¿Es "El Libro de las Canciones" de la clase de estudios chinos de mi niñez académica?
(Borrador Revisado 2010)
Ideología Orientadora
Con el propósito fundamental de promover de manera integral una educación de calidad, con el concepto de " "acercarse a la lengua materna" El concepto sirve como guía para la acción, con la construcción de una zona ecológica cultural de lectura como punto de apoyo, protegiendo la ecología infantil, prestando atención al crecimiento de la vida de los estudiantes, permitiendo que los libros penetren en la educación juvenil y permitiendo estudiantes a embarcarse en un viaje de vida feliz.
Metas del plan
(1) Metas generales
1 De acuerdo con los requisitos de los estándares curriculares, leer una cierta cantidad de obras literarias excelentes para que. los estudiantes pueden nutrirse de la literatura, aprender y comprender el excelente patrimonio cultural del mundo, respetar y comprender el multiculturalismo y absorber la sabiduría de la excelente cultura humana.
2. En el proceso de lectura, estimular el interés de los estudiantes por la lectura, cultivar buenos hábitos de lectura, hacer de la lectura una forma de vida para los estudiantes y cultivar una "población de lectores" lo antes posible.
3. Mientras lee, preste atención a desarrollar la capacidad de pensamiento de los estudiantes, estimular la imaginación y el potencial creativo y cultivar la capacidad de los estudiantes para usar el lenguaje.
4. A través de una guía de lectura eficaz, enriquecer el mundo espiritual de los estudiantes y cultivar la personalidad perfecta de los estudiantes. 5. Crear una atmósfera de lectura sólida y construir activamente una ecología cultural de lectura en el campus. (2) Los objetivos de enseñanza de la "Lectura clásica"
1. Recitar de forma correcta, fluida y emocional, aumentar la acumulación y cultivar el sentido del lenguaje. 2. Siga el principio de no pedir explicaciones detalladas y sea capaz de comprender aproximadamente el contenido de la lectura.
3. Dominar el ritmo y el ritmo del contenido de lectura, para que los estudiantes puedan sentir la belleza del idioma y los personajes de la patria mientras leen, y desarrollar el amor y el anhelo por el aprendizaje de la lengua materna. (3) Los objetivos de enseñanza de "Lectura de obras maestras"
1. Comprender obras literarias a través de la lectura independiente y dejarse afectar por las emociones.
2. Crear activamente una plataforma de intercambio de lectura, llevar a cabo un diálogo multidimensional y efectivo en torno a las obras, profundizar la comprensión y la experiencia y mejorar la calidad de la lectura.
3. Preste atención a la orientación de los métodos de lectura, mejore la capacidad de lectura de los estudiantes, combine adecuadamente la lectura y la escritura y cultive la capacidad de los estudiantes para utilizar el lenguaje.
Contenido del curso
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(1) Principios de organización
Basado en los "Estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria a tiempo completo (revisados) Borrador)" Como guía, basándonos en los "Elementos recomendados para recitar poemas excelentes" y las "Sugerencias para lecturas extracurriculares" en los estándares del plan de estudios, teniendo en cuenta excelentes obras literarias chinas y extranjeras, seleccionamos cuidadosamente elementos de lectura que sean adecuados para los estudiantes. ' lectura y necesidades de los estudiantes, y seguir una comprensión general, paso a paso y dificultad moderada. Hacer arreglos razonables basados en los principios.
(2) Lectura de la Biblia en el marco general de la sección curricular.
Baja calidad
Lee 20 poemas cada semestre, 80 poemas en total. El contenido incluye canciones infantiles, poemas antiguos, poemas infantiles, materiales didácticos de iluminación, etc. Lectura 1 por semestre
Hay 4 libros en este libro.
Los estudiantes de secundaria leen 20 canciones cada semestre, 80 de las cuales cuentan como * * *. Contenido
Involucra poesía, Ci, las Analectas de Confucio, Laozi y otros clásicos chinos.
Poesía infantil, poesía en prosa, poesía moderna, etc.
Leer 2 artículos por semestre
Este libro tiene * * * 8.
Alumnos de último año
Leen 20 poemas cada semestre, un total de 80 poemas. El contenido cubre clásicos chinos como poesía, música, Mencius, Daxue, Doctrina del medio, poesía infantil, poesía moderna, aforismos, prosa, etc. Lea 3 libros cada semestre
Este libro consta de 12 volúmenes.
㈢La disposición específica del curso
Lectura clásica en el curso "Lectura Clásica" del primer grado de secundaria
Lectura de clásicos
Número de serie Género Título 1 Libro de texto de Mongolia antigua Clásico de tres caracteres 1-10 (1) Lectura obligada "El cerdito ronca" (Editorial de arte y literatura Feng Chun) (2) "Lectura seleccionada de" Winnie el perro león " (Editorial Xinlei).
2 Literatura clásica china (poesía antigua)
Cruzando el río Han, 3 Espadachín, 4 Canciones infantiles, Canciones de números, 5 Hojas caídas, 6 ¿Qué altura tiene la puerta de la ciudad?
7 Mira la luna 8 Calle Este y Oeste 9 Pesca 10 Qué canción 11
Agua de mar
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