Plan de lección de la clase de jardín de infantes "Las naranjas son rojas"

Antes de las actividades docentes, los profesores suelen necesitar preparar planes de lecciones que ayuden a llevar a cabo las actividades docentes sin problemas y de forma eficaz. ¿Cómo escribir un buen plan de lección? El siguiente es el plan de lección del jardín de infantes "Las naranjas son rojas" para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.

Objetivos de la actividad:

1. A través de la observación, la comparación y la comunicación, sentir la belleza de las naranjas que cuelgan de las ramas cuando están maduras, con forma plena y color rojizo.

2. Ser capaz de utilizar con valentía métodos de dibujo para mostrar las diferentes formas de las naranjas en el árbol.

3. Experimenta la alegría de la creación y desarrolla el amor por la naturaleza.

4. Aprenda a evaluar objetivamente el trabajo propio o ajeno, para obtener una experiencia emocional placentera.

5. Siente la belleza de la obra.

Preparación de la actividad:

1. Pintura, tiza, papel de dibujo, toalla, cubo, etc.

2.PPT, Real Orange, música, etc.

Proceso de actividad:

1. Apreciación: observe atentamente el color y la forma de las naranjas maduras y sienta sus características rojas y llenas.

1. Muestra naranjas reales y guía a los niños a observar.

Maestro: Es otoño y muchos frutos están maduros. ¿Adivina qué fruta trajo hoy el maestro Liang?

¿Qué es esto? ¿Están maduras las naranjas? ¿Cómo es?

Resumen: Las naranjas maduras son anaranjadas y ovaladas (achatadas). Después de recoger la naranja, encontrarás una parte que sobresale llamada tallo.

2. Disfruta del PPT-Bosque de Naranjos

¿Cómo son los naranjos aquí? Échale un vistazo. ¿Cómo es el maletero? ¿Qué pasa con las ramas (rechonchas)? (delgada, larga, curva)

Mira con atención. ¿Están maduras todas las naranjas de los árboles? ¿De qué color son? ¿Cómo es? ¿Cuál es la diferencia? (Color, tamaño, densidad y escasez de frutos)

¿Dónde crecen todas estas naranjas? Además de muchas naranjas rojas en las ramas, ¿qué más hay? ¿Cómo se ven las hojas? (Verde, ovalado)

Resumen: Los naranjos en vida generalmente tienen entre 2 y 3 metros de altura, con ramas delgadas y curvas cubiertas de frutos de color naranja. Doblan las ramas en silencio.

3. Algunos niños intentaron dibujar naranjas

Resumen: Al dibujar naranjas, primero debes dibujar el contorno de la naranja y luego colorear la naranja. (Los niños practican con sus propias manos)

4. Aprecie la famosa pintura del pintor estadounidense Winslow Homer: "Naranjos afuera"

Maestro: Dibujemos uno por uno, entonces, ¿cómo lo hacemos? ¿Lo dibujamos? ¿Qué tal dos o tres naranjas pintadas juntas? Echemos un vistazo a la obra "Naranjo fuera de la puerta" de un pintor estadounidense.

(1) Discusión: Hay varias naranjas en esta rama. ¿Cómo crees que lo pintó el artista?

Resumen: Si hay varias naranjas una al lado de la otra, las naranjas del frente se pintarán relativamente por completo y las partes cubiertas por las naranjas de la parte posterior no se pintarán.

(2) Los niños individualmente intentan dibujar naranjas juntos.

En segundo lugar, la creación colectiva infantil y la orientación itinerante del docente.

Profe: ¿Ahora todos queréis dibujar naranjos vosotros solos? ¿Cuántos árboles quieres dibujar? ¿Cuántas naranjas maduras hay en el árbol? Habla con tu pareja.

Requisitos:

1. Cuando empezamos a dibujar, ¿qué debemos dibujar primero? ¿Qué más dibujar? ¿Cuál fue la última incorporación?

2. Al cambiar de color, enjuaga el bolígrafo en un balde, sumérgelo en una toalla y luego cambia de color.

Cuando la música deja de sonar, todos los dibujos de los niños deben parar.

3. Apreciación de obras infantiles

Profesora: ¿Qué cuadro te gusta? ¿Por qué?

Actividades ampliadas:

Completar las herramientas de dibujo

Actividad de reflexión:

En la actividad, los niños aprendieron más sobre el exterior de la característica naranja. No dan ejemplos y no quieren dar a los niños un modelo fijo. Los resultados son satisfactorios. En cuanto al color, las obras infantiles son muy coloridas. Incluso se muestran las manchas azules, violetas y pequeñas negras en el cuerpo naranja causadas por el reflejo. Durante la actividad, los niños se mostraron muy interesados ​​y se tomaron muy en serio la pintura. No existen dos hojas idénticas en el mundo. Dejar que los niños tengan sus propios pensamientos y personalidades es también el lugar de la educación. Creo que si a los niños se les educa con este concepto crecerán mejor.