La diferencia entre el "Reglamento de Gestión del Jardín de Infancia" y el "Reglamento de Trabajo del Jardín de Infancia"
1. Diferentes naturalezas
1. El “Reglamento de Gestión de Jardines de Infancia” son normas formuladas para fortalecer la gestión de los jardines de infancia y promover el desarrollo de la educación infantil.
2. El "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia" tiene como objetivo fortalecer la gestión científica de los jardines de infancia, estandarizar las operaciones de los jardines de infancia, mejorar la calidad de la atención y la educación y promover la salud física y mental de los niños. Ley de Educación de la República Popular China” Esperar la formulación de leyes y reglamentos.
2. Diferentes tiempos de implementación
1. "Reglamento de gestión de jardines de infancia": el 20 de agosto de 1989, el "Reglamento de gestión de jardines de infancia" fue aprobado por el Consejo de Estado y promulgado por el Pueblo. República de China el 11 de septiembre de 1989. La Orden No. 4 de la Comisión Nacional de Educación de la República Popular China fue emitida y entró en vigor el 1 de febrero de 1990.
2. “Reglamento de Trabajo de Jardín de Infantes”: revisado y aprobado en la 48° Reunión de Despacho del Ministro de Educación del 14 de diciembre de 2015. Entró en vigor el 1 de marzo de 2016, añadiendo contenido contra la violencia doméstica y enfatizando la prohibición del abuso infantil.
"Reglamento de trabajo en el jardín de infantes":
Artículo 5 Los principales objetivos del cuidado y la educación en el jardín de infantes son:
(1) Promover el desarrollo y funcionamiento normal de los niños órganos Coordinar el desarrollo, mejorar la condición física, promover la salud mental, cultivar buenos hábitos de vida, hábitos de higiene y el interés por participar en actividades deportivas.
(2) Desarrollar la inteligencia de los niños, cultivar la capacidad básica para utilizar correctamente los sentidos y utilizar el lenguaje para comunicarse, mejorar la comprensión del entorno, cultivar intereses útiles y el deseo de conocimiento, y desarrollar investigaciones prácticas preliminares. talento.
(3) Cultivar el amor de los niños por la patria, el amor por la ciudad natal, el amor por el colectivo, el amor por el trabajo y el amor por la ciencia, y cultivar la honestidad, la confianza en sí mismos, la amistad, el coraje, la diligencia y la curiosidad. , amor por los bienes públicos, superación de dificultades y expresión. Buenos comportamientos y hábitos morales como la cortesía y la disciplina, además de una personalidad vivaz y alegre.
(4) Cultivar el gusto inicial y la capacidad de los niños para sentir la belleza y expresarla.
El contenido anterior se refiere a: Enciclopedia Baidu - Reglamento de trabajo del jardín de infantes
El contenido anterior se refiere a: Enciclopedia Baidu - Reglamento de gestión del jardín de infantes