Registro de enseñanza de "La injusticia de Dou E" (2)
Estudiante de maestro, tal vez fue el ambiente social en ese momento!
¡El maestro estaba un poco inseguro! Muy correcto, ya que "todos son responsables", ¿no? constituyen ¡Formaron una sociedad! Fue la fuerza combinada que formaron la que llevó al bondadoso Dou E a la muerte paso a paso. Pensemos en ello de nuevo, ¿cuál es la situación de la sociedad en la que vive Dou E? p>(Los estudiantes discutieron con entusiasmo)
Nacido para ser malo
Nacido para ser ridículo
¿Cómo puedo ver al maestro?
En primer lugar, Dou Tianzhang era un erudito, pero estaba tan deprimido que vendió a su hija. En segundo lugar, un curandero que "no cura a los muertos y mata a los vivos" se ha vuelto "humano y yo soy un buen médico". y todos se llaman Dr. Sailu". Quiere estrangular a alguien si le debe diez taels de plata. El acreedor; además, Zhang Luer salvó a Cai Po, por lo que aprovechó su amabilidad y los obligó a ambos a conseguirlo. Lo que es aún más ridículo es que la persona sentada en el "espejo colgado en lo alto" en realidad cantó "Seré un funcionario". La gente es mejor que los demás, y los que vienen a quejarse piden oro y plata. Como cepillo, pueden tratar a los pacientes en casa sin salir. "No lo sabes, pero las personas que vienen a quejarse son las personas que alimentan y alimentan a mis padres". sociedad donde el bien y el mal se invierten
El maestro es muy bueno. El teatro generalmente usa contradicciones y conflictos para dar forma a los personajes y expresar temas. Generalmente hay tres tipos de conflictos en los dramas: conflictos entre personajes y personas. el entorno, el conflicto interno de los personajes. Entonces, ¿a qué tipo de conflicto principal pertenece esta obra?
El conflicto entre la vida (al unísono) las personas y el entorno social
<. p> Maestro, es el pícaro Zhang. Las fuerzas oscuras de la sociedad representadas por Donkey y Tao Tao destruyeron sin piedad a una mujer con un alma hermosa. A medida que se desarrolla la trama, ves a la amable y hermosa Dou E siendo empujada hasta la muerte paso a paso. ¿Cómo te sientes?La vida es dolorosa e impotente, especialmente cuando ves a Dou E apuntando con el dedo al cielo y maldiciendo a la tierra, lo que hace que la gente se sienta desconsolada.
La maestra mostró sus verdaderos sentimientos, el Sr. Lu Xun dijo: "La llamada tragedia es romper en pedazos cosas hermosas para que la gente las vea". "La injusticia de Dou E" muestra vívidamente el proceso de la sociedad oscura que devora a la gente, para que la audiencia. se pueden limpiar las emociones y se puede despertar el odio de la gente hacia la sociedad oscura. Resumen de la clase
En esta clase, hemos comprendido la trama del drama en su conjunto, hemos analizado las contradicciones y conflictos del drama, y hemos analizado las contradicciones y los conflictos del drama. E inicialmente aprecié la trágica belleza de "La injusticia de Dou E". Espero que los estudiantes continúen apreciando el trágico mundo escrito por Guan Hanqing después de clase
Asignar tarea
Maestros. Y compañeros de clase, simplemente leer el guión no es suficiente para apreciar el drama. Deberíamos aprender de Guan Hanqing, "practicar la pompa y poner la cara" y actuar en el escenario en persona. La tarea después de clase es ensayar la tercera parte. de la obra como grupo de estudio. Después de clase
Segundo periodo de clase
Introducción a la nueva clase
Profe (sonrisa) primera clase, hemos apreciado "La Injustice of Dou E" en su conjunto, y hoy nos centraremos en el tercer capítulo. En este capítulo, la trama alcanza el clímax, y la imagen de Dou E se retrata en el feroz conflicto dramático de una manera conmovedora y conmovedora. Estudiantes, piénsenlo primero: ¿en cuántas escenas se puede dividir esta historia?
