Diseño del plan de lección "Altar Yuanchen"
Imágenes líricas comunes en poemas antiguos
Proceso de enseñanza:
Profesor: En "Peacock " En "Volando al sudeste", Liu Lanzhi dijo esto al despedirse de su cuñada. El séptimo día y el noveno día, no se olviden cuando jueguen. ? La nota decía que las mujeres antiguas pidieron ayuda a la Tejedora la noche del séptimo día del séptimo mes lunar. ¿Qué es un favor?
Biología: Según la leyenda, el pastor de vacas y la tejedora se conocieron en la séptima noche del séptimo mes lunar. Esa noche la mujer exhibió frutas y melones en la corte, enhebró una aguja bajo la luna y. Le pidió sabiduría a la Tejedora.
Maestra: Hablando del pastor de vacas y de la tejedora, pensaremos en la historia de amor que escuchamos en los brazos de la abuela.
Por favor, cuenta historias a lo largo de tu vida (omitido). Encuentra los versos que corresponden a las palabras e historias de otra vida. Oraciones claras (omitidas).
Profesor: ¿Aparte de este artículo? ¿Llorando como lluvia todo el día? Salvo dos versos, el resto de poemas se pueden comprobar a partir del relato. Pero este poema no es un recuento de la historia del pastor de vacas y la tejedora. ¿No valdría la pena simplemente volver a contar la historia? Perfecto, ¿una palabra que vale mil dólares? reputación. Entonces, ¿qué quiere decirnos este poema detrás de la historia del pastor de vacas y la tejedora?
Zhong Xing, un teórico literario de la dinastía Ming, dijo en "El regreso de los poemas antiguos": La belleza de Yuefu radica en su capacidad de sorprender a la gente; la belleza de la poesía antigua radica en su capacidad de sorprender; hacer pensar a la gente. ? ¿Qué se te ocurre ante este antiguo poema? (Discusión de los estudiantes)
Profesor: Consejo: ¿Cuál debería ser la clave para interpretar este poema? ¿Llorando como lluvia todo el día? Dos frases. ¿Por qué lloro cuando tejo todo el día y no puedo tejer nada?
En estos dos poemas y el Libro de los Cantares, Zhou Nanjuan'er:? Después de recoger una y otra vez, tomó mucho tiempo llegar a una canasta pequeña. ? Hay diferentes enfoques pero el mismo efecto. ¿Por qué sucede esto? He aquí por qué: Bueno, estoy embarazada, me voy a otro lado. ?
Sheng: ¿Y eso es todo? ¿Embarazada? . ¿Así que lo que? ¿Llorando como lluvia todo el día? La razón también es porque estoy embarazada de alguien y extraño a esa persona que está lejos.
Maestro: Discusión: ¿Por qué el autor cuenta la historia del pastor de vacas y la tejedora en lugar de la historia de la diosa reparando el cielo o la creación de Pangu?
Sheng: El motivo es expresar mis pensamientos. La autora expresa la tristeza de extrañar a su amante y no verse a través del hecho de que la Tejedora extraña al Vaquero y la Tejedora están separadas por un océano. Esta técnica se llama apoyar cosas para expresar significado.
Profe: Mire de nuevo: ¿El narrador es hombre o mujer? ¿Cómo lo sabes?
Nacimiento: Mujer. ¿De donde? ¿Manos delgadas, una máquina atadora? Se puede ver.
Profe: El poema escrito por una mujer sobre personas desaparecidas muy lejos tiene un nombre específico: pensamiento(s?) poema femenino. Hay muchos poemas sobre mujeres en "Diecinueve poemas antiguos", como "Green Grass". Este poema influyó en "Forever in My Heart" de Wang Changling de la dinastía Tang. Después de clase, podrás analizar la relación entre los dos poemas.
Lo opuesto a los poemas sobre mujeres desaparecidas son los poemas sobre vagabundos, que también es un tema de poemas antiguos. Por ejemplo, "Picking Hibiscus on the River" expresa a los vagabundos que extrañan a sus familiares en su ciudad natal.
