Reflexiones sobre aprender a vivir
Después de leer "Aprender a sobrevivir", a menudo escucho sobre niños que se ahogan, se caen de edificios, estampidas en el campus, se lesionan en ascensores, son secuestrados, sufren enfermedades mentales, autismo, etc. Estos acontecimientos que son extremadamente perjudiciales para la supervivencia física y mental de los niños ocurren casi todos los días. Después de leer el libro "Aprender a vivir", quedé muy sorprendido y aprendí mucho.
La educación para la supervivencia es la educación más básica en la vida. Con la continua aceleración del desarrollo económico y el proceso de urbanización de China, bajo la presión de este contexto social y de los tiempos cambiantes, existe una necesidad urgente de enseñar a los estudiantes un sentido de autoprotección y mejorar su capacidad de supervivencia. Según las estadísticas de los departamentos pertinentes, actualmente en nuestro país mueren anormalmente unos 16.000 estudiantes de primaria y secundaria cada año, con una media de unos 40 niños cada día. Cifras impactantes nos dicen que los estudiantes de primaria y secundaria se encuentran en una etapa de crecimiento de la vida y tienen más probabilidades de sufrir accidentes y desastres. En la actualidad, todavía falta educación en el campo de la educación para la supervivencia en nuestro país. ¿Cómo se ayudan nuestros hijos a sí mismos y a los demás? ¿Cómo escapar de un incendio? ¿Cómo afrontar el peligro con calma? Esto se ha convertido en una cuestión urgente.
La educación escolar es la segunda parada de la educación para la supervivencia. Como docentes de primera línea, deberíamos tener más claro este objetivo. Después de leer este libro, siento que nuestros objetivos son demasiado superficiales. Aprender conocimientos culturales es importante, pero enseñar a los estudiantes a sobrevivir mejor es nuestra responsabilidad ineludible. Los niños que cultivamos no sólo deben tener cerebros ricos, conocimientos diversos y una gran fuerza de voluntad, sino también cuerpos y mentes sanos. Creo que los futuros talentos no sólo necesitan un cuerpo sano, sino también una personalidad sana. Por lo tanto, debemos considerarlo cada vez más integralmente a la hora de enseñar.
Hay un dicho muy revelador en "Aprender a vivir: hoy y el mañana de la educación mundial" 2: "Las escuelas del futuro deben convertir el objeto de la educación en el sujeto de su propia educación, y los educados deben convertirse en quienes se educan a sí mismos. Para una persona, la educación de otras personas debe convertirse en su propia educación”.
Aprende a sobrevivir: la educación del mundo de hoy y de mañana también nos enseña cómo lograr 7 respetos y 4 elogios. :
①Respetar a los estudiantes con discapacidad intelectual;
(2)Respetar a los estudiantes con bajo rendimiento académico;
③Respetar a los estudiantes que están aislados;
④Respetar a los estudiantes que han cometido errores;
⑤Respetar a los estudiantes con deficiencias graves;
6. Respetar a los estudiantes que tienen opiniones diferentes a las suyas;
⑦Respetar a los estudiantes idea de imaginación o ingenio.
Haga cuatro cumplidos:
①Aprecie la singularidad, los intereses, los pasatiempos y las fortalezas de cada estudiante;
(2) Aprecie los logros de cada estudiante, incluso si es un pequeño logro;
③Apreciar la dedicación y amabilidad de cada estudiante; ④Apreciar el cuestionamiento de los libros de texto y la autotrascendencia de cada estudiante.
La educación para la supervivencia es la educación más básica en la vida. Con la continua aceleración del desarrollo económico y el proceso de urbanización de China, bajo la presión de este contexto social y de los tiempos cambiantes, existe una necesidad urgente de enseñar a los estudiantes un sentido de autoprotección y mejorar su capacidad de supervivencia. Según las estadísticas de los departamentos pertinentes, actualmente en nuestro país mueren anormalmente unos 16.000 estudiantes de primaria y secundaria cada año, con una media de unos 40 niños cada día. Cifras impactantes nos dicen que los estudiantes de primaria y secundaria se encuentran en una etapa de crecimiento de la vida y tienen más probabilidades de sufrir accidentes y desastres. En la actualidad, la educación básica de mi país todavía carece de educación para la supervivencia. ¿Cómo se ayudan nuestros hijos a sí mismos y a los demás? ¿Cómo escapar de un incendio? ¿Cómo afrontar el peligro con calma? Esto se ha convertido en una cuestión urgente. Con este fin, la UNESCO ha propuesto un eslogan muy poderoso para la educación del siglo XXI: "¡Aprende a sobrevivir!"