Avanzando en el nuevo curso
Los estudiantes se pueden dividir en tres escenas
. Estructura de la trama
p>El maestro es muy preciso. Primero leamos en voz alta las dos partes de la primera escena. Al leer, debemos reflejar completamente las emociones de enojo de Dou E en ese momento.
p>(Los estudiantes leen en voz alta con emoción)
Hola maestro, esta lectura es muy buena. Muestra que los estudiantes pueden entender el estado de ánimo de Dou E en ese momento. Entonces, ¿cuál es el contenido de estas dos piezas musicales? /p>
El estudiante escribió la airada acusación de Dou E.
¿Qué acusa el maestro?
El estudiante acusa al mundo de injusticia.
En el La conciencia de los pueblos antiguos, el maestro, el cielo y la tierra, se consideraba capaz de dominar todo en el mundo, incluidas las personas. ¿Cómo es que lo más sagrado del destino, que es inviolable, se ha convertido ahora en el blanco de la reprimenda? p>
La bella y bondadosa Dou Emeng
Estaba profundamente agraviado, pero el mundo era indiferente a la maldad y la crueldad del mundo. ¿No debería ser regañado? Entonces, cuando Dou E cantó la letra "... ¿cómo puede el mundo no quejarse de eso?", sentí. muy feliz.
El maestro lo dijo bien, ¿Dou E realmente quería regañar al mundo?
Maestro, creo que el "cielo" aquí se refiere a los gobernantes feudales y a los "Tierra" "se refiere a funcionarios mediocres. De hecho, esto es una sospecha de todo el orden social y una feroz acusación de la oscuridad de la sociedad en ese momento.
Maestro Shen Shen, entonces, ¿qué tipo? ¿Qué emociones puedes leer del protagonista?
Sheng tiene una sensación de resentimiento. Fue enviado a la guillotina sin ningún motivo y no tuvo cuidado de ser castigado.
Sheng todavía tiene resentimiento. Vosotros, no distinguéis entre el bien y el mal, ¿qué es la tierra? ¡El cielo, habéis juzgado erróneamente a los sabios y a los tontos, y habéis hecho el cielo en vano!
El estudiante estaba indefenso y triste, "Oye, solo derramé dos lágrimas". No hay forma de estirarme. Este tipo de dolor es indescriptible.
Le parece al maestro. que los estudiantes lo lean atentamente. Las emociones de estas dos piezas musicales son tan apasionantes. ¿Qué técnicas artísticas utilizó el autor para crear este efecto? Quizás quieras discutir y discutir.
¿De qué compañero? ¿El maestro es el primero en expresar sus opiniones?
El alumno usó aquí la dualidad: "Tierra, no distingues entre el bien y el mal, ¿qué es la tierra? Cielo, estás equivocado". son en vano". La estructura de la oración es clara y el tono es coherente, lo que hace que los sentimientos goteen como mercurio.
Survival usa el contraste: "Aquellos que hacen el bien sufrirán pobreza y su vida se acortará, y aquellos que hacen el mal disfrutarán de riqueza y longevidad". El contraste es fuerte y tiene un color emocional distintivo.
Gritó: "¡Cielo y tierra sólo podemos distinguir lo claro de lo turbio, pero cómo! ¿Podemos difuminar el Tao Zhi y el Yan Yuan? "Estallan emociones fuertes y hay Extremadamente contagioso
Parece que la discusión fue muy productiva. Como dice el refrán, se generarán chispas cuando la colisión de Se producen ideas. Varios estudiantes hicieron análisis muy perspicaces, que reflejan el heroísmo de Guan Hanqing, el maestro del idioma True Colors (los estudiantes se ríen). Estas dos melodías resumen de manera muy precisa y profunda la naturaleza reaccionaria de la clase dominante en una sociedad de clases, que hace caso omiso. La vida humana y oprime cruelmente a la gente. Debido al canto agudo y emocionante de estas dos melodías, la forma artística y el contenido ideológico de la música son armoniosos. Por lo tanto, estas dos melodías han impulsado la trama. hasta el clímax. A continuación, veamos la segunda escena. Primero, invitemos a algunos compañeros a representar la escena de "Adiós a la suegra", ¿de acuerdo?
Buenos estudiantes (al unísono).
