños, ¿les gusta celebrar el Año Nuevo? ¿Te gustan los saludos de año nuevo?
Hoy jugaremos un juego de "Feliz Año Nuevo".
3. Comienza el juego y cada grupo ocupa su lugar.
Se grabó el sonido de los petardos y los niños gritaron "¡Año Nuevo!"
En medio del sonido festivo de los petardos, los niños sonreían.
Instrucciones: Invita a padres, padres e hijos a saludar el Año Nuevo a los abuelos.
Papá, madre y niños trajeron dulces y galletas para saludar el Año Nuevo. El abuelo, la abuela, el abuelo y la abuela entregaron sobres rojos a los niños.
Los jóvenes actores dieron sus bendiciones felices.
Introducción: Hija mía, ¿te has olvidado de tus abuelos en el asilo de ancianos?
Entonces, los padres llevaron a sus hijos al asilo de ancianos con regalos y los vieron abrazar a sus abuelos, una vívida imagen de abuelos y nietos disfrutando de la felicidad familiar.
4. El juego ha terminado. Los profesores y los niños intercambian experiencias de juego;
Respetar a los mayores, preocuparse por los demás y ser cortés con los demás.
5. Resumen: comente sobre el desempeño de los niños en el juego, elogie a los niños que desempeñan el papel con seriedad y estimule el interés de los niños en el desempeño.
Reflexión sobre la enseñanza
El nivel de experiencia del maestro no es suficiente. No existe un nivel superior para cultivar la capacidad estética de los niños, y no existe una forma más profunda de que los niños sepan cómo devolver la bondad y la bondad. estar agradecido.
Enciclopedia: Los saludos de Año Nuevo son una costumbre popular tradicional china. Es una forma de despedir el año viejo y dar la bienvenida al nuevo, y de expresarse sus mejores deseos unos a otros. En la antigüedad, el significado original de la palabra "saludos de Año Nuevo" era saludar el Año Nuevo a los ancianos, incluyendo inclinarse ante los ancianos, desearles un feliz Año Nuevo y saludarlos sobre sus vidas. Si te encuentras con familiares y amigos de la misma generación, también debes saludarlos y felicitarlos.
"Feliz año nuevo" Capítulo 6 Objetivos de la actividad del plan de lección de chino para jardín de infantes
1. Recordar e imitar las palabras de saludo mutuo durante el Festival de Primavera y sentir aún más la alegría. de la fiesta. Experimente la alegría de la vida colectiva durante los saludos de Año Nuevo.
2. Estoy dispuesto a comunicarme audazmente con profesores y compañeros, hablar sobre cosas interesantes sobre mi Año Nuevo y compartir la felicidad con mis compañeros.
3. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
4. Comprender la época, origen y costumbres de la fiesta, y sentir el ambiente festivo.
Puntos clave y dificultades de la enseñanza
Puntos clave de la actividad: Estoy dispuesto a hablar con valentía.
Dificultad en las actividades: Siempre soy muy activo cuando estoy con amigos de otras clases.
Actividades para preparar
Preparación de la experiencia: Niños y padres celebran juntos el Año Nuevo.
Preparación del material: meriendas, música de Feliz Año Nuevo, DVD de animación VCD.
Proceso de actividad
1. Admisión (traer a los niños a la Clase 2), los niños, profesores y compañeros se desean el Año Nuevo.
Segundo, Feliz Año Nuevo
1. Hace unos días acabamos de celebrar el festival más animado de China. ¿Qué día festivo es?
2. Después del Festival de Primavera, significa que todos somos un año mayores, así que hoy estamos muy felices.
Porque después del Año Nuevo, nuestros buenos amigos se volvieron a encontrar. Aquí, todos nuestros profesores desean a los niños:
Feliz año nuevo, progreso en el aprendizaje, crecimiento sano y feliz (una frase por persona)
En tercer lugar, saludos de Año Nuevo para todos:
1. ¿Tiene algo que decir a los profesores y a los niños?
Piénsalo. Durante el Festival de Primavera, tus padres te llevarán como invitado. ¿Qué dices cuando te encuentras? ¿Cómo se dice bendiciones?
