El texto "Bote pequeño" en el primer volumen del primer grado.
Texto "Barco pequeño" La luna creciente y el barco pequeño.
El barco tiene dos extremos puntiagudos.
Estoy sentado en un pequeño barco,
Solo hay estrellas titilantes y cielo azul.
Una breve discusión sobre la enseñanza de "Small Boat" "Uso del texto para analizar emociones, analizar intereses y mejorar el sentido del lenguaje"
Liu Xie dijo: "El compositor escribe con emoción , y el lector escribe con emoción "Cuando ingresas a la concepción artística y la concepción artística, lo que obtienes no es solo una comprensión racional, sino también una 'experiencia' profunda a través de la exploración, y te das cuenta de la 'automatización' del lenguaje y la forma inconscientemente. un agudo sentido del lenguaje. Análisis de los sentidos del lenguaje en la escritura y la emoción. El análisis del sentido del lenguaje consiste en aprovechar los factores fuertes del sentido del lenguaje para analizar el lenguaje, probarlo y refinarlo bajo la guía del maestro y mejorar el sentido del lenguaje.
Por ejemplo, "Small Boat" es una canción infantil aparentemente sencilla, pero esta rima utiliza muchas palabras superpuestas para describir la forma y el color de los objetos y el paisaje, como "Curved Moon" y "Small Boat". , "Estrellas brillantes", "Cielo azul", para que primero puedas captar el sabor e imaginarlo en tu mente, de modo que cuando leas el texto completo, puedas imaginarlo en tu mente, la hermosa y hermosa luna está ahí. .
Por lo tanto, un sentido fuerte y agudo del lenguaje es la base para comprender todas las palabras. En este sentido, el sentido del lenguaje es una condición importante para que los estudiantes aprendan bien el chino y también es un indicador importante del dominio del chino. Los maestros deben desempeñar adecuadamente un papel de liderazgo en la enseñanza, guiar, inspirar, guiar, inspirar y planificar con propósito, dando rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los estudiantes, permitiéndoles percibir, comprender, apreciar y pensar bajo la guía de los maestros, formando así sus propias capacidades. Alcanzar el estado de "no es necesario enseñar". Mientras el entrenamiento del sentido del lenguaje pueda persistir y fortalecerse durante mucho tiempo, la capacidad del sentido del lenguaje de los estudiantes aumentará gradualmente y su dominio del chino también mejorará en consecuencia.
[Escucha, percepción general]
La experiencia es una característica distintiva de los métodos de aprendizaje modernos. En las actividades de aprendizaje reales, la actuación es la siguiente: enfatizando la participación física. Para aprender, no sólo debes usar tu propio cerebro para pensar, sino también usar tus propios ojos para ver, usar tus propios oídos para escuchar, usar tu propia boca para hablar, usar tus propias manos para operar, es decir, usar las tuyas propias. cuerpo para experimentar, usa tu propia mente para sentir. Esta no es solo una necesidad de comprender el conocimiento, sino también una necesidad de estimular la vitalidad de los estudiantes y promover su crecimiento vital.
Por ejemplo, cuando un maestro estaba enseñando "Bote pequeño", después de leerlo con música, el maestro pidió a los estudiantes que imaginaran la forma de la luna curva en el cielo nocturno despejado, y les pidió que conecte su propio conocimiento de la vida y luego regrese y lea el texto. De esta manera, no sólo tenemos una impresión general del texto, sino que también pasamos del conocimiento del libro al conocimiento de la vida, que es la encarnación del concepto de enseñanza china.