Diseño del plan de lección del curso abierto Huangshan Strange Stones
1. Aprender 12 palabras nuevas y palabras compuestas por estas palabras, así como palabras nuevas compuestas por palabras familiares.
2. Lee el texto en voz alta y elige dos párrafos para recitar.
3. Al leer imágenes y estudiar artículos, puedo experimentar la magia de las piedras de Huangshan e inspirar mi amor por los grandes ríos y montañas de mi patria.
4. Desarrollar la capacidad de observación y la imaginación mediante la observación de imágenes y la comprensión del lenguaje.
2. Enfoque/dificultades de la enseñanza
1. Experimente el milagro de la Piedra Huangshan leyendo imágenes y artículos de aprendizaje.
2.Imagina la imagen descrita en el texto.
3. Herramientas de enseñanza
Material didáctico Ppt
Etiqueta
Piedra Huangshan
Proceso de enseñanza
(1) Temas de interés.
1. Estudiantes, hay muchos lugares famosos para visitar en China. ¿Dónde has estado? Hoy, el maestro visitará contigo las maravillas de la montaña Huangshan. ¿Le gustaría? (Pregunta de pizarra).
2. Intercambiar información relacionada con Huangshan.
3. Comprender el significado de la pregunta "Qi".
(2) Leer el texto por primera vez y dibujar nuevas palabras.
1. Reproduzca el vídeo de "Rocas extrañas de la montaña Huangshan" para que los estudiantes tengan una impresión preliminar del paisaje del monte Huangshan, especialmente de las extrañas rocas del monte Huangshan.
2. Los alumnos leen el texto en voz alta y marcan las palabras nuevas.
(3) Discusión en grupo y aprendizaje de nuevas palabras. (Demostración del curso: nuevas palabras)
Método: en un grupo de cuatro, lean primero la pronunciación correcta y recuérdense mutuamente las pronunciaciones fáciles de hacer, luego analicen las fuentes y descubran la facilidad; -Palabras equivocadas y aprender a leerlas juntos. Encuentre la manera más inteligente de recordar.
(4) Informe sobre el estado del aprendizaje.
Pide a un grupo de estudiantes que informen. Después del informe, concéntrate en guiar los siguientes glifos.
Área: **4 trazos, el orden de los trazos es: área.
Forma: La forma y el significado deben ser diferentes a "Zhuang".
(5) Comprender el significado de las palabras.
1. Observa las imágenes y busca el significado en el diccionario.
2. Si no entiende lo que significa, pida a los alumnos que lo resuelvan juntos.
Entendimiento clave:
Famoso: famoso. "Ser famoso en el país y en el extranjero" significa ser famoso tanto en China como en el extranjero.
Especialmente: significa ir más allá.
Magia: Muy emocionante.
Empinada: La ladera es muy empinada, como si subiera y bajara recta.
(6) Escritura orientadora.
1. El profesor muestra las nuevas palabras a escribir: have, start, go, it... los alumnos pueden leerlas.
2. Observa las fuentes y habla sobre a qué prestar atención al escribir.
3. El profesor demuestra y se centra en palabras difíciles. Por ejemplo, el orden de los trazos de la palabra "区".
4.Práctica del estudiante. Patrullas docentes.
Deberes.
1. Estudiar el texto.
2. Continuar recopilando imágenes o textos sobre el paisaje de Huangshan.