¿Cómo resumir el recorrido educativo de un físico en segmentos?

La primera parte (párrafo 1) es el esquema del texto completo, tiene una sola frase, que es muy concisa y resalta el contenido del escrito posterior.

La segunda parte (párrafos 2-11), la primera cosa interesante en la infancia: la ensoñación sobre el mundo de las carpas.

La tercera parte (párrafos 12-18), la segunda cosa interesante de la infancia: el anhelo por la tarea pendiente de Einstein.

El objetivo principal del autor al escribir este artículo es decirles a los lectores cómo convertirse en físico. El autor reflexiona sobre la comprensión del universo por parte de la humanidad desde una perspectiva humana. Parece que el pensamiento del autor cuando era niño estaba más allá del de sus compañeros, pero en realidad fue solo que dio rienda suelta a su imaginación y mantuvo una imaginación tan única, que sentó las bases para su exploración teórica del espacio de alta dimensión. .

Cuáles son las características del arreglo estructural de este artículo:

El título del artículo es “El proceso educativo de un físico”, por lo tanto, la secuencia narrativa es principalmente diacrónica. Sin embargo, el autor dijo al principio que "Dos cosas interesantes de la infancia han enriquecido enormemente mi comprensión del mundo y me han guiado en el camino para convertirme en físico teórico". Y "Dos cosas interesantes de la infancia" sirven como contenido principal. el artículo El contenido es también una narrativa actual. Esta disposición estructural hace que el artículo sea claro y centrado.