¿Qué puede hacer un paraguas?

Cuando hice esta petición, todos clamaron por escucharla. A los niños de nuestra clase también les encanta aprender habilidades.

Después de leer el poema, comencé a hacer preguntas. Todos escucharon atentamente y levantaron la mano para responder preguntas. De hecho, las preguntas también son muy sencillas y todas se responden correctamente. Esta canción infantil es muy corta. No les tomó mucho tiempo aprender. El siguiente paso es copiar.

El siguiente paso es dejar que los niños reconozcan los caracteres chinos. Esta vez la imagen del paraguas es muy similar a la de este personaje. Adivinaron de un vistazo que el carácter chino debería ser paraguas. Sólo una palabra y pronto lo entenderían porque nada más lo perturbaba. Todavía hay confusión cuando añaden otras palabras, pero muchos niños recuerdan que un paraguas es tan largo como un paraguas y lo recuerdan bien. Creo que para los niños, el aprendizaje de los caracteres chinos debe lograrse mediante una combinación de imágenes y textos. Las imágenes expresan vívidamente las características de la palabra, lo que facilita la comprensión de los niños.

Como escribió Ushinsky: "La naturaleza de los niños obviamente requiere intuición... Le explicas una idea muy simple a un niño, pero el niño no te entiende; le explicas a un niño unificado una imagen compleja, él lo entenderá rápidamente. "La enseñanza intuitiva puede permitir a los niños obtener imágenes y representaciones claras, verdaderas y correctas de las cosas que los rodean, lo que les ayuda a comprender y recordar el conocimiento.