Tres ensayos y comentarios sobre mirar imágenes y escribir en primer grado
#一级# Escribe una buena introducción con imágenes y palabras para sentar una base sólida para el futuro aprendizaje de composición. Mirar imágenes y escribir palabras son básicamente preparativos para futuros fragmentos de composición. Los artículos se componen de párrafos, los párrafos se componen de oraciones y las oraciones se componen de palabras y caracteres. La siguiente es información relevante compilada por, ¡espero que te sea útil!
Capítulo 1
Una tarde, después de la escuela, Xiaolan, Dingding y Xiaohua caminaban juntos a casa. De repente hubo un fuerte viento y vieron un pequeño árbol mecido por el viento y se le cayeron las hojas. Los palos de madera y las cuerdas que rodeaban el pequeño árbol fueron arrastrados por el viento, y una tabla al lado del árbol con las palabras "Cuidado de los árboles" fue derribada. Xiaohua señaló el pequeño árbol y dijo: "¡Fijemos este pequeño árbol!" Dingding y Xiaolan dijeron al unísono: "¡Está bien!". Xiaolan ayudó al pequeño árbol a levantarse y Xiaohua ató la cuerda al palo de madera y al árbol. En cuanto a Ding Ding, ayudó a subir a la tabla de madera al lado del árbol. En ese momento, el fuerte viento de repente se convirtió en una suave brisa. Las hojas del arbolito se mecían con la brisa, como diciendo: "¡Gracias, eres tan amable!" Xiaolan, Xiaohua y Dingding miraron el arbolito balanceando ligeramente sus hojas, con sonrisas como de arcoíris en sus rostros.
Comentarios: Esta es una buena historia sobre mirar imágenes, con descripciones vívidas de las imágenes: la historia de tres amigos protegiendo juntos un pequeño árbol en un fuerte viento. En el proceso de describir la imagen, agregué mi rica imaginación: en ese momento, el fuerte viento de repente se convirtió en brisa. Las hojas del arbolito se mecían con la brisa, como diciendo: "¡Gracias, eres tan amable!" La imaginación es razonable y vívida, resaltando los corazones puros y hermosos de los tres niños.
Capítulo 2
El Día del Árbol está aquí y la pequeña monada vino al jardín a plantar árboles. El sol brilla intensamente y los pájaros cantan y las flores son fragantes.
La pequeña preciosidad lleva un vestido y una horquilla como una estrellita en la cabeza. Comenzó a plantar árboles. Primero cavó un hoyo y colocó los árboles jóvenes, luego enterró la tierra y regó los árboles. Después de un rato, la pequeña monada pareció ver el fresno sacando sus tiernos cogollos. Después de un rato, el gran árbol se cubrió de hojas verdes. En ese momento, un grupo de mariposas danzantes voló, como diciendo: "¡Este gran árbol es tan grande! Cuando hace calor, podemos ir debajo del árbol para disfrutar del aire fresco". >小Kawaii le dijo al arbolito: "Deberías vivir bien aquí y observar este hermoso mundo". El arbolito parecía decir: "¡Quiero agradecerte, gracias por dejarme ver este mundo real!" p>
Comentarios: Este artículo analiza las imágenes como una descripción de un feliz Día del Árbol y describe en detalle el proceso de plantación de árboles. La personificación de la retórica se utiliza en muchos lugares del artículo, por ejemplo: "La mariposa voló, como si dijera:" ¡Este gran árbol es tan grande! Cuando hace calor, podemos ir al árbol a disfrutar del frescor. ". "", vivaz y vívida, aporta mucho color al artículo.
Capítulo 3
En una mañana de otoño, un gallo se agachó sobre la hierba para picotear insectos, pero un astuto zorro se quedó mirándolo fijamente. El zorro pensó para sí: "No puedes encontrar nada incluso si usas zapatos de hierro, y no requiere ningún esfuerzo llegar hasta aquí". El zorro se acercó lentamente al gallo, pero el gallo no lo sabía. El zorro gritó, saltó y mordió al gallo. El gallo luchó desesperadamente y finalmente escapó, pero el zorro le arrancó un puñado de plumas. El zorro estaba furioso. Solo hubo un chapoteo, y resultó que el gallo cayó accidentalmente al río presa del pánico. El zorro en la orilla lo vio y pensó, este gallo, ahora lo atrapo como si fuera algo en una bolsa. En ese momento, el conejito de buen corazón del otro lado lo vio y rápidamente tomó tres tablas y se las arrojó al gallo. El gallo abrazó las tablas y se escapó corriendo por el río.
El zorro solo pudo observar impotente como el gallo era salvado.
Comentar este artículo como composición de imágenes. El joven autor puede describir vívidamente las imágenes mediante una observación cuidadosa y puede interpretar la connotación de las imágenes con palabras concisas. El uso de descripciones de acciones, descripciones lingüísticas y descripciones psicológicas mejora en gran medida el efecto expresivo del artículo y lo hace más vívido e interesante.