Estructura y uso del pasado simple

Estructura y uso del tiempo pasado simple:

Forma afirmativa: sujeto verbo en pasado otro;

Forma negativa: el sujeto no predicó el prototipo del verbo otro;

Preguntas generales: ①¿El sujeto, predicado, verbo, prototipo, otro? ②Fue/Fueron, sujeto, predicado, etc.

Se utiliza a menudo con adverbios que expresan tiempo pasado. El tiempo pasado expresa una acción o estado de existencia que ocurrió en un momento determinado del pasado. También puede expresar una acción que ocurrió frecuente o repetidamente en el pasado.

1. Oración afirmativa "sujeto + pasado del verbo + otro" o "sujeto + era/fueron + otro".

Ejemplo: jugué tenis el fin de semana pasado. Jugué tenis el fin de semana pasado.

Mi viaje escolar estuvo genial.? Mi viaje escolar estuvo genial.

2. Oración negativa “Sujeto + no hizo + forma base verbal + otros” o “Sujeto + no fue/no fue + otros”.

Ejemplo La niña no jugó juegos de computadora ayer por la tarde.

La niña no jugó juegos de computadora ayer por la tarde.

El viejo Henry no estaba feliz el viernes pasado. El viejo Henry no estaba feliz el viernes pasado.

3. Pregunta general "¿Did + sujeto + base verbal + otro?"

La respuesta afirmativa es "Sí, sujeto + did".

La respuesta negativa es “No, el sujeto + no lo hizo” o “¿Fue/fueron + el sujeto + otro?”

La respuesta afirmativa es “Sí, el sujeto + fue/fueron ”.

La respuesta negativa es “No, el sujeto + no era/no era”.

Ejemplo - ¿Fuiste a la playa? ¿Fuiste a la playa?

— Sí, lo hicimos.／No, no lo hicimos.? Sí, fuimos. /No, no lo hacemos.

— ¿Tu fin de semana estuvo bien?

— Sí, lo fue./No, no lo fue. /No, no se puede hacer.

⑷ Oraciones interrogativas especiales: palabras interrogativas especiales + oraciones interrogativas generales (orden)?

Por ejemplo: ¿Qué hizo Li Lei el fin de semana pasado? ¿Qué hizo Li Lei el fin de semana pasado?

—Visitó a sus abuelos.?

— ¿Dónde estuviste ayer? ¿Dónde estuviste ayer?

—Estaba en casa.? Estaba en casa. ?

Reglas para cambiar el tiempo pasado:

① Generalmente, agrega ed directamente después de la forma original del verbo.

Por ejemplo: buscado, jugado.

②Para los verbos que terminan en la letra muda e, añade d directamente.

Por ejemplo: esperado, vivido.

③ Para pronunciar palabras de sílaba cerrada, duplica la última consonante y añade ed. Tales como: detenido, enviado.

④Para los verbos que terminan en la letra consonante y, cambie y por i y agregue ed.

Por ejemplo: estudiado, preocupado.

⑤Algunos verbos no cumplen con las reglas anteriores y requieren una memoria especial.

La mejor manera de aprender inglés:

1 Lectura

Leer todos los días.

2. Escuchar

1. Aumente gradualmente la dificultad de simple a difícil. Al menos media hora todos los días.

2. Leer en inglés, por un lado, puede fortalecer tu comprensión auditiva, por otro lado, puedes practicar el habla, cultivar tu sentido del lenguaje y prestar atención a la precisión de la pronunciación.

3. Escritura

1. Escribe un diario o una composición en inglés cada dos días.

2. Escribe una carta o correo electrónico en inglés.

3. Prestar atención a la aplicación de la gramática y a la memoria del vocabulario.

4. Gramática

1. Desde básico hasta avanzado, domina cada punto de gramática y toma notas detalladas.

2. Los puntos de conocimiento gramatical desconocidos deben revisarse y aplicarse repetidamente hasta dominarlos.

5. Vocabulario

1. Memoriza entre 100 y 150 palabras nuevas cada día y revisa las palabras antiguas del día anterior.

3. El mejor efecto es memorizar palabras con ejemplos.

6. Práctica

1. Una gran cantidad de ejercicios pueden consolidar los conocimientos aprendidos.

2. A través de la práctica podrás mejorar tu comprensión lectora, aumentar tu vocabulario y fortalecer tu dominio de la gramática.