Plan de enseñanza para la clase de Brotes superiores de bambú
Plan de lección 1 para el aula "Brotes afilados de bambú" Objetivos de la actividad:
1. Comprender las características de apariencia de los brotes de bambú primaverales y su relación con el bambú.
2. Aprende a utilizar inserciones de tablillas de bambú para dar rienda suelta a tu imaginación y explicar con audacia tus trabajos de tablillas de bambú.
3. Cultivar la observación y las habilidades prácticas de los niños.
4. Presta atención a escuchar y respetar los discursos de tus compañeros en las actividades de comunicación.
Preparación de la actividad:
Cada niño tiene un brote de bambú de primavera, material didáctico ppt.
Proceso de actividad:
Primero, observe las características de apariencia de los brotes de bambú primaverales.
1. Deje que los niños adivinen un acertijo: "Con un sombrero puntiagudo y ropa puntiaguda, cada primavera, cuando son desenterrados, están sonriendo (mostrar ppt)
2. . Déle a cada niño un brote de bambú y déjeles que lo toquen para ver cómo es la "muñeca de brotes de bambú". ¿En qué estación crece? ¿Dónde crece? ¿En qué te convertiste cuando creciste? Luego, retire el caparazón de la "muñeca de brotes de bambú" capa por capa, recordando a los niños que no le quiten el caparazón.
3. La maestra corta los brotes de bambú y pide a los niños que observen el interior de los brotes de bambú.
4. Pide a los niños que hablen sobre la imagen externa de los brotes de bambú.
5. Resumen: Brotes de bambú primaverales crecen en un jardín de bambú, y su madre es el bambú. Cuando crecen, también se convierten en bambú. Los brotes de bambú son comestibles y deliciosos.
En segundo lugar, juega con los brotes de bambú.
1. Dale a cada niño un brote de bambú, deja que lo pelen y deja que los niños jueguen con la cáscara de bambú pelada. Por ejemplo, cubra los brotes de bambú de pequeños a grandes y observe cómo se ven.
2. Exhibir trabajos infantiles de conchas de bambú.
Reflexión después de clase:
Podemos explorar más valor educativo en los materiales didácticos. Hay muchas actividades extendidas: llevar a los niños al jardín de bambú para actividades didácticas, observar a los agricultores cavando brotes de bambú. La enseñanza será más intuitiva de esta manera. En el proceso de comprender los brotes de bambú, también puede
Plan de lección para el aula "Brotes de bambú afilados" Capítulo 2 1. Ingrese el estado de ánimo con la primavera y estimule el interés en el tema
1, (Tablero) "Primavera", qué hermosa primavera, ha llegado a nosotros tranquilamente. Antes de la clase, el profesor te pide que recopiles palabras que contengan "primavera". ¿Qué palabras con "primavera" puedes decir?
2. La maestra tomó fotografías de las cosas hermosas que contenían algunas palabras. ¿Quieres verlos? Si ves palabras que conoces, léelas en voz alta, ¿de acuerdo?
3. De hecho, la primavera es hermosa. Hay más que eso. Hoy vamos a conocer a un nuevo amigo que prospera en la primavera.
Su nombre es (Banmu)-Chun Bamboo Shoots (que significa leer, leer juntos)
4. ¡Entonces abre el libro y lee el texto rápidamente! Pasa el libro a la página 18.
En segundo lugar, lee el texto por primera vez y comprueba las palabras
1. Con la ayuda de Pinyin, lee las palabras correctamente, lee el texto detenidamente y marca los párrafos naturales. Bueno.
2. Revisa las palabras: (omitido)
3. ¿Leíste las palabras correctamente y leíste el texto detenidamente? Usa tus dedos para decirle al profesor ¿cuántos párrafos naturales hay en el texto? (Lea en voz alta en secciones)
En tercer lugar, utilice acciones para promover la lectura y ampliar el significado.
El primer párrafo natural
1. Escucha, ¿qué es este sonido? (Trueno) La primavera está aquí. ¿A quién despertó un trueno primaveral? (Brotes de Bambú)
2. ¿Qué es el despertar? ¿A dónde fueron los brotes de bambú durante todo el invierno? ¿Hacer lo? ¿Qué le dice el rugido de Chunlei a Zhu Ya'er?
3. ¿Quién más se despertó con el rugido del trueno primaveral del suegro? (ranita, hierba, mimbre, río, erizo)
4. El rugido del trueno primaveral del suegro fue tan fuerte que despertó los pequeños brotes de bambú que habían estado durmiendo en el. suelo todo el invierno. ¿Quién leerá esta frase?
5. El pequeño brote de bambú se despertó, se estiró, abrió los ojos y echó un vistazo, ¿vale? ¿Por qué está tan oscuro todo alrededor? El suelo está muy tapado.
