Diseño didáctico del plan de estudios de chino de primer grado "Canción digital"

(1) Presente mirando imágenes.

Niños, miren lo que está dibujado en esta hermosa imagen. ¡Oh! ¿Qué animales están dibujados en la imagen? ¿Pueden contar el número de cada animal? el tema.

Estos números son muy interesantes. Todos los niños se rieron. Ahora escuchemos una interesante canción infantil compuesta por estos números: "Number Song" (tarea de escritura en la pizarra). Invite a los niños a mirar la imagen y contar el número de animales mientras escuchan la grabación. (Reproduce la grabación, el profesor señala la imagen y los alumnos la miran)

(3) Lee el texto en voz baja.

1. (Muestra la pantalla grande) El maestro pide a los estudiantes que lean las notas fonéticas de las palabras y miren las imágenes mientras leen el texto. 2. Los estudiantes deben leer el texto repetidamente con la ayuda de pinyin y se les debe pedir que lean la pronunciación de los caracteres correctamente. 3. Leer el texto en voz alta de varias formas (leer entre ellos en la misma mesa - leer por nombre - leer juntos).

(4) Guíe a los estudiantes a recitar.

1. No leas las palabras, solo mira el reverso de la imagen. 2. Practica tu espalda tú solo. 3. Los compañeros de mesa se llevan la espalda unos a otros (o señalan sus espaldas). 4. Nivel trasero.

(5) Aprende a reconocer 11 caracteres chinos.

1. Marca el número de cada animal con números arábigos junto a la ilustración (marca el número en el proyector por primera vez, marca los demás en el libro) y luego busca los caracteres chinos correspondientes al Números arábigos del texto. Léelo.

2. Los estudiantes en la misma mesa se enseñan entre sí los diez caracteres chinos "-" a "十".

3. Aprende los caracteres chinos para “sólo”, “一”, “número” y “niños”.