Las perspectivas de desarrollo de la escuela secundaria Dinggou
La escuela se esfuerza por interpretar de manera integral la filosofía escolar de "respetar el sol, iluminar la sabiduría, liberar el potencial y ser una persona buena en el desarrollo independiente" y dar pleno juego al lema de la escuela de "cultivar la moralidad, educar la inteligencia y desarrollar el potencial". Al practicar el estilo de enseñanza de "pasión, orientación y eficiencia" y "diligencia, pensamiento, fluidez y comunicación", la escuela se guía por conceptos escolares avanzados y ha llevado a cabo el " "Reformar el modelo de gestión escolar, el modelo de enseñanza en el aula y el modelo de gestión de estudiantes", crear activamente las características de funcionamiento escolar de "educación independiente, aprendizaje independiente y gestión independiente" y esforzarse por perseguir los objetivos de "gestión educativa humanizada, profesores excelentes, desarrollo independiente de los estudiantes, métodos de enseñanza modernos, cultura escolar distintiva y funcionamiento escolar de alta calidad" Objetivos escolares. A partir del otoño de 2005, la provincia de Jiangsu implementó integralmente la nueva reforma curricular. La escuela aprovechó la oportunidad, promovió activamente, organizó e implementó de manera integral una nueva ronda de reforma del plan de estudios de la escuela secundaria y abrió todos los cursos requeridos según sea necesario. Al mismo tiempo, se ofrecen cursos optativos, prácticas sociales y cursos de actividades, brindando un espacio más amplio para que los estudiantes amplíen sus conocimientos, estimulen su interés por aprender, mejoren su experiencia práctica y desarrollen su individualidad. La escuela explora activamente la reforma de la educación moral y construye un nuevo modelo de "educación autónoma y gestión independiente" basado en el desarrollo de los estudiantes, con los estudiantes como cuerpo principal y su participación independiente: los estudiantes organizan una serie de reuniones de clase temáticas, crean aforismos y otras actividades, y organizar la disciplina escolar y el espíritu escolar, la supervisión y la evaluación de los estudiantes han mejorado la capacidad de los estudiantes para participar en la gestión del grupo de investigación "Campus Violence" organizado por los estudiantes y una serie de actividades de debate como "La responsabilidad principal de". cerrar la brecha generacional recae en los mayores (jóvenes)" han estimulado el interés en el aprendizaje y mejorado la capacidad práctica proporciona un mundo amplio. La escuela tomó la iniciativa en la reforma de la enseñanza en las aulas de educación física de la escuela secundaria y estableció un modelo de enseñanza de educación física feliz "obligatorio + optativo". Los resultados de la investigación del "Experimento feliz de educación física" en la clase de educación física han sido notables y ganaron el título honorífico de "Excelente escuela experimental de la Sociedad China de Ciencias del Deporte". La escuela siempre ha sido una escuela tradicional de baloncesto, tenis de mesa y atletismo en el sistema educativo de Jiangdu. En las coloridas actividades, bajo la premisa del respeto y la confianza, en un ambiente de democracia y tolerancia, abogamos por "respetar el sol, iluminar la sabiduría, liberar el potencial y ser una persona buena en el desarrollo independiente", destacando "la educación independiente, la independencia". "Aprendizaje", Gestión Autónoma", que se centra en el cultivo y desarrollo de gran alcance del espíritu, las emociones, la sabiduría y el potencial de los estudiantes, y se esfuerza por hacer que los estudiantes sean conocedores, hábiles e intelectualmente claros.