Cómo dividir el ritmo de las lecciones en el segundo volumen del tercer volumen de la escuela secundaria

1 El ritmo del segundo volumen del tercer volumen de la escuela secundaria: gente/campesinos de la dinastía Song. Tanaka/Tomoshi. El conejo caminó/tocó la planta y se rompió el cuello/murió. Porque/suelta su trueno/y, espero/quiero conseguir un conejo. Rabbit, no disponible y/como "Everything is Ready" de Song.

2. Traducción de "Esperando al Conejo": Había una vez un granjero de la dinastía Song y había un tocón de árbol en su campo. Un día, un conejo que corría muy rápido chocó contra el tocón de un árbol, se rompió el cuello y murió. A partir de entonces, el granjero dejó la agricultura y esperó junto al tocón todos los días con la esperanza de conseguir otro conejo. Por supuesto, el conejo no esperó, sino que se convirtió en el hazmerreír de la dinastía Song.