Reflexiones sobre “Gerentes, no MBA”
@Se enumera un modelo de gestión con ricas connotaciones. a continuación:
La gestión incluye arte, habilidades y ciencia. La práctica; el arte fomenta la creatividad, que en última instancia produce "visión" y "previsión"; la ciencia proporciona orden a través del análisis y la evaluación sistemáticos. basado en la experiencia práctica, el arte está más inclinado a la inducción, resumiendo a partir de eventos especiales. Traza un esquema aproximado; la ciencia es deductiva, deduciendo métodos de aplicación especiales a partir de conceptos generales, mientras que las habilidades son repetitivas, tortuosas entre lo especial y lo general; la ciencia es planificación y las habilidades son exploración; la gestión efectiva requiere una combinación relativamente equilibrada de estos tres estilos; la educación de un MBA distorsiona su práctica al centrarse en solo uno. La gestión eficaz requiere arte, habilidad y ciencia; no necesariamente existen en perfecto equilibrio, pero sí deben apoyarse mutuamente. _ _ _Este es el triángulo gerencial que me impresionó muy profundamente, y también es la parte que me impulsa a trabajar duro para aprender el equilibrio y la reflexión en el trabajo, prestar atención a las preguntas que suscitan los tres lados y los temas de equilibrio desde el lado; tres perspectivas;
@need Tenga en cuenta que los estilos son diferentes: el arte es muy egocéntrico y los diferentes estilos correspondientes son egocéntricos; las habilidades correspondientes a los diferentes estilos de gestión son engorrosas y es posible que un gerente así nunca lo haga; explorar más allá de su experiencia; correspondencia científica Los diferentes estilos de gestión son estilos de cálculo, que pueden conducir a la deshumanización de las relaciones interpersonales _ _ _De hecho, hay muchos gerentes a su alrededor que tienen esta descripción; Aunque no es necesariamente el MBA el que crea tales directivos, es muy valioso que los directivos reflexionen más.
La gestión exitosa no es el éxito propio, sino el comportamiento de cultivar el éxito de los demás. _ _ _ Como gerente, si desea asumir un puesto directivo, debe considerar la diferencia y proporción entre ellos; Manejo y liderazgo. Un gerente que no puede liderar al equipo necesita una reflexión profunda;
Los gerentes deben unir las cosas en forma de una visión sostenida, una organización consistente y un sistema integrado. Por eso la gestión es tan difícil e interesante. ;_ _ _La palabra "interesante" es muy atractiva y hace que la gente piense en ella.
Enfoque incorrecto: reducir la gestión a la toma de decisiones, reducir la toma de decisiones al análisis y reducir el análisis a la tecnología, entonces el pensamiento se reduce a la aplicación de fórmulas; En la empresa, también hay mucho análisis de datos numéricos, recordándome que tanto el empoderamiento como el aprendizaje profundo son importantes. La gestión no debe ser solo una toma de decisiones basada en un análisis sistemático; me recuerda la diferencia entre contabilidad financiera y; contabilidad de gestión;
@ Los programas MBA “impulsan” teorías, conceptos, modelos, herramientas y habilidades a los estudiantes en aulas caóticas. Sin embargo, la práctica de gestión está relacionada con el "bombeo": bombear lo que se necesita en un entorno especial; _ _ _ palabras profundas y vívidas
En el proceso de gestión, la comprensión del medio ambiente no se puede llevar a cabo; usted, esto se aplica a todos; los gerentes exitosos no se limitan a hablar, persuadir y decidir; hacen que las cosas sucedan saliendo de la oficina, involucrando y motivando a los demás, y observan, sienten, experimentan y prueban directamente la práctica efectiva; hace que las cosas sucedan, los gerentes siempre escuchan y observan; _ _ _Esta parte me recuerda particularmente el concepto GEMBA (campo) de la empresa, que es un vocabulario japonés que significa "lugares reales, cosas reales, personas reales" y requiere que los gerentes obtengan primero. entregue información y comprenda los problemas observando la escena, en lugar de confiar en informes u opiniones de otras personas, recuerde no sentarse siempre en la oficina, es importante integrarse verdaderamente en la escena y las formas pueden variar;
Debatir el significado de la experiencia de otras personas puede dar a la gente la impresión de experiencia, pero no es igual a la experiencia. La práctica de gestión no se puede simular en el aula. conducir a la arrogancia _ _ _ personas poderosas Todos, pero el programa MBA mejora la confianza en sí mismos de los estudiantes, pero rara vez mejora las habilidades correspondientes, cómo no obsesionarse con las cosas que tienen delante no es un trabajo diario; >
@ ¿Aliento fresco? Prueba el enjuague bucal Colgate. ¿Deberías estudiar un MBA si tienes problemas profesionales? _ _ _Cuando el autor citó tales comentarios para ver las populares palabras de venta de los gerentes de formación de MBA, fue realmente sorprendente y el autor lo llamó la degeneración de la educación. De manera similar, la educación de MBA también provocará pensamientos sobre la educación primaria y secundaria existente.
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Debemos mirar la gestión desde una perspectiva diferente. Es una tontería poner a un gerente en la cima de una estructura de eje o de una estructura de red; los gerentes deben contactar a otros desde adentro hacia afuera, y es así. no sólo se trata de menospreciar a los demás; la gestión está en todas partes, debe fluir con el comportamiento, el comportamiento es impredecible y estereotipado, y la gestión debe tener un potencial que nadie más tiene; nuevamente;
En la red, el control da paso a la cooperación, y los gerentes necesitan profundizar en la red y hacer más contactos y contribuciones en lugar de comando y control, si es un gerente; Ahora, a menudo saca estos dos cepillos y en realidad tiene más miedo que es difícil dejarlo ir;
El liderazgo no significa tomar decisiones sabias y transacciones más importantes, especialmente si no deben ser ingresos personales. Significa motivar a otros a tomar decisiones acertadas para que puedan desempeñarse mejor; ayuda a liberar la energía positiva innata de las personas; el liderazgo eficaz tiene más que ver con la inspiración que con el empoderamiento y más que con el control, se trata más de demostración que de toma de decisiones. es la propia participación y finalmente la participación de los demás. Vive para ver la definición del autor de coaching de liderazgo, ¡maravilloso!
Puede haber instintos innatos en la gestión, pero es necesario aprenderlos, no sólo a través de la práctica, sino también a través de conocimientos conceptuales mientras se practica; la gestión y el aprendizaje en profundidad dependen del compromiso, no solo de la experiencia personal. un “saber una docena” puede separar a las personas de la tecnología; por lo tanto, los gerentes obtendrán el conocimiento más profundo sólo cuando asuman una enorme responsabilidad por todos los aspectos del proceso de aprendizaje, incluido su diseño. El aprendizaje es lo más importante. Para mí, y para todos los involucrados en el aprendizaje, el enfoque central es lo que aprendemos, no lo que enseña el maestro. Creo que el lema que muchas veces gritamos es vivir y aprender, pero ¿qué hemos aprendido? No dejarnos controlar por el aprendizaje fragmentado en sí, ni por el entorno que nos rodea; debemos ser responsables de nosotros mismos; debemos seguir aprendiendo;
@El aprendizaje no es acción, sino reflexión sobre la acción.
La reflexión no es una vía de escape, sino una parte esencial del proceso de gestión; las medidas adoptadas para la reflexión pueden ser una forma eficaz de aprender; se basa en el aprendizaje más que en la acción; el libro de Mintzberg, Smart y Guangbo, analiza la gestión. es impresionante y cordial; el lenguaje humorístico y los casos vívidos son admirables;