Texto original del texto de golondrina en idioma chino de tercer grado
El texto original de la primera lección "Golondrina" del segundo volumen del idioma chino de tercer grado
Un cuerpo de plumas brillantes de color negro azabache, un par de hermosos y enérgicos alas y cola en forma de tijera, completan una golondrina vivaz e inteligente.
Solo llovió un par de veces. La brisa soplaba miles de hilos de sauce que apenas desplegaban sus hojas amarillas. La hierba verde, las hojas verdes y las flores de colores brillantes se juntan como un mercado, formando un manantial deslumbrante. Las golondrinas vienen del sur, aportando mucha vitalidad al paisaje primaveral.
En la brisa y el sol, las golondrinas cruzaban el cielo, piando, y algunas volaban desde los arrozales aquí hasta los sauces allá en un abrir y cerrar de ojos. Cruzó el lago, tocándose de vez en cuando; el agua con la punta de su cola, y vio ondas moviéndose en círculos.
Unas cuantas parejas de golondrinas se cansaron de volar y se posaron sobre los cables. En el cielo azul, hay unas finas líneas conectadas entre los postes eléctricos, ¡cómo como un bastón! Las golondrinas estacionadas se han convertido en notas, formando un himno de primavera esperando ser tocado.
Información ampliada
En el artículo "Golondrinas", el autor utiliza palabras hermosas y concisas y colores brillantes y brillantes para describirnos las golondrinas al comienzo de la primavera. La imagen del libro de texto representa una escena primaveral. Toda la imagen tiene un tono verde, con montañas distantes, lagos y campos de arroz en plena floración, suaves sauces revoloteando y flores de varios colores.
Lo que más llama la atención en la imagen son las golondrinas. Algunas vuelan sobre el lago, con la cola recortada o las puntas de las alas tocando el agua, algunas vuelan entre las ramas de los sauces y otras se detienen. En los cables a lo lejos, descansando, añaden vitalidad a los lagos y montañas a principios de la primavera y hacen que el paisaje primaveral sea más hermoso.
El texto describe las características de las golondrinas y la belleza de la primavera llena de vitalidad en un bello lenguaje. El texto utiliza las golondrinas como pista narrativa, que puede entenderse según la apariencia de la golondrina, de dónde viene y el orden de vuelo y descanso de la golondrina.
El objetivo principal de seleccionar este texto es permitir que los estudiantes comprendan las características de la primavera, comprendan la apariencia y las actividades de las golondrinas y estimulen los pensamientos y sentimientos de los estudiantes para amar la naturaleza leyendo el texto del autor; observación detallada y viveza específica Métodos para describir las cosas con precisión y cultivar la capacidad de los estudiantes para observar e imaginar. El objetivo didáctico de esta lección es apreciar la ternura de las golondrinas y la vitalidad de la primavera.