Nuevas palabras de tres poemas antiguos en la Lección 1 del Volumen 2 del Grado 3
Grupo Rongrong Pinyin: [róng] Rongrong, alojamiento, grupo Yan Pinyin: [yan] Yanzi, Yanyan, grupo Yuanyang Pinyin: [ [yuān] Pareja Yuanyang, línea Yuanyang, piel Yuanyang, grupo Yuanyang Pinyin: [yāng] Yuanyang, río Yuanyang.
Las palabras fonéticas para Lu: [lú] Las palabras fonéticas para Luxi, calabaza, caña y capullo: [yá] Las palabras fonéticas para brote, malta, capullo de primavera, breve: [du m 4 n ] breve, La notación fonética de flor de ciruelo, flor de ciruelo: [méi] La notación fonética de flor de ciruelo, ciruela amarilla, ciruela blanca: [
Guía de recitación: Memorizar poemas antiguos es esencial, los niños no deben asustado. Esta también es una forma de acumular conocimientos. Sólo sentando una buena base desde la infancia los estudiantes de secundaria podrán ser "eruditos" y tomar los exámenes con calma. La primera pregunta después de clase fue brutal. Leamos el texto en silencio y escribamos las cuartetas en silencio.
La recitación se puede realizar repetidamente basándose en la lectura, captando el paisaje y las cosas del poema, imaginándolo con ilustraciones, formando una imagen en la mente, y será más fácil de recitar. Por ejemplo, en el caso de las cuartetas, puedes captar palabras clave como "puesta de sol, flores, golondrinas, patos mandarines" y recitarlas mientras imaginas la escena.
Puedes recitar la escena nocturna de Huichong Chunjiang centrándote en palabras clave, como "bambú, flor de durazno, pato, caña, pez globo"; también puedes recitar en el orden "orilla del río - superficie del río -"; orilla - agua". "Tres caminos en el camino" puede capturar palabras como "flores de ciruelo", "días soleados", "arroyos", "paseos por la montaña", "sombra verde", "péndolas", etc. Sobre esta base, puedes imaginar el imagen y recítala mucho más fácilmente.