Reflexiones sobre la enseñanza del segundo volumen de lengua china "Pensamientos nocturnos tranquilos"
Reflexiones sobre la enseñanza del idioma chino "Pensamientos nocturnos tranquilos" en el segundo volumen de People's Education Press 1 "Pensamientos nocturnos tranquilos" es una de las obras maestras de Li Bai. El lenguaje conciso, los sentimientos sinceros y la profunda concepción artística reflejan la nostalgia del vagabundo. En la enseñanza, guío a los estudiantes para que imaginen con audacia el uso de gráficos murales y poemas, se pongan en su lugar, recuerden la belleza de su ciudad natal e inspiren su amor por su ciudad natal. A través de la integración de emociones, los estudiantes pueden leer con total encanto y palabras pegadizas. Después de la integración emocional, es posible que los estudiantes no puedan expresar algunas palabras, pero sí pueden comprender la poesía. Para los estudiantes con discapacidad intelectual, "leer es lo principal y leer es la forma de sentir". Si solo entienden la letra, será de gran ayuda para fomentar su interés por aprender poesía antigua.
Primero, léelo, habla sobre él y percibe el poema como un todo.
Durante el proceso de enseñanza, preste atención a guiar a los estudiantes a leer en voz alta repetidamente para experimentar el encanto y la perfecta concepción artística de la poesía. Mi diseño para enseñar "Pensamientos nocturnos tranquilos" es el siguiente: Primero, reproduzca la grabación de la banda sonora de "Pensamientos nocturnos tranquilos" para que los estudiantes sientan la belleza del ritmo del poema. Luego pida a los estudiantes que se pongan de pie y muestren su estilo, para que todos los estudiantes lo envidien, motivando así a otros estudiantes a ponerse de pie y leer en voz alta. También practican la lectura en voz alta a través de la lectura de maestros, competencias de lectura en grupo, competencias de lectura masculinas y femeninas, lecturas interpretadas y otras formas. , siente la poesía de la lectura.
2. Leer y escuchar para percibir el ritmo de la poesía antigua.
La hermosa poesía antigua es un tesoro cultural transmitido por nuestro país. Todo poema antiguo tiene un ritmo necesario. Sólo leyendo en voz alta según su ritmo se puede reproducir la concepción artística y experimentar la diversión de la lectura. Pero los estudiantes con retraso mental que acaban de aprender poesía antigua no entienden esto. Por lo tanto, en la enseñanza, los estudiantes pueden aprender escuchando e inspirarse mediante la imitación y la práctica.
En tercer lugar, lee y actúa al mismo tiempo para experimentar el sabor de la poesía antigua.
En la enseñanza de la lectura del antiguo poema "Pensamientos nocturnos tranquilos", presté atención a la experiencia real de la vida de los estudiantes: "¿Alguna vez has extrañado a tus seres queridos?" En ese tiempo. Luego, el gran poeta Li Bai escribió este antiguo poema con el mismo humor que tú. "Se puede decir que la voz emocional * * * y los sentimientos únicos harán que la imagen del lenguaje y los personajes en la mente de los estudiantes sean más vívidas y plenas, provocando así ondas emocionales en sus corazones, entrando en el estado de amor y siguiendo el autor La emoción alcanza un * * * sonido.
En esta clase, encarno principalmente el concepto de enseñanza de "leer primero, comprender mientras lee" en una atmósfera de aprendizaje de autonomía, cooperación e investigación. el ambiente del aula, la iniciativa y la autonomía de los estudiantes en el aprendizaje se mejoran significativamente, y los estudiantes aprenden de forma autónoma y feliz.
Por supuesto, hay muchos problemas en esta clase, como que mi lenguaje de enseñanza no es lo suficientemente tranquilo. Mi velocidad de enseñanza es un poco rápida y mi personalidad no es lo suficientemente profunda. Estos aspectos deben cultivarse continuamente, y esto es a lo que prestaré especial atención en mi futura enseñanza. Se han beneficiado mucho de esta clase abierta.
Edición de Educación Humana "Pensamientos nocturnos tranquilos" 2. Este antiguo poema "Pensamientos nocturnos tranquilos" es un poema clásico de Li Bai. , un representante de los poetas románticos de la dinastía Tang. Su lenguaje es simple y sincero, reflejando la nostalgia del vagabundo nocturno.