Piénsalo, si ahora fueras un brote de bambú, ¿qué es lo que más te gustaría hacer? ¿Cómo escribir brotes de bambú en el texto?
6. Niños, después de leer esta frase, ¿creéis que es fácil que salgan brotes de bambú del suelo? (No es fácil)
7. Lee esta oración nuevamente.
¿De qué palabras podemos ver que los brotes de bambú no son fáciles de brotar de la tierra? (Pasta de cartón)
▲La tierra es espesa y las rocas pesadas. Se necesita mucha fuerza para atravesar la tierra y voltear las rocas. ¡No es fácil!
▲"Breakthrough": ¿Qué es "prisa"? ¿Cómo emergen del suelo los brotes de bambú? ¿Quién juega con el Sr. Zhu? La maestra bloqueó los brotes de bambú primaverales con tierra. El suelo es muy espeso. Pequeños brotes de bambú primaverales, ¿tienes fuerza? ¡Mantén tus objetivos altos y anímalo! ¡ah! Los pequeños brotes de bambú finalmente brotaron del suelo, ¡aplaudímoslos!
▲"Overturn": Los brotes de bambú de primavera finalmente brotaron del suelo, pero ¿con quién se encontró en este momento? ¿Las rocas son mucho más pesadas, más grandes y más duras que el suelo? ¿Qué hicimos? ¿Se encogieron los brotes de bambú? ¿Cómo se hace? ¿Quién vuelve a jugar con la maestra?
(Diálogo profesor-alumno) ¿Tienes miedo del pequeño Sun Chun? Soy una roca sólida. No puedes vencerme. ¿Qué vas a hacer? ¡Te derribaré y luego vamos! ¡Anímate por él! ¡ah! ¡El pequeño brote de bambú finalmente derribó la piedra y nos dejó aplaudir de nuevo!
▲"Dare": Xiao Sun Chun finalmente superó todo tipo de dificultades, atravesó el suelo espeso y derribó rocas grandes y pesadas. ¡En este momento, se mantiene "audaz" y se mueve hacia arriba!
▲"Uno tras otro": uno aquí, uno allá, uno tras otro. ¿Cuántos brotes de bambú de primavera han crecido en el suelo en este momento? (Muchos, muchos) ¡Sí, se persiguen unos a otros y todos tienen miedo de quedarse atrás!
8. Resumen del maestro: ¡El trueno primaveral "atronador" de los estudiantes despertó la tierra dormida y también despertó los brotes de bambú primaverales! ¡Mirar! No importa cuán espesa sea la tierra, ¡los brotes de bambú ya han atravesado la tierra! ¡No importa cuán pesadas fueran las piedras, los brotes de bambú las volcaron! Uno tras otro, me perseguiste y finalmente emergiste del suelo. ¡Qué vitalidad tan poderosa! En este momento, ¿qué quieres decirles a los brotes de bambú?
▲Sheng: Creo que son muy valientes. ▲Sheng: Creo que son muy fuertes. ▲Sheng: Creo que no le temen a las dificultades. (Pasta de cartón)
9. ¡Leamos juntos el primer párrafo y leamos el coraje, la determinación y la valentía de los brotes de bambú! ¡Siente su poderosa vitalidad!
Segundo Apartado Natural
1 Niños, ¿sabéis cómo son los brotes de bambú que emergen del suelo? ¡Hoy la maestra trajo especialmente brotes de bambú primaverales reales!
Mira, ¿qué color de abrigo lleva? ¿Quién abrirá este abrigo marrón claro? ¿Es fácil de pelar? No es fácil de despegar. El abrigo estaba ajustado. Envuelto herméticamente es lo que dice el artículo: ¡envuelto herméticamente! Leer juntos
2. Se trata de un brote de bambú sin pelaje, con la cabeza puntiaguda y el cuerpo gordo. ¿Cómo es? ¿Quién tocaría a este bebé recién nacido? Pellizca con las uñas. ¿Cómo te sientes? Es muy tierno, como la carita rosada de un bebé, ¡qué lindo! (Pasta de cartón)
¡Aún es un bebé pequeño, pero cuando sea grande será más alto que tú!
3. Esta muñeca de brotes de bambú durmió en el suelo oscuro y frío durante todo un invierno, y ahora finalmente salió del suelo, volcó las piedras y salió. Piénselo, ¿qué vio? ¿Qué escuchaste? ¿Hueles algo?
4. En este momento, si fueras un brote de bambú, ¿cómo sería tu estado de ánimo al ver esto, oír esto y oler esto? (Extremadamente feliz)
5. ¿Qué tal si lees el segundo párrafo y escribes sobre los brotes de bambú?
