Diseño del plan de enseñanza para la primera lección del primer volumen de Jardín en lengua china para primer grado.
Descripción del libro de texto:
Este jardín en idioma chino tiene siete contenidos, a saber, consolidar el pinyin chino, reconocer antónimos, repasar las palabras requeridas, mirar imágenes y conectar palabras, leer y pronunciar oraciones, y reconocer Leer apellidos y recitar poemas antiguos. Complete los primeros cuatro contenidos didácticos de esta clase, principalmente para consolidar y repasar el pinyin chino, nuevas palabras y comprensión preliminar de antónimos.
Objetivos didácticos:
1. Consolidar el pinyin chino, distinguir consonantes iniciales y finales, leer los sonidos correctos y reconocer las formas.
2. Comprensión inicial de antónimos, fortalecimiento de la acumulación del lenguaje y entrenamiento en el pensamiento lógico.
3. Repasar las palabras para consolidar la comprensión y penetrar en la conciencia de clasificación y ordenación.
4. Vincular la lectura, el aprendizaje de palabras y la comprensión de cosas, y cultivar el deseo y el interés de los estudiantes por la alfabetización independiente en la vida.
Filosofía de la enseñanza:
Tomar a los estudiantes como cuerpo principal, partir de temas de interés para los estudiantes, crear situaciones y realizar actividades, para que los estudiantes puedan repasar el pinyin chino y las habilidades para la vida en un ambiente de juego alegre e interesante. Palabras y comprensión inicial de los antónimos.
Preparación para la enseñanza:
Prepare material didáctico para las puertas de la ciudad y nuevas palabras; imágenes de trenes grandes y pequeños con vagones de tren y tarjetas Pinyin chinas grandes y pequeñas.
Proceso de enseñanza:
1. Crear situaciones y estimular el interés
Niños, ¿os gustan los juegos? Hoy el profesor te llevará a un lugar misterioso e interesante: Smart City. Hay muchos niveles en la ciudad inteligente. Sólo descifrando la contraseña, el dueño de la ciudad permitirá que los niños jueguen felices en ella. ¿Tienes confianza?
2. Repasa las consonantes iniciales y finales
Mira, el tren Pinyin está aquí para recoger a los niños (muestra el mapa del tren), oye, no te preocupes, no No estés ansioso, dijo el conductor del tren, el bebé Pinyin solo quería recoger a los niños para ir a Smart City, tenía prisa y tomé el tren equivocado. Tienes que pedirles a los niños que te ayuden a encontrar el coche adecuado para las iniciales y las rimas antes de poder subir al autobús. Pero, ¿cómo podemos encontrar el coche adecuado de forma rápida y correcta?
Nómbralo y cuéntame.
Bien, ¡ayudemos a las vocales a encontrar el carruaje según el método que acabamos de comentar!
Con la ayuda de los niños, el bebé de la primera consonante y el bebé de la rima final encontraron sus propios vagones. ¡El revisor nos invitó a subir al tren! Woo--, ¡el tren se va! (Banda sonora de "The Train Is Leaving")
3. Comprensión inicial de los antónimos
Oh, todos los pasajeros, tengan en cuenta que nos detendremos en la ciudad de Anti-Yi más adelante, por lo que los pasajeros Hay que estar preparado para bajar del tren. (Muestra el mapa de la puerta de la ciudad) Oye, la puerta está cerrada. Mira, hay dos porteros. (Muestra dos porteros, con características de imagen opuestas, un hombre y una mujer, uno gordo y otro delgado, uno alto y otro bajo, etc.). Todos los niños se ríen, ¿de qué te ríes tú? (Nombre y conversación)
Los dos porteros dijeron que esta es exactamente la característica de su ciudad anti-Yi. Solo las personas que son completamente opuestas pueden jugar juntas y convertirse en buenos amigos. Si quieres cruzar la puerta de la ciudad, debes encontrar a los amigos adecuados.
1. Muestre el material educativo (flores con palabras escritas en ellas: afuera, izquierda, arriba, grande, cielo, negro, llorar
Abajo, adentro, pequeño, derecha, reír, blanco,
2. Deje que el estudiante adecuado dirija la lectura
3. ¿Conoce también a esos amigos que también son anti-Yicheng
4. Repaso? y reconocimiento Lea las palabras
Después de pasar por la puerta de la ciudad, guau, resulta ser un gran parque de diversiones. ¡Hay tanta vida allí, con carcajadas, niños, vayan y echen un vistazo!
1. Competición de navegación: (1) Regata única (el material didáctico muestra un barco con nuevas palabras escritas) y una pequeña competición de lectura de trenes.
(2) Doble competencia: una persona en la misma mesa lee las palabras y otra persona las compone
(3) Siento que "el sol, la luna y las nubes "Están todos en el cielo, así que los junté, ¿puedes seguir mi ejemplo y alinear estos barcos? (Se puede discutir en la misma mesa o en un grupo de cuatro)
(4) Comunicación
(5) Sí, es conveniente y agradable leerlo juntos. !
2. Columpio: (El material didáctico muestra un columpio con palabras escritas en él)
(1) Entender el columpio (lea las palabras por nombre)
(2) Siéntate en el columpio (las imágenes corresponden a las palabras)
(3) Lee las palabras mientras te balanceas en el columpio
5. Consolida el repaso de palabras
La verdad en el patio de recreo Está animado, pero se hace tarde y es hora de que los niños regresen. Mira, el revisor del tren nos está saludando. ¡Este es el tren de la alfabetización! ¡Solo puedes subir al tren llamando el nombre del niño! (Conduce un pequeño tren para reconocer y leer las nuevas palabras que has aprendido)