La mayoría de los niños han memorizado este texto, pero sólo unos pocos pueden comprender verdaderamente su profundo significado. y entender los sentimientos del poeta. " es la dificultad de este poema. Primero utilicé imágenes para que los niños supieran qué es la escarcha y luego las combiné con la vida real. ¿Cómo te hace sentir "Frostfall"? "Frío helado" es la respuesta de un niño. Sí En este momento, los niños finalmente pueden entender cuánto añoraba el poeta Li Bai su ciudad natal en la noche tranquila mientras deambulaba afuera, como "Frost Moon", como una mano invisible, tocando silenciosamente las fibras del corazón del poeta en este momento. La noche sombría y solitaria muestra que Li Bai estaba muy solo en ese momento. Conociendo este sentimiento, al leer esta oración, entendió la segunda oración: "Mirando hacia arriba, encontré la luz de la luna, y cuando miré hacia abajo, de repente pensé en casa. ." "tiene un significado importante. Es precisamente porque el autor extraña su ciudad natal y a sus familiares que no puede regresar para reunirse con ellos de inmediato, por lo que tiene "¿Ya hay heladas?" Los métodos de enseñanza que superan dificultades como ésta obtendrán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Después de familiarizar a los estudiantes con la poesía antigua, ¿los guío para que hagan preguntas que aún no entienden? No dudes en solucionarlo. Por lo tanto, los estudiantes tienen muchas preguntas bajo la guía del maestro, y algunos le preguntan por qué quiere irse a casa, lo que demuestra que el niño está pensando. Sin embargo, debido a que los niños aún son pequeños y no pueden experimentar por sí solos la soledad de las personas sin hogar, su comprensión de este artículo aún puede ser limitada. Es posible que todos estos se vuelvan gradualmente silenciosos. Espero que los niños finalmente se den cuenta del significado de "Mirando hacia arriba, encontré que había luz de luna, y mirando hacia abajo, de repente pensé en el hogar" en sus vidas futuras.
Reflexiones sobre la enseñanza de la lengua china "Pensamientos nocturnos tranquilos" en el segundo volumen de People's Education Press 3. "Pensamientos sobre una noche tranquila" fue escrito por Li Bai, un famoso poeta de la dinastía Tang. Los estudiantes pueden recitarlo libremente en el jardín de infantes. Todos entienden el significado de "Mirando hacia arriba, descubrí que la luz de la luna se ha vuelto a ocultar y de repente pienso en mi hogar. También pueden comprender los pensamientos y sentimientos de extrañar la ciudad natal implícitos". poema. No es ajeno a los estudiantes de Li Bai. En segundo grado, aprendí a escribir las palabras de Li Bai: Una barra de hierro se muele hasta convertirla en una aguja. Por lo tanto, tan pronto como revelé el tema en clase, los estudiantes comenzaron a discutirlo en sus corazones, y algunos incluso recitaron "Pensamientos nocturnos tranquilos". Al ver esta escena, detuve la disposición de enseñanza original, pero cambié el tema y pregunté a los estudiantes: "¿Pueden ponerse de pie y recitar los poemas antiguos que entienden?". El salón de clases estaba muy animado y los estudiantes levantaron la mano y quisieron ponerse de pie. Levántate y descansa, pero después de invitar a algunos compañeros, descubrí que les pregunté a los estudiantes con una sonrisa: "¿Pueden memorizar algunos poemas antiguos que el maestro no presentó y no aprendieron del texto?" Los niveles elevados disminuyeron, pero todavía había muchos estudiantes apresurándose a memorizarlos. Durante un tiempo, el aula fue simplemente un lugar para memorizar poesía. Muchos estudiantes se pusieron de pie y recitaron algunos poemas que otros estudiantes no habían leído o memorizado. Después de ver la situación de los compañeros que escuchaban, hice mi propia petición. "Los niños son tan capaces. Todavía los recuerdo". Entonces, ¿quién tiene la capacidad de explicarles a todos el significado de los antiguos poemas que memorizaste? "Sin lugar a dudas, se arrojó una bomba pesada en el salón de clases. El salón de clases estuvo en silencio por un tiempo, pero después de un tiempo, los estudiantes estaban listos para moverse. Algunos estudiantes se levantaron y recitaron, explicando "Spring Dawn", "Hoeing", " Quiet Night Thoughts" ", pero todavía se limitaba a los poemas que aprendí en los libros, incluido Shen Shenyan.
Me levanté y memoricé un poema del Libro de Canciones del que mis compañeros nunca habían oído hablar. pero no podía explicarlo, así que tuve que copiarlo. Leí todos los libros extracurriculares porque no sabía algunas palabras y no las entendía, y las explicaciones eran tan confusas que incluso yo estaba cansado de escucharlas. ¡Y mucho menos a los estudiantes! En respuesta a esta situación, les pregunté: “En este momento, ¿qué es lo que más desean? "Todos los estudiantes dijeron:" Después de irme a casa, leeré más conocimientos además de libros, aumentaré mis conocimientos y enriqueceré mis conocimientos extracurriculares, para poder hablar de ello en clase la próxima vez. "Creo que la educación en este momento puede ser más atractiva y eficaz que la habitual predicación vacía y pedirles que lean libros extracurriculares durante media hora.