Crear una atmósfera y aprender cooperativamente
(Los estudiantes actúan, el ambiente es cálido)
Los profesores aprenden de los aplausos. Escuché que las actuaciones de improvisación de estos estudiantes tuvieron bastante éxito. ¿Puede algún estudiante comentar sobre ellos?
Déjame decirte, en primer lugar, es difícil para estos estudiantes poder desempeñarse tan bien en un período de tiempo tan corto. En esta escena, la identidad y las características emocionales de los personajes todavía se pueden expresar básicamente, especialmente el verdugo estuvo magníficamente interpretado (los estudiantes se ríen). El único defecto es que las emociones trágicas y conmovedoras de Dou E no se mostraron. artificial y no de corazón
La maestra es muy pertinente, entonces, ¿cuál crees que es el tono emocional de esta escena que representa la despedida entre Dou E y su suegra?
Es profundamente triste y doloroso. , triste y triste
El maestro es muy preciso. ¿Qué rasgos de carácter de Dou E se reflejan en esta escena?
Sheng (al unísono) es amable y filial
El maestro es muy bueno. El autor en realidad tiene la intención de centrarse en retratar la bondad de Dou E a través de esta escena. ¿Cómo ayuda esto a expresar el tema? Aquí el autor expone a la sociedad a través de la destrucción de la bondad. Dark, cuanto más amable y filial es Dou E, más profundo es el significado de la revelación.
El maestro realmente dio en el clavo
Maestro hoy, nos enfocamos en la apreciación Después de leer las dos primeras escenas de la tercera parte de la obra, aprecié la belleza de la humanidad que emanaba Dou E y me di cuenta aún más de la tragedia de la sociedad oscura. bondad devoradora
Asignación
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Shi Guan Hanqing es famoso por su "autenticidad". Las letras de los personajes que escribe contienen una acción clara en el lirismo, que se adapta a la situación dramática específica. Lea atentamente el guión después de clase para averiguarlo. Apreciarlo y comentarlo. las oraciones de ejemplo
La tercera lección
Presentación de la nueva lección
Maestro (sonrisa) En la última lección, comenzamos a entrar en el clímax de "La Injusticia de Dou E", en esta lección, estamos a punto de entrar en el clímax del clímax, (los estudiantes se ríen), ¿qué está escrito en la tercera escena?
Avanzando en la nueva lección
Estudiantes escribe sobre Dou E Ella hizo tres votos antes de su ejecución
¿Cuáles tres votos hizo? ¿Qué indicaba cada uno de ellos sus deseos?
El primer voto que hizo fue ser sangre? -salpicado: esperaba que la ejecutaran en el campo de ejecución. La gente puede entender de inmediato sus agravios; el segundo voto es June Feixue: espera que sus agravios se reflejen en el cielo; el tercer voto es una sequía durante tres años; no solo espera que sus agravios personales sean reparados, sino que también espera que sus agravios sean reparados. Dios puede castigar el mal.
Los tres votos de la maestra son hasta cierto punto...
Las emociones del profesor poco a poco llegaron a un clímax, muy bien, ¿A quién se hicieron estos tres votos?
Sheng (al unísono) al cielo y tierra
Maestro, esto es extraño. En la primera escena, ¿no te regañó Dou E el Cielo y la Tierra? ¿Por qué estás pidiendo ayuda ahora? /p>
(Los estudiantes hablaron de ello)
No creo que sea una contradicción. En la sociedad feudal, la gente no sólo estaba oprimida en derechos personales y en términos políticos y económicos, sino también ideológicamente. Según el concepto de la época, el cielo, la tierra, los fantasmas y los dioses entendían claramente los derechos y los errores del mundo y presidían la justicia en el mundo. Para engañar a la gente, los funcionarios feudales a menudo comenzaban con el discurso de Dou E. En el cielo azul También influenciada por el pensamiento teocrático, creía que el "Maestro Qingtian" podía defender la justicia, recompensar el bien y castigar el mal. Ante la cruel realidad, despertó y vio claramente la verdad social de que "los yamen han sido". abriéndose hacia el sur desde la antigüedad, y todos en ellos son agraviados". En la canción "Rolling the Hydrangea Ball", acusa ferozmente al cielo y a la tierra, a los fantasmas y a los dioses de no distinguir entre lo puro y lo oscuro, de confundir el bien y el mal, haciendo que la gente malvada corra desenfrenadamente y la gente buena a la que culpar. La audaz condena del poder divino por parte de Dou'e es esencialmente una fuerte acusación contra el gobierno feudal y una negación de ella aparentemente. Las palabras enojadas del magma que estalla como un torrente de montaña reflejan el despertar de la heroína. conciencia y espíritu de resistencia, y también reflejaba el espíritu de resistencia de la gran mayoría de la gente en ese momento. Los tres votos hechos antes de la ejecución expresaban la esperanza de que Dios trajera justicia.
