¿Cuál es la siguiente oración después de una papilla y una comida?
Díganos que ahorremos, que no desperdiciemos los alimentos, aunque sea un poquito, debemos ahorrar. En definitiva, guardar, volver a guardar. Proviene de las "Máximas de Zhu Xi sobre el gobierno familiar" escritas por Zhu Bolu a finales de las dinastías Ming y principios de la Qing. "Instrucciones para la familia de Saito Yuko", también conocidas como "Instrucciones para la familia de Saito Yuko" e "Instrucciones para la familia de Zhu Bolu", es un libro de texto ilustrativo que se centra en la moralidad familiar.
El lema familiar de Zhu Xi contiene sólo 525 palabras, lo que explica de manera incisiva cómo cultivar el carácter moral y gobernar la familia. Es una obra maestra de la educación familiar. Muchos de los contenidos heredan las excelentes características de la cultura tradicional china, como el respeto a los maestros, la diligencia en el manejo del hogar y la vida en armonía con los vecinos, etc., que todavía tienen importancia práctica en la actualidad.
Introducción a Zhu Bailu
1627-1698, anteriormente conocido como Zhu Yongchun, con el nombre de cortesía de Zhiyi y su apodo Bailu, era natural de Kunshan, Jiangsu (ahora ciudad de Kunshan). ), y nativo del condado de Kunshan, Jiangsu, a finales de las dinastías Ming y principios de la Qing. Célebre filósofo y educador. Su padre, Zhu, fue un erudito a finales de la dinastía Ming. En el segundo año de Shunzhi en la dinastía Qing (1645), mientras defendía Kuncheng contra el ejército Qing, la ciudad fue destruida y él se suicidó arrojándose a un río.
Zhu Bailu ha estado comprometido con el aprendizaje desde que era un niño. Era un erudito, dedicado a su causa. Después de la muerte de la dinastía Guan Ming en la dinastía Qing, ya no buscó la fama. Vivió en el campo, enseñó a estudiantes y se dedicó al neoconfucianismo de Zhu Cheng, que defendía la unidad del conocimiento y la acción, y se hizo bastante famoso durante un tiempo. Kangxi hizo muchos llamamientos, pero su marido los rechazó todos. Para enseñar, escribí docenas de libros de texto en código claro. Se dedicó a estudiar el neoconfucianismo de Zhu Cheng, defendiendo el avance simultáneo del conocimiento y la acción, y lo puso en práctica.