Maestro: Entonces, un tema importante de "Diecinueve poemas antiguos" es expresar tus sentimientos sobre el lugar al que irás y expresar sus pensamientos.
Salgamos y digamos lo que pensamos. Además de la imagen del pastor de vacas y la tejedora utilizada en el artículo, ¿qué otras imágenes comunes se encuentran en la poesía antigua?
crudos: Los más utilizados incluyen: frijoles rojos, hojas de arce, gansos salvajes, musgo, hierba, etc. (se omiten ejemplos). El más utilizado es la luna. Por ejemplo:
Levanté la cabeza y miré a la luna, luego bajé la cabeza, sintiendo nostalgia.
La gente tiene alegrías y tristezas, y la luna tiene altibajos.
Una luna brillante brilla sobre los dos lugares mientras se extrañan.
Esta noche, la gente está deseando que llegue. Me pregunto quién caerá en Qiusi.
Tarea:
1. Los antiguos solían utilizar la luna llena y la luna menguante para expresar las alegrías y las tristezas del mundo, pero pocas personas utilizaban Chang'e en la luna. ¿Por qué? Piensa en conjunto con el texto.
2. "Chang'e" (abreviado) de Li Shangyin utiliza Chang'e en la luna para expresar sus pensamientos, escribir nuevas ideas y pensar por qué este poema tiene éxito.
3. Recitar el texto. Leer poesía en clase.
El segundo objetivo didáctico del diseño del plan de lecciones "Distant Altair";
1. Comprender el contenido y el estado de los diecinueve poemas antiguos.
2. A través de la recitación repetida, los estudiantes pueden comprender el ritmo y el encanto de la poesía de cinco caracteres y dominar el uso y la expresión de palabras repetidas en la poesía.
3. Guíe a los estudiantes para que comprendan sus propias ideas a través de la inspiración y aprecien la hermosa historia de amor del Pastor de Vaquetas y la Tejedora.
Enfoque didáctico:
Dominar el uso de palabras repetidas y sus efectos de expresión.
Dificultades de enseñanza:
Comprender su contenido ideológico y apreciar la trágica belleza del amor entre el Pastor y la Tejedora.
Disposición de clases:
Un período de clase
Proceso de enseñanza:
Primero, importar
Estudiantes, nosotros Aprendí muchos poemas de amor, como "La chica tranquila", que describe la dulzura de las citas entre hombres y mujeres jóvenes enamorados; "Autoconservación", que describe el desafortunado matrimonio de la heroína; ¿Hoy aprenderemos otro poema sobre el amor? "Altair", veamos qué tipo de historia de amor nos describe este poema.
Bien, saca el libro, pasa a la página 101 y lee "Dancing Altair" entre los tres poemas de las dinastías Han, Wei y Jin.
(Los estudiantes leen solos y el profesor escribe en la pizarra)
En segundo lugar, resuelve problemas e introduce el sentido común literario
"Dancing Altair" se selecciona de "Literatura Seleccionada" 》Diez de los Diecinueve Poemas Antiguos.
Estos 19 poemas antiguos no tienen título y la primera frase de cada poema se utiliza generalmente como título.
Diecinueve poemas antiguos (un nombre propio) son todos poemas de cinco caracteres, con cinco frases en total. Al final de la dinastía Han del Este, hubo malestar social y caos político. Los escribas de clase baja deambulaban y no tenían adónde ir. "Diecinueve poemas antiguos" nació en esa época y expresa situaciones y sentimientos similares. Estos 19 poemas son básicamente las palabras de la niña sin hogar. Específicamente, la separación de parejas y amigos, las vacilaciones y frustraciones de los eruditos y la impermanencia de la vida son los contenidos emocionales básicos de "Diecinueve poemas antiguos".