2. Saludense unos a otros por Año Nuevo o pídanle a un maestro que les dé saludos de Año Nuevo, se den la mano y digan bendiciones. (Música de Año Nuevo)
Cuarto, habla sobre el Año Nuevo
1. ¿Qué cosas divertidas has hecho? ¿Qué te hace más feliz? (Encienda fuegos artificiales, haga estallar petardos, salude el Año Nuevo, reciba sobres rojos...)
2 Guíe a los niños y a sus compañeros para que conversen sobre la diversión del Año Nuevo mientras comen bocadillos y compartan la alegría. del festival juntos.
5. Saludos de Año Nuevo a los amigos y profesores de la Clase 1; Saludos de Año Nuevo a la cocina y a los profesores.
Enseñar reflexión
1. Puedes agregar algunas historias sobre el Año Nuevo al principio para que los niños sepan más sobre el Año Nuevo.
2. Puede penetrar en las costumbres de Año Nuevo y enriquecer los contenidos didácticos.
"Feliz año nuevo" Capítulo 7 Objetivos de la actividad del plan de lección de idioma chino para las clases de jardín de infantes
Desarrollar la escucha de los niños y aprender a hablar cortésmente.
Actividades para prepararse
Todos los niños tienen la experiencia de saludar el Año Nuevo durante el Festival de Primavera.
Proceso de actividad
1. Desempeño del escenario:
El maestro se hace pasar por B: "¡Felicitaciones, les deseo a todos un feliz año nuevo! Feliz año nuevo, ¡Feliz año nuevo!" Luego "Dudu" imita tocar la puerta.
Niño disfrazado de armadura: (con los ojos vendados) ¿Quién llama a mi puerta?
Soy tu buen amigo. ¿Adivina quién soy?
R: Soy el Profesor XX.
2. ¿Qué dijo la maestra durante los saludos de Año Nuevo? Hoy vamos a jugar un juego divertido: Feliz Año Nuevo. ¿Quién les desea a todos un feliz año nuevo?
3. Los niños jugaron con los ojos vendados con la maestra.
4. Una vez que los niños terminaron de adivinar, el juego comenzó de nuevo.
Sugerencias de actividades
Si vendar los ojos te resulta difícil, puedes empezar sin vendarlos y luego ir aumentando gradualmente la dificultad.
"Feliz año nuevo" Capítulo 8 Objetivos de la actividad del plan de lección de idioma chino para las clases de jardín de infantes
1. Recordar las escenas de Año Nuevo y aprender inicialmente a leer canciones infantiles.
2. Entiendo que quiero saludar el Año Nuevo y tratar de decir una bendición.
Actividades a preparar
Padres e hijos discuten temas de Año Nuevo; una imagen de fondo de "la llegada del Año Nuevo"; Año Nuevo" 1 imagen de "Font", 1 por cada sobre rojo; música del festival
Proceso de actividad
1. Importación: tocar gongs, tambores y hacer estallar petardos
Escuche la música Ambiente festivo para despertar el interés de los niños.
En segundo lugar, aprenda inicialmente a leer canciones infantiles
Muestre la imagen de fondo "El año nuevo está aquí" para decirme que se acerca el Festival de Primavera. El Festival de Primavera es el Año Nuevo chino y también es el Año Nuevo chino.
Pide a los niños que hablen sobre los días festivos que se avecinan.
(Pegue fotos de niños en el fondo)
Pregunta: ¿Cuáles son las diferencias entre la ropa de nuestros niños durante el Festival de Primavera y las épocas habituales? Cuando los niños hablaban de usar ropa y sombreros nuevos, la maestra les ponía fotografías de la ropa y los sombreros nuevos a los "niños". )
Usa el lenguaje de las canciones infantiles para resumir: celebrar el año nuevo, celebrar el año nuevo, usar ropa nueva y sombreros nuevos.
Pregunta: ¿Qué cosas especiales haremos durante el Año Nuevo? (Cuando los niños dicen "Hagan petardos, reciban sobres rojos y digan Año Nuevo", la maestra coloca la imagen correspondiente en la imagen de fondo.)
Utilice el lenguaje de las canciones infantiles para resumir: petardos, recibir sobres rojos y felicitar el Año Nuevo a todos.
Plan de lección de idioma chino "Feliz año nuevo" para la clase 9 de jardín de infantes Objetivos de la actividad
1. Guiar a los niños para que experimenten y compartan la alegría del festival.
2. Desarrollar y entrenar las habilidades de expresión oral de los niños.
3. Ayudar a los niños a comprender las costumbres y hábitos de la Fiesta de la Primavera, enriquecer su experiencia de vida y tratar de expresar sus sentimientos de diversas formas.