A continuación, pediré a los estudiantes que lean "Noche tranquila". Pensamientos" libremente, observando a los estudiantes negar con la cabeza mientras leían el poema y escuchando a los estudiantes leerlo en voz alta. Creo que todos los estudiantes entendieron el significado del poema. ¿Debería explicarlo según el plan de la lección? Por ejemplo, En la recitación de toda la vida, los estudiantes responsables de explicar el significado del poema comenzaron a explicarlo línea por línea según el ritmo, y Li Bai también estaba actuando en el escenario. Cuando me levanté para mirar, descubrí que. Hubo luz de luna por un tiempo y de repente pensé en casa y demás. El entusiasmo de los estudiantes por la preparación de las lecciones fue sin precedentes. Todos participaron activamente, hicieron sugerencias y realmente se dieron cuenta. Con la participación activa de los estudiantes en el nuevo plan de estudios, los estudiantes tienen la autonomía para regresar al aula.
Reflexiones sobre la enseñanza del idioma chino "Pensamientos nocturnos tranquilos" en el segundo volumen de Educación Popular Edición 4 En En la enseñanza cerrada de poesía antigua, los profesores a menudo comienzan desde "cero" e ignoran la experiencia y el nivel originales de los estudiantes. En la enseñanza abierta de poesía antigua, los conocimientos, habilidades, actitudes emocionales y valores existentes de los estudiantes son casi sus recursos para aprender poesía antigua. cada estudiante puede memorizar las famosas líneas del gran poeta Li Bai. Por lo tanto, en el diseño de enseñanza de esta clase, guío a los estudiantes para que aprendan de forma independiente y se concentren en la alfabetización y el canto. /p>
1. El aprendizaje es diverso e interesante.
Las nueve palabras requeridas en esta clase están todas en el poema, por lo que me resulta difícil seleccionarlas con anticipación. Organizar a los estudiantes para que hagan tarjetas de palabras y trabajen en grupos. aprendan las tarjetas de palabras de los demás y utilicen el juego de recoger manzanas para escribir nuevas palabras en manzanas hechas de papel soplado cuando se comuniquen con toda la clase.
Los estudiantes eligen un método mnemotécnico para decir la palabra y luego formarla. Los estudiantes estaban tan emocionados que se los di mientras recogía manzanas. Aunque fue solo un truco de los maestros, los niños todavía estaban muy interesados. Debe haber tenido estas palabras en mente.
2. Leer y recitar, experimentar la concepción artística.
La clave para aprender poesía antigua es recitarla. En la enseñanza, me enfoco en guiar a los estudiantes a leer en voz alta repetidamente y experimentar el encanto y la perfecta concepción artística de la poesía. La introducción de la concepción artística requiere una variedad de medios. Hice referencia a algunos movimientos de baile antes de clase y los incorporé a la lectura de este poema. En clase recité y actué. Con la coordinación de hermosas posturas, salió el sabor de la recitación y también experimenté la concepción artística del poeta sobre la nostalgia bajo la luz de la luna.
El nuevo himno escolar de Gu Jianfen incluye la canción “Thinking About a Quiet Night”. El poema va acompañado de una hermosa melodía que guía a los estudiantes en el canto y la interpretación. El encanto de la poesía es más fuerte y las emociones se subliman. Creo que este es el mayor éxito de esta clase.
Reflexiones sobre la enseñanza del idioma chino "Pensamientos nocturnos tranquilos" en el segundo volumen de People's Education Press 5 Hoy enseñé el poema "Pensamientos nocturnos tranquilos" en la sexta lección. sentí mucho.
El poema "Pensamientos en una noche tranquila" es una de las obras del poeta de la dinastía Tang, Li Bai. Su lenguaje es sencillo y sincero, reflejando la nostalgia de un vagabundo nocturno. Para que los estudiantes de primer grado sientan la concepción artística de los poemas antiguos, esto es lo que hago en la enseñanza:
En primer lugar, combinado con la vista previa, dejo que los estudiantes lean "Noche de paz" en pinyin por sí mismos. , que requiere una pronunciación precisa y habilidades preliminares de alfabetización. Debido a que los estudiantes tienen la base y la vista previa previa, es muy fácil memorizar poemas antiguos. Luego utilicé varios formularios para comprobar y consolidar mi alfabetización. (La enseñanza de la alfabetización en el primer grado es el objetivo de la enseñanza). Una vez que los estudiantes comprenden palabras nuevas, el objetivo es leer en voz alta y sentir la concepción artística de los poemas antiguos. Dejé que los estudiantes lo leyeran primero y luego lo leí como modelo. Después de comparar, les pedí que encontraran sus propios defectos y les hicieran querer aprender y leer bien poesía antigua. Luego, a través de la lectura dirigida por maestros, la lectura de competencia grupal, la lectura de competencia masculina y femenina, la lectura escénica y otras formas de práctica de lectura, se cultiva el interés de los estudiantes por la lectura, de modo que puedan sentir la diversión de recitar y recitar poemas antiguos.
Una vez que los alumnos se familiarizan con él, los guío para que hagan preguntas que no entienden y las resuelvan a voluntad. Bajo la guía del maestro, los estudiantes tenían muchas preguntas, como palabras, poemas y por qué deberían irse a casa. Todas estas preguntas muestran que el niño está pensando. Debemos cultivar las capacidades de innovación y pensamiento de los estudiantes desde una edad temprana.