No estoy de acuerdo. Las severas críticas de E al cielo, la tierra, los fantasmas y los dioses y su deseo de mover los cielos y la tierra son obviamente contradictorias. Esto muestra que la sospecha de Dou E y su dependencia del cielo siempre están entrelazadas en el proceso de quejarse. las limitaciones de la historia y la clase, por un lado, criticó fundamentalmente a la clase dominante feudal a través de las críticas de Dou E y expresó su deseo de cambiar la realidad, por otro lado, no pudo proponer fundamentalmente una manera de salvar al pueblo del fuego; y agua, y solo pudo ¿Puede el mundo moverse para aclarar la injusticia de Dou E?
Eres un buen maestro. Puedes analizar los antecedentes del escritor y analizar los pensamientos del escritor a través de sus obras. Las ideas se realizan en el mundo real?
La vida es imposible, es fantasía
Maestro, ¿por qué se pueden realizar una por una en la obra? (Los estudiantes tienen una animada discusión, el maestro los visita y responde preguntas)
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El autor utilizó aquí técnicas románticas, a través de ideas e imaginación únicas, para conmocionar al mundo y enojar a las personas y a los dioses. Aunque va en contra del sentido común, está en consonancia con la naturaleza humana y expresa eficazmente la demanda de justicia del pueblo y el deseo de aclarar los agravios del mundo.
El análisis del autor es muy bueno. En el capítulo, el autor utiliza el mismo método para hacer que el fantasma de Dou E aparezca en el "río Liang Huai". Dou Tianzhang, el padre del "Visitante Incorruptible", corrigió su injusticia. Finalmente, la verdad fue revelada y la injusticia fue. reparado. Zhang Luer y el Dr. Sailu fueron castigados como se merecían. Zhang Luer fue decapitado y el Dr. Sailu fue exiliado
(Los estudiantes aplauden)
Maestro (risas) ¡Es realmente satisfactorio! El lenguaje dramático de Guan Hanqing no está embellecido, es natural, simple y rico.
Tiene un soplo de vida y un fuerte encanto artístico. Es elogiado como "el verdadero color de cada palabra" y es respetado como el líder de la "escuela de colores verdaderos". Encuentre ejemplos en el artículo para demostrarlo. >
(Los estudiantes leen el artículo con atención. Dibujen el pasaje que encontraron; el tiempo es de 23 minutos)
Maestro, brinde a los estudiantes algunos comentarios basados en ejemplos.
Lo que quiero El comentario es la confesión de Dou E a su suegra. Esas palabras que salen de la boca de esta pequeña nuera en la sociedad feudal son muy apropiadas y la expresión es tan natural y vívida. La piedad filial de Dou E hacia su suegra también hace que el carácter de Dou E sea más perfecto.
生张El burro era vulgar, su apariencia era repulsiva e incluso sus palabras eran repugnantes. : "Le enseñaste a Dou E a obedecerme y llamarme mi esposo tres veces, y lo perdonaré". Aunque esto fue solo unas pocas palabras, pero emite el tono de un villano.
El maestro Bien comentado, el maestro de teatro Guan Hanqing no solo se basa en la caracterización del lenguaje dramático, sino que también se basa en diversos materiales lingüísticos de la vida real, incluidos refranes y jergas, modismos, mantras, etc., que se integran en las obras, formando. un mundo de lenguaje natural, realista y colorido. Espero que los estudiantes sigan apreciándolo después de clase.