"Diecinueve poemas antiguos" hereda artísticamente la tradición de "El libro de las canciones" y "Chu Ci" y absorbe la nutrición de las canciones populares de Yuefu. ¿Cuáles son las técnicas de expresión de Fu, Bi y Xing en El Libro de los Cantares? ¿Poesía antigua? Es ampliamente utilizado. "Yuanchen Altar" es una de las canciones con mayores logros artísticos. ¿Liu Xie lo llamó "La mente literaria y la talla de dragones"? ¿La corona de cinco caracteres? ¿Zhong Rong dijo que estaba en "Shi Pin"? Perfecto, una palabra que vale mil dólares. ?
En tercer lugar, lea en voz alta para comprender la idea principal.
1. Levántese y lea en voz alta.
¿Cómo es su estudio? ¿DE ACUERDO?
Pronunciación de extracción:
Fibra: xiān celulosa qi? nSeguidor(Pizarra)Zazh?
Diseño de la pregunta: ¿Cuáles son las características del ritmo de los poemas de cinco caracteres?
Abrazo: El ritmo de lectura de poemas de cinco caracteres es generalmente de tres tiempos, es decir, 221 o 212. Un poema de cinco caracteres compuesto por dos tiempos con diferente número de palabras tiene mucho mejor ritmo que un poema estancado de cuatro caracteres.
¿Cómo qué? Tiaotiao/Petunia/Xingxian/Tiaotiao/Sushou)
Este es un poema de amor sobre la Tejedora que extraña al Pastor de Vacas. ¿Piensas en los poemas de mujeres? Por tanto, debería decirse que su tono emocional es relativamente triste.
2. Leer en voz alta en grupos
Venid, leamos juntos. Intenta leer los sentimientos que el poema quiere expresar (tristeza por la despedida, dolor por el mal de amores).
(Lectura en grupo)
3. Grabación y reproducción
Ven, escuchemos la grabación y veamos cómo la leen los demás. Todos deberían escuchar atentamente.
4. Bien, todo el mundo lo ha escuchado tantas veces, entonces, ¿de qué trata este poema? ¿En tu opinión qué emoción expresa? (Indique la respuesta del alumno)
Es la historia de amor del Pastor y la Tejedora: la historia del Pastor y la Tejedora que no pueden encontrarse al otro lado de la Vía Láctea. Expresa el dolor del mal de amores entre amantes masculinos y femeninos.
(1) Captar el contenido del poema y comprender sus emociones.
La lejana Altair, la encantadora chica del río.
Altair está lejos, y Vega es brillante y luminosa.
Pregunta 1: ¿Qué señala la primera línea de este poema?
Claro: ¿describir el objeto? Morning Glory, Weaver Girl, ¿la protagonista lírica de este poema? Chica tejedora. ? ¿Todo el camino? Escribió una "historia de amor" sobre dos personas que estaban separadas. Ampliación de la historia del Pastor y la Tejedora: La historia de amor del Pastor y la Tejedora es una de las cuatro principales historias de amor populares chinas (Liang Zhu y Meng Jiangnu, La leyenda de la serpiente blanca y el Pastor y la Chica tejedora).
Todos los estudiantes aprendieron la historia del pastor de vacas y la tejedora en la escuela secundaria. Por favor cuenta esta historia.
Se dice que hay una Vega y un Altair en el cielo. Weaver Girl y Petunia comparten los mismos ideales y corazones. Sin embargo, está prohibido que hombres y mujeres se enamoren y se enamoren en privado. Entonces, la Reina Madre degradó a Petunia al mundo humano y ella nació en una familia de granjeros, llamada Cowherd. La Tejedora siguió tejiendo brocados como castigo. Más tarde, la Tejedora robó en secreto el mundo de los mortales y se encontró con el Pastor de Vacas nuevamente.