En el proceso de crecimiento de los niños, los padres y los maestros deben ser sus guías, y no los tomador de decisiones. No importa qué método adopte su hijo para afrontar un problema, incluso el peor método, será beneficioso para el niño. Sólo en los reveses y fracasos seguirán aprendiendo lecciones y resumiendo los mejores métodos. Sólo así podrán sentar una buena base para su supervivencia en la feroz competencia en el futuro. Creo que algún día los niños extenderán sus alas y volarán.
Después de leer "Aprender a vivir", leí "Aprender a vivir" escrito por la UNESCO durante las vacaciones de invierno y aprendí mucho. Este libro es un informe elaborado por la Comisión Internacional para el Desarrollo Educativo y puede utilizarse como referencia para la UNESCO y los estados miembros a la hora de formular estrategias educativas. Este libro consta principalmente de tres partes, nueve capítulos, un prefacio y dos conclusiones. Este artículo comienza con una revisión de la historia del desarrollo educativo, se centra en los desafíos y las principales tendencias que enfrenta la educación en el mundo actual, señala algunas estrategias y enfoques para lograr la innovación educativa y el camino hacia una sociedad del aprendizaje, y finalmente analiza la cooperación internacional. En educación.
El libro escribe: "La educación debe preparar a los seres humanos para que se adapten a los cambios, lo cual es una característica destacada de nuestra era. La educación debe extenderse a la vida de una persona y convertirse en parte de la vida de todos. La educación debe basarse sobre el desarrollo social y la realización del potencial humano. La educación por sí sola no puede vencer el mal. La educación debe esforzarse por mejorar la capacidad de las personas para controlar su propio destino.
Descubre su potencial y da rienda suelta a su creatividad. y evitar el peligro de que la existencia pierda paulatinamente su humanidad. "
Como profesores, ya no podemos "juzgar a los héroes por sus puntuaciones y juzgar el carácter por la obediencia". Desde mi punto de vista personal, prestaré gran atención a la personalización mencionada aquí: es decir, la educación debe prestar atención a las características individuales, dar a los estudiantes el mayor tiempo posible para expresar sus opiniones en clase, evitar la hegemonía de las palabras de los maestros durante el intercambio de opiniones y brindar ayuda y orientación oportuna y adecuada basada en las opiniones de los estudiantes.
Además, creo que la educación para la supervivencia es la educación más básica en la vida. Con la continua aceleración del desarrollo económico y la urbanización de China, bajo la presión de este contexto social y los cambios de los tiempos, es urgente. enseñar a los estudiantes un sentido de autoprotección y mejorar su capacidad de sobrevivir.
La pedagogía ya no es sólo un arte de enseñar, sino una ciencia. ¿Cómo se ayudan nuestros niños a sí mismos y a los demás a escapar del fuego? Emergencias con calma? Una pregunta urgente. Creo que, como profesor de educación física, debería hacer todo lo posible para ayudar a los estudiantes a establecer un sentido de supervivencia en la enseñanza de educación física. Por ejemplo, en la enseñanza de "caminar y correr". Situación para este vínculo de enseñanza: "pasar". "Guía a los estudiantes a pensar activamente. ¿A qué deben prestar atención al cruzar la calle? Después de permitir que los estudiantes piensen y hablen de forma independiente, los maestros pueden inculcar rápidamente las reglas de tránsito de "uno". lento, dos miran, tres pasan" para que los estudiantes puedan mejorar sutilmente su conciencia de seguridad. Luego, por ejemplo, durante la práctica de carrera, puedo hacer tarjetas de semáforo, actuar como policía de tránsito, guiar a los estudiantes para cruzar las intersecciones y guiarlos para que recuerden. las reglas de tránsito de "detenerse en el semáforo en rojo, avanzar en el semáforo en verde". El maestro cambia intermitentemente los semáforos para capacitar a los estudiantes a "detenerse en el semáforo en rojo, avanzar en el semáforo en verde". Para otro ejemplo, La clase de educación física se puede utilizar para simular la "supervivencia salvaje". Estará expuesto a algunas habilidades de supervivencia como seguridad, primeros auxilios, vestirse, escalar, etc., para que la personalidad de los niños pueda desarrollarse plenamente y reflejarse plenamente en la enseñanza de educación física. El concepto de que los estudiantes aprendan jugando, se diviertan mientras aprenden y se diviertan mientras juegan es otro ejemplo de cómo enseñar a los estudiantes los métodos de tratamiento y atención de lesiones deportivas, shock deportivo, síncope e insolación, para que los estudiantes puedan darse cuenta del importante desempeño de unidad y cooperación. , Interactuar activamente e interactuar con los demás y la sociedad con buena actitud
El nuevo semestre ha comenzado nuevamente. Espero que mi clase de educación física pueda convertirse en una parte importante de la educación básica, no solo física. Utilizo el deporte como medio para que mis hijos vivan una vida sana y feliz.