Resumen de la clase
Maestros en esta clase, conocimos a un tipo amable y. alma hermosa, y también experimentamos el dolor de la soledad y el desamparo absorbidos por fuerzas sociales feas. Este es el poder de la tragedia. Nos hace odiar el mal y anhelar la bondad. Bañarse en el mundo del arte y lavar el polvo del alma
Asignar tareas
Profesores en el mundo de la literatura, cuando leemos a un personaje, debemos profundizar en su corazón. y tocar su corazón con nuestro propio corazón, entonces podremos lograr un corazón empático. Por favor, continúa descubriendo el personaje de Dou E después de clase y escribe un breve ensayo titulado "Dou E, te lo digo"
Maestro: Si miramos el territorio de China en el siglo XIII, nos sorprenderá descubrir que el territorio de China en ese momento era tan vasto. Los mongoles han confiado en su fuerza y ferocidad para dejar las huellas de su caballería de hierro en el camino que conduce al río Danubio. Sin embargo, las narrativas de los ancianos históricos siempre están llenas de utilitarismo. Sólo comentan la historia como una leyenda heroica e incluso ignoran muchos detalles de la vida en esa época oscura. Afortunadamente, nos preocupa Han Qing, quien nos dejó el famoso drama "La injusticia de Dou E" a través de los tiempos, permitiéndonos viajar a través del tiempo y el espacio históricos y escuchar la voz débil pero firme y poderosa de Dou E. Hoy queremos analizar el núcleo y las razones de la tragedia de Dou E clasificando las tramas relevantes en el libro de texto y leer la imagen inmortal en esta galería literaria durante miles de años.
(Escrito en la pizarra) La injusticia de Dou E contra Hanqing
Maestro: primero revise el contenido del texto y luego use la oración sujeto-predicado más concisa para resumir el contenido. de cada parte del artículo. Primero dividámoslo en grupos. Los miembros del grupo pueden discutir y estudiar entre ellos para ver qué grupo lo resume mejor. El primer grupo describe la parte de "cuña" y los grupos segundo, tercero y cuarto describen el contenido de los pliegues primero, segundo y tercero respectivamente. Bien, hablemos de ello durante dos minutos. (Discusión de los estudiantes)
(Escrito en la pizarra) Cuña
Un pliegue
Dos pliegues
Tres pliegues
( Fin de la discusión)
Maestro: Bien, primero pidamos a los representantes del primer grupo que hablen sobre su resumen.
Estudiantes: Debaten y respondan. (omitido)
Profesor: El profesor también ha preparado algunas pequeñas preguntas.
(Escrito en la pizarra) Chuezi Tianzhang confía a la niña huérfana
Un caso de desgracia de la suegra
Dos casos de funcionarios corruptos siendo injustos condenado
Tres casos de Dou E yendo al campo del Dharma
Maestro: Los estudiantes tienen habilidades de generalización muy fuertes.
Piénsenlo todos, ¿en torno a qué palabra giran estas tramas?
Estudiantes: (todos responden) ¡injusticia!
Profe: ¡Sí, es la palabra "injusticia"
(Escrito en la pizarra)
La cuña de Tianzhang confiada a la niña huérfana
La suegra sufrió una desgracia y fue agraviada
Los funcionarios corruptos fueron agraviados
>Dou E fue al campo de ejecución tres veces
Maestro: De hecho, en la vida, a veces, cuando somos agraviados, solemos decir: " ¡Estoy más agraviado que Dou E! "Se puede ver que Dou E efectivamente está agraviado. Muy injusto. Entonces, ¿alguna vez hemos pensado en la causa de la injusticia de Dou E? Por favor, analícelo y discútalo según la trama. (Dale dos minutos)
Estudiante: La sociedad está oscura.
Profesor: Sí, podemos tomar prestado un concepto de los elementos constitutivos de la novela, es decir, “entorno social”.
(Escrito en la pizarra) Chuezi Tianzhang confía a una niña huérfana
Primero, la suegra fue perjudicada injustamente por el entorno social
Segundo; , los funcionarios corruptos fueron condenados injustamente
El tercer Dou E va al campo de ejecución
Maestro: Echemos un vistazo a qué tipo de personas viven alrededor de Dou E.