Los dos se casaron y tuvieron un niño y una niña. Una familia de cuatro lleva una vida feliz. Sin embargo, la Reina Madre se enojó mucho cuando se enteró y ordenó a los soldados celestiales que llevaran a la Tejedora de regreso al cielo. El Pastor puso a los dos niños en la canasta y quiso alcanzar a la Tejedora. La Reina Madre se sacó la horquilla dorada de la cabeza y trazó una línea entre el Pastor de Vacas y la Tejedora, creando la turbulenta Vía Láctea (Galaxia). Por lo tanto, el Pastor de Vacas está en el sur de la Vía Láctea y la Tejedora está en el norte de la Vía Láctea. Están muy separados y no pueden encontrarse.
Pregunta: ¿Qué técnicas se utilizan aquí?
Claro: ¿Se usa aquí? Habilidades intertextuales. ? ¿Todo el camino? Decorar al pastor de vacas y a la tejedora y luego qué. ¿brillante? Esto también es cierto.
Revisión de puntos de conocimiento: La intertextualidad se refiere a un método retórico en el que las palabras utilizadas en oraciones adyacentes de poesía se complementan entre sí y se combinan para expresar un significado completo.
Por ejemplo: ¿"Bo Qinhuai" de Du Mu? ¿Jaula de humo, agua fría, jaula lunar y arena?
¿La "erupción" de Wang Changling? ¿La luna brillaba durante la dinastía Qin y la luna brillaba durante la dinastía Han?
Sé hábil y haz un telar.
La Tejedora estrechó sus esbeltas manos blancas, ¿el telar? ¿Zaza? curandero.
Claro: Aquí hay una descripción más detallada de la imagen de la Chica Tejedora tejiendo tela.
Se dice que la Chica Tejedora es ingeniosa. Puede utilizar una seda mágica para tejer hermosas nubes en su telar, cambiando su color con el tiempo y la estación.
Desorganizado todo el día, con lágrimas cayendo como lluvia.
No pude tejer en todo el día y lloré como lluvia.
Pregunta 2: La frase anterior decía que la Tejedora estaba ocupada tejiendo en la tierra verde. Tejía todo el día. ¿Por qué? ¿Sin capítulos? Entonces qué. ¿Por qué? ¿Llorando como lluvia?
(¿Hemos aprendido sobre el pavo real que volaba hacia el sureste antes, Liu Lanzhi? ¿Trece pueden tejer? Y la Tejedora es un hada, debe ser mucho más poderosa que Liu Lanzhi, ¿por qué la quieres? Ahí ¿No hay capítulos? ¿Entonces qué?)
Claro: No tengo intención de tejer, porque extraño a la gente que está lejos.
Pregunta 3: ¿Por qué tengo que tejer suéteres todo el día cuando estoy llorando? ¿Qué retórica se utiliza en esta frase? ¿Qué emociones muestras?
Claro: Utiliza metáforas y exageraciones para expresar el dolor al extremo a través del tejido. ¿Qué tono debemos utilizar para interpretar esta emoción? (Guía a los estudiantes para que lean y reciten según su comprensión)
¿Cuánta es la diferencia?
La Vía Láctea es muy clara y poco profunda, pero ¿a qué distancia está?
Él: y, relación de coordenadas de la tabla.
Ir: distancia (polisemia: salir; quitar; descartar; vamos.)
Compuesto: adverbio, y (esta palabra es polisemia. Volver; restaurar; responder; vengarse; ¿Exención del impuesto de servicio obligatorio? ¿Aprobado? Superposición; Complejo)
Pregunta 4: Dado que el río es claro y poco profundo, debería ser posible atravesarlo, pero ¿por qué no pueden encontrarse? Entonces, ¿cuál es el propósito del autor al tomar prestada esta historia?
Claramente: el río no es intransitable, sino intransitable. Fue debido a la obstrucción de la Reina Madre que el amor quedó sofocado y frustrado. ¿Ves, tejedora? ¿Llorando como lluvia? Mis pensamientos tristes surgen de mi tristeza por la destrucción despiadada de mi amor por mi amante.