Actividades a preparar
1. Decorar el aula para el Año Nuevo y crear un ambiente relajado, libre y cálido.
2. Cinta de la canción "Feliz Año Nuevo". Gorros para bebé (bebé para mamá y papá) y materiales de actuación.
3. Los niños se tomaron sus propias fotos de Año Nuevo con sus familias.
4. Vídeo de la canción "Happy New Year", sedas de colores, gongs y tambores y otros materiales de interpretación.
Actividades importantes y difíciles
Expresarse de forma clara y lógica.
Proceso de actividad
(-)La parte inicial.
1. Niños, ¿cómo es nuestra aula hoy? El niño respondió: Año Nuevo Chino.
2. Presentar el tema. Deje que los niños se cuenten cómo pasaron el Festival de Primavera.
3. Escuche historias de "Año Nuevo" y utilice materiales audiovisuales para guiar a los niños a comprender algunas costumbres interesantes de Año Nuevo en el norte y el sur de China.
(2) Parte litigiosa.
1. La maestra pidió a los niños que usaran sus pequeñas mentes y pensaran en "Celebrar la Fiesta de la Primavera".
(1) ¿Cómo viven usted y su familia? Por ejemplo: la escena de toda la familia cenando en Nochevieja, etc.
(2) ¿Qué es lo más feliz para ti durante el Festival de Primavera? Por ejemplo: ropa nueva preparada por los padres para ellos mismos, visitas a personas mayores o amigos de los padres, lanzamiento de petardos con los niños, etc.
Evaluación: Cuando los niños responden a las preguntas anteriores, los profesores deben proporcionar complementos oportunos para inspirar a los niños a expresarse de forma coherente y clara.
2. Prepara el escenario para jugar un juego de performance: Feliz Año Nuevo.
¿Cómo hacer que los niños disfruten de la canción "Feliz Año Nuevo" y que la interpreten libremente? ¿Cómo pagar las felicitaciones de Año Nuevo?
Fin de la actividad
Publica los dibujos hechos por los niños en nuestra clase. La actividad terminó de forma natural y los niños que hablaron con valentía fueron elogiados.
Plan de lección de idioma chino "Feliz Año Nuevo" para jardín de infantes, clase 10. Objetivos:
1. Deje que los niños intercambien sus sentimientos sobre el Año Nuevo y compartan la alegría del festival.
2. Adoptar y cultivar buenos hábitos de cortesía en los niños.
Proceso:
1. Comparación de las costumbres nacionales y extranjeras de regresar a casa durante el Festival de Primavera:
1. Introducir costumbres extranjeras de celebrar el Año Nuevo. Por ejemplo, los británicos limpian la cocina y la guardan hace años; los italianos rompen ollas y botellas; y los argentinos quieren darse un baño de Año Nuevo, lo que despierta el deseo de los niños de comprender las costumbres del Año Nuevo chino.
2. Recuerde las costumbres del Año Nuevo chino con sus hijos: pegar coplas del Festival de Primavera, encender petardos, cenar en Nochevieja y que los niños reciban el dinero de la suerte.
2. "Feliz Año Nuevo, Ardilla"
1. Hija mía, ¿qué dijiste durante el Año Nuevo? ¿Qué deberías decir cuando alguien te da dinero de Año Nuevo?
2. Escucha "Feliz año nuevo, pequeña ardilla"
3. ¿Qué nuevas habilidades ha aprendido la pequeña ardilla?
Cuando vio al abuelo Ardilla, ¿qué dijo y qué hizo?
¿Cómo elogia el abuelo Ardilla a la pequeña ardilla? ¿Por qué recompensarlo?
4. Escuche nuevamente y utilice material didáctico de escritorio para ayudar a los niños a comprender el contenido.
En tercer lugar, saludos de Año Nuevo
La maestra explicó cómo jugar y pidió a algunos niños que actuaran como adultos y sostuvieran varios juguetes. Cuando otros niños quieren jugar con juguetes, deben felicitar el Año Nuevo a los adultos, bendecir el Año Nuevo a los adultos y cantar juntos después de recibir los regalos.