Muestra 4 después de leer "Aprender a sobrevivir" "Los libros son la escalera de la humanidad. "Vi un artículo hace unos días, titulado "Aprender a sobrevivir". Este tema me atrajo profundamente y no podía esperar para comenzar a leer. El artículo cuenta principalmente la historia del autor que vio dos estatuas en la entrada de Nelson. Escuela secundaria en Filadelfia: un azor y un caballo El autor alguna vez pensó que el águila representaba un largo viaje y el caballo representaba el éxito. No fue hasta que un día vi accidentalmente el origen de las dos estatuas en Internet que me di cuenta. que estaba completamente equivocado.
El águila sólo se preocupó por volar alrededor del mundo y se olvidó de aprender las habilidades más básicas de búsqueda de alimento, lo que llevó a su muerte definitiva mientras que el caballo era un caballo que se negaba a trabajar; y finalmente fue desollado después de leer la explicación. El autor quedó atónito por un momento, e inmediatamente llamó a su hijo, que tenía las mejores calificaciones de la ciudad, y le preguntó si entendía el misterio del hipogrifo. El autor colgó el teléfono decepcionado porque, aunque su hijo tenía excelentes calificaciones, solo sabía estudiar personas que saben cómo sobrevivir. El autor cree además que no son los simples logros académicos los que salvan a las personas de la pobreza, sino el trabajo y la supervivencia. Después de leer este artículo, siento profundamente que a muchos padres en China solo les importa mimar a sus hijos, pero esto les permite desarrollar el mal hábito de "buscar ropa y abrir la boca para comer", lo que hace que los niños descuiden sus habilidades. Mis propias habilidades laborales y de supervivencia. ¡Me sorprendió! Vi en el periódico que algunos estudiantes universitarios ni siquiera llevaban ropa puesta cuando tomaron el autobús. Incluso algunos graduados de la Universidad de Pekín terminaron vagando por las calles. Sólo me importaba lo bien que dominaba el conocimiento de los libros, pero nunca pensé en las consecuencias negativas en el futuro. Después de leer este artículo, me di cuenta de lo ignorante que era. De ahora en adelante, aprenderé más habilidades de supervivencia y desarrollaré buenos hábitos de independencia desde una edad temprana, aprenderé más habilidades de supervivencia y comprenderé el principio de más recompensa por más trabajo; de lo contrario, te arrepentirás. El autor alguna vez pensó que el águila representaba un largo viaje y el caballo representaba el éxito hasta que un día lo leí accidentalmente en línea. Cuando llegué al origen de estas dos estatuas, me di cuenta de que estaba completamente equivocado. volando alrededor del mundo y se olvidó de aprender las habilidades más básicas de búsqueda de alimento, lo que llevó a su muerte definitiva, mientras que el caballo era un águila que se negó a trabajar y finalmente fue desollado. Después de leer la explicación, el autor quedó atónito. y luego inmediatamente llamó al mejor hijo de la ciudad para preguntarle si entendía el misterio entre el águila y el caballo. Como resultado, el autor murió decepcionado porque, aunque su hijo tiene excelentes calificaciones, lo es. simplemente una persona que solo sabe estudiar y no sobrevivir. El autor cree además que no son solo los logros académicos sino también las habilidades laborales y de supervivencia lo que salva a las personas de la pobreza.
¡Después de leer este libro, tengo! Sentimientos profundos está relacionado con el hecho de que muchos padres en China han desarrollado el hábito de "buscar la ropa y abrir la boca para comer", lo que los lleva a descuidar su propio trabajo y sus habilidades de supervivencia. En el periódico se decía que algunos estudiantes universitarios no podían lavar la ropa ni tomar el autobús, e incluso algunos graduados de la Universidad de Pekín terminaron viviendo en la calle. Sentí que me invadía una sensación de miedo.
Yo soy el mismo. Sólo me importa qué tan bien domino el conocimiento de los libros, pero nunca pienso en las consecuencias negativas que esto causará en el futuro. ¡Después de leer este artículo, me di cuenta de lo ignorante que era! Entonces, de ahora en adelante, aprenderé más habilidades de supervivencia y desarrollaré buenos hábitos de independencia.
Estudiantes, comiencen desde una edad temprana, aprendan más habilidades de supervivencia y comprendan el principio de más recompensa por más trabajo; de lo contrario, se arrepentirán.
Según la teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow, el instinto humano tiene cinco niveles para satisfacer las necesidades de un nivel, inevitablemente habrá un nivel superior. Entre ellos, la supervivencia también es un instinto. ¿Cómo hacer que la gente viva mejor? La educación es un estándar importante de la civilización moderna y una fuerza impulsora para que las personas vivan una vida mejor. En pocas palabras, la educación es un proceso que surge, se sincroniza y se mejora continuamente con los seres humanos. La mejora continua a largo plazo de la educación nos ha acumulado mucha experiencia, que es nuestro valioso activo. La educación para la supervivencia es la educación más básica en la vida. Con el progreso continuo de la humanidad, el rápido desarrollo de la economía mundial y la aceleración de la urbanización, enseñar a los estudiantes a protegerse y mejorar su capacidad de sobrevivir es el llamado y el requisito de los tiempos.