Este poema trata obviamente sobre leyendas e historias, pero en secreto trata sobre la vida real. En la superficie, habla de que la Tejedora extraña al Vaquero. De hecho, expresa la despedida de su amante en una tierra extranjera y expresa los sentimientos sentimentales del tocador de una manera sutil y tortuosa.
Entre agua y agua, el pulso es mudo.
Solo hay un río claro y poco profundo de estrellas entre ellos, pero (Cowherd y Weaver Girl) solo pueden mirarse con afecto, incapaces de expresar los sentimientos del otro.
Entonces, ¿qué nos dice esto? (El motivo del dolor de Zhinu) expresa la tristeza en el corazón de Zhinu.
(2) Características artísticas
Pregunta 5: ¿Cuál es el uso de palabras superpuestas en seis de las diez oraciones del artículo?
El uso de palabras superpuestas es preciso y vívido, y logra buenos resultados.
La función de las palabras superpuestas es realzar el sentido del ritmo y la belleza de la melodía, realzar la imagen y hacer que la emoción sea más sentimental.
"Yuanchen Altar" utiliza palabras redundantes y onomatopeyas.
? ¿Todo el camino? Escribe sobre la distancia (es el sentimiento en el corazón de la Tejedora, el horizonte en los ojos del amante);? ¿brillante? Las estrellas deslumbrantes están escritas (la elegante postura de la imagen general de la Tejedora está escrita, brillante y conmovedora), brindando a las personas una experiencia visual del vasto cielo nocturno y las estrellas brillantes.
Entonces el poeta centra su atención en Vega. De lejos a cerca, pájaros del mismo plumaje se juntan.
? ¿delgado? ¿La belleza de la forma de la mano, Zaza? Tejiendo ocupado, cada forma y sonido. ? ¿delgado? Entonces qué. ¿Zaza? , sonido y sensación.
? ¿Yingying? La forma de escribir agua (no solo muestra las olas del agua cristalina, sino que también muestra la belleza de las mujeres y también muestra la expresión llorosa de las mujeres. Es inolvidable.);
? ¿legumbres? Es hermoso escribir sobre los sentimientos humanos y los sentimientos del agua. ¿Pero al otro lado del agua? ¿No tienes nada que decir? Sólo podemos mirarnos con cariño al otro lado del río. Tan cerca y tan lejos. Uno frente al otro al otro lado del río, la sencillez y la falta de amplitud de Hehan fortalece el deseo de encontrarse y, por supuesto, aumenta la impotencia de no encontrarse. De nuevo, ¿el único obstáculo para el encuentro? ¿Yingying? ¿Una barrera de agua? ¿No tienes nada que decir? Casi insoportable. Conviven escenas y sentimientos, tristes y conmovedores.
Cuarto, desarrollo extracurricular
1. Habrá muchos poemas antiguos sobre el puente Cowherd y Weaver Girl Magpie. Su conmovedora historia de amor se ha transmitido hasta el día de hoy. El poeta chino Saoke escribió innumerables obras maestras sobre el tema del Festival Qixi. El siguiente es uno representativo:
"¿Puente Magpie Inmortal? Qin Guan en el día de San Valentín chino
Las delgadas nubes se mueven, las estrellas voladoras esparcen sus resentimientos y la plata El hombre cruza en secreto Chencang En el séptimo día del rocío de otoño Dios, es hora de encontrarse, la mayoría de las personas en el mundo están juntas, pero la hermosa pareja expresa su mal de amor juntos, son tan tiernos como el agua y se arrepienten. encontrarse tan tarde como un sueño Si la relación entre los dos dura, será cuestión de tiempo que la relación dure
El concepto de esta palabra es novedoso, la imaginación. Es inteligente y es única. ¿Especialmente la última frase? Si la relación entre dos personas dura mucho tiempo, ¿es cuestión de tiempo? ¿Es demasiado difícil de ver, pero creo que el verdadero amor no reside en la intimidad?