Nacimiento 1: Suegra. (Carácter tímido, confuso, débil)
Estudiante 2: Doctor Sailu (feroz, egoísta)
Estudiante 3: Zhang Luer y su hijo (pícaro, vicioso)
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Estudiante 4: Peach Blossom (codicioso de dinero, violento)
Profesor: Estas son las personas que trataron con Dou E. Todos tuvieron conflictos con Dou E más o menos, abierta o secretamente, y todos fueron los verdugos que empujaron a Dou E al abismo de la muerte. Además, ¿qué otras razones provocaron la injusta muerte de Dou E?
Salud: Carácter.
Profesor: Muy bien.
> El triple Dou E va al campo de ejecución
Maestro: Hay básicamente dos categorías de tragedias occidentales: una es la tragedia del destino y Esquilo, el "padre de la tragedia" en la antigüedad. Grecia, es la representante de esta idea; es una tragedia de carácter, representada por Shakespeare durante el Renacimiento europeo. Las tragedias clásicas chinas son a menudo tragedias sociales que reflejan la debilidad y la impotencia de las personas en el entorno social. Por ejemplo, la esposa abandonada en "The Rogue", Liu Lanzhi en "The Peacock Flies Southeast", Du Shiniang en "Du Shiniang enojado y hundiendo la caja del tesoro" y la cuñada Xianglin en "Blessing". Su trágico destino se debe a la distorsión y deformación de la personalidad individual bajo la fuerte presión del entorno social, e incluso a la destrucción de la vida. Analicemos qué carácter tiene Dou E en tu impresión. Cada persona solo puede decir una cosa.
Nacido: Amable, fuerte y rebelde.
(Escrito en la pizarra) Chuezi Tianzhang confía a la niña huérfana
Primero, la suegra fue perjudicada injustamente por el entorno social
Segundo, el personaje en el caso de un funcionario corrupto que fue condenado injustamente
Dou E fue al campo de ejecución para ser fuerte después de tres derrotas
Espíritu de resistencia
Maestro : Hoy me centraré en la resistencia. (Lea "Rolling the Hydrangea") Piénselo, ¿cuál es la objeción de Dou E en "Rolling the Hydrangea"
Estudiante: Los fantasmas y dioses del cielo y la tierra, es decir, el orden social de el mundo.
Maestro: En una era donde se adoraba a fantasmas y dioses, ¿por qué Dou E tenía pensamientos contra los fantasmas y los dioses?
Estudiante: Esto se debe a su gran desesperación por la realidad social; La fe en el sistema de etiqueta colapsó.
Maestro: ¿Cuál fue la forma y el contenido específicos de la resistencia de Dou E? Por favor, resuma. (Discusión)
Estudiante: Hay tres.
Tres veces Dou E fue al campo de ejecución para resistir el espíritu de Fei Shuang en junio
Tres años de sequía severa
Maestro: Tengo una pregunta aquí. ¿Quiénes son los enemigos de Dou E? ¿Sus tres votos están dirigidos directamente a los enemigos que causaron su trágico destino?
Sheng: ¿Son Zhang Luer y su hijo, y son Tao Chu?
Maestro: Entonces, ¿cuál es el propósito del autor al diseñar los tres votos de esta manera?
Estudiante: Resaltar la injusticia de Dou E (el título es “La injusticia de Dou E mueve el Cielo y Tierra”); Castigar a los feos.
Maestro: Entonces, ¿por qué son necesarios tres años de sequía? espíritu de resistencia; esto está en consonancia con las necesidades estéticas de los lectores.
Maestro: De hecho, esta es una mejor manera de expresar emociones. La estética práctica es racional, mientras que la estética lírica es emocional. Este último se utiliza aquí.
Resumen: El desafortunado destino de Dou E es inseparable del entorno de la época en la que vivió.
Tarea: los personajes vívidos son inseparables del estilo de lenguaje animado del autor. En la próxima lección, nos centraremos en el idioma hablado de la dinastía Yuan. Regrese y complete las reflexiones y los ejercicios dos y tres.