El libro "Aprender a vivir" señala: "La misma tendencia en la educación primaria es la combinación de teoría, habilidades y práctica, la combinación de trabajo mental y trabajo físico". Solo requiere que entendamos este concepto, sino también que enseñemos a los estudiantes a tomar exámenes y avanzar a las escuelas superiores. Más importante aún, enseña a los estudiantes cómo vivir en diferentes entornos y en diferentes tiempos y espacios. Las condiciones nacionales de China determinan que cada vez haya más niños únicos, mimados por sus padres o abuelos desde la infancia. Viven una vida en la que "la ropa viene con las manos y la comida con la boca", por lo que tienen muchas deficiencias, como falta de comprensión, simpatía, gratitud, falta de conciencia de cooperación, etc. Este tipo de cosas "normales" a sus propios ojos les conducirá a grandes errores si no reciben educación y orientación. En casa, no pueden comprender ni apreciar las dificultades de sus padres y familias, no pueden vivir en armonía mediante un contrato en la escuela y no pueden trabajar con sus colegas en el trabajo. Estas personas no quieren hacer ninguna contribución a la sociedad y la supervivencia se convierte en un gran problema. Mis sentimientos acerca de "Aprender a Sobrevivir" después de leerlo. En otras palabras, debido a que nuestra educación otorga gran importancia a las cosas teóricas, hemos cometido un gran error, es decir, estamos divorciados de la realidad y no logramos enseñar a los estudiantes las cosas más instintivas. ¿No es esto un fracaso de la educación? El objetivo final de la enseñanza es aplicar lo que se ha aprendido en la vida, especialmente de forma creativa, y la práctica es la forma básica de lograr este objetivo y una extensión de la enseñanza en el aula. Por lo tanto, debemos confiar en la práctica extracurricular para guiar a los estudiantes hacia la sociedad y la vida. El libro también se centra en demostrar teóricamente la necesidad de una "educación permanente". Considera que las investigaciones psicológicas señalan que "el hombre es un animal inacabado y sólo puede mejorar mediante un aprendizaje regular". Las personas pueden estar infinitamente cerca del mundo objetivo, pero nunca pueden agotarse. En el proceso de su propio desarrollo, el hombre es siempre sólo un animal inacabado. Esto demuestra cuán importante es la educación para la perfección humana. Entonces "las personas no están terminadas psicológicamente, lo que nos ayuda a comprender a las personas". Podemos decir que una persona nunca llegará a ser adulta y su existencia es un proceso interminable de perfección y aprendizaje. La educación juega un papel extremadamente importante en este proceso interminable de perfección y aprendizaje. "La educación incluye el proceso de cultivar y desarrollar todo el potencial de una persona." La historia de una persona es una historia en la que el potencial de una persona se vuelve gradualmente infinitamente realista con el desarrollo del trabajo productivo, y esta transformación se basa precisamente en la educación. Realizar la superación personal de las personas y cultivar su desarrollo integral son requisitos de la naturaleza humana para la sociedad y la tarea de la educación para la sociedad humana. Esta exigencia y tarea nunca ha sido más urgente y necesaria que ahora.
Learning to Survive ha introducido el concepto de "sociedad del aprendizaje" en el mundo y ha promovido el pensamiento de las personas sobre el aprendizaje permanente. Este es un concepto accidental y un resultado inevitable debido a las necesidades urgentes del desarrollo tecnológico actual. Hoy en día, es imposible que nadie pueda aprender los conocimientos que utilizará en el futuro o incluso en su vida en esos años jóvenes o en una determinada etapa, por lo que el propósito del aprendizaje es muy claro, que es aprender a sobrevivir; La vida de una persona es en realidad una competencia constante consigo misma y con los demás y un proceso de competencia, por lo que los requisitos para las personas naturalmente se profundizarán y elevarán el umbral para sobrevivir. Significa considerar y perfeccionar gradualmente tus habilidades, cualidades, carácter y voluntad de la época y etapa de tu vida. Hoy en día, si queremos aprender a sobrevivir, debemos considerar el aprendizaje como una forma de vida y establecer una perspectiva correcta y positiva sobre el aprendizaje permanente. Aprendizaje permanente, las personas deben aprender a lo largo de su vida, desde la niñez, adolescencia, juventud, mediana edad hasta la vejez, el aprendizaje acompaña a las personas durante toda su vida. El aprendizaje continuo significa aprender a sobrevivir.