▲¿Qué se siente cuando la brisa primaveral sopla suavemente en tu cara? (Muy cómodo) ¡Me encantan los brotes de bambú! Cuando sopla la brisa primaveral, ¡los brotes de bambú los saludan inmediatamente!
▲¿Qué se siente cuando el sol brilla en tu cuerpo? (Muy cálido) (Cálido) Spring Bamboo Shoots tiene una sonrisa en su rostro.
▲La lluvia primaveral susurró bajo tierra y cayó sobre los brotes de bambú. El pequeño brote de bambú tiene sed. ¿Qué pasará con ellos? (Bebe una taza llena)
6. ¡Bajo el soplo de la brisa primaveral, el sol y la humedad de la lluvia primaveral, los pequeños brotes de bambú siguen creciendo y creciendo!
Juguemos con un muñeco de brotes de bambú en crecimiento.
Los brotes de bambú emergen del suelo en primavera y resultan muy cómodos cuando son arrastrados por la brisa primaveral. Crecieron y volvieron a crecer bajo la luz del sol, que los calentaba. La lluvia primaveral susurra, crecen y vuelven a crecer cuando están llenos. (Mantecoso) Los brotes de bambú de primavera se ven así: una sección, una sección y otra sección. Arriba, arriba y arriba. Por fin crecen los brotes de bambú, ¡mira! ¡Se convirtió en un bambú alto! ¡Se convirtió en un bosque de bambú verde!
7. ¡Mira, los pequeños brotes de bambú han pasado de ser un tierno bebé a un bambú tan alto y fuerte! ¡Es asombroso! ¡Démosle el visto bueno! ¡Leamos nuevamente el segundo párrafo y sintamos nuevamente la poderosa vitalidad de los brotes de bambú!
Resume el texto completo y guía la recitación.
1. Niños, ¿les gusta el nuevo amigo que conocieron hoy: los brotes de bambú?
2. ¿Qué te gusta de los brotes de bambú?
Recordemos a este nuevo amigo y que quede en nuestra memoria para siempre. (Recitación)
Cuarto, aprender nuevas palabras y asignar tareas
1. Enseñar nuevos radicales, nuevos personajes, decir que los trazos están en orden, escribir en la escuela normal y dibujar en rojo. .
Exterior: Está al lado de la palabra Xi y tiene el mismo ancho de izquierda a derecha.
Chong: Son dos gotas de agua. Note la diferencia con "ju", es estrecho a la izquierda y ancho a la derecha.
Roto: junto a la piedra, estrecho a la izquierda y ancho a la derecha.
Yin: Es el prefijo de erudito, pero no es “tu”.
2. ¿Para qué palabra nueva puedes encontrar amigos?
3. Tarea: Completar el dibujo y la escritura del cuaderno.
Plan de enseñanza para "Jian Bamboo Brotes" de la Clase 3 de la Escuela Secundaria 1. Repaso e introducción:
Lea las palabras: Romper y voltear, despertar
Envuelve el muñeco y ve a la reunión
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En segundo lugar, aprende el primer párrafo natural.
1. Escuche a Lei hablar: ¿De qué parece estar hablando el abuelo Chunlei?
2. Lectura guiada: Un sonido de trueno primaveral despertó los brotes de bambú primaverales. Aquí, los comentarios no son una guía, sino que guían a los estudiantes para que se sientan "avanzados", "volteados" y "emergentes" en el proceso de comentar.
3. Práctica de frases: Un sonido de trueno primaveral despierta (), despierta (), despierta ()...
Lee para ti mismo con dudas: ¿Cuáles son los? ¿brotes de bambú despertados?
4. Comunicación y lectura guiada: Salieron del suelo, volcaron las piedras y emergieron del suelo una a una.
5. Realizar comprensión, leer en voz alta y actuar.
6. Lean juntos el primer párrafo.
7. Practica memorizar el primer párrafo.
En tercer lugar, aprende el segundo párrafo.
1. Mostrar cosas reales, simplemente observar y hablar.
2. Busque la frase que describe la apariencia de los brotes de bambú en el artículo y léala: concéntrese en guiar la lectura de "Tender Life" y la belleza de los brotes de bambú. Esto puede leerse como una guía para el profesor.
3. Aprenda la segunda oración:
(1) Lea la oración.
(2) Aprender nuevas palabras: reír
A. Los estudiantes pueden memorizar nuevas palabras por sí mismos.
B. Mostrar la "sonrisa" de los personajes antiguos ayuda a comprender y consolidar las tipografías.
C. Orientación sobre la escritura: fórmula pequeña: el prefijo de bambú se divide en alto y bajo, y se mantiene firme. Esta es una pequeña fórmula en el cuaderno.
D. Palabras de extensión.
E. Lea esta frase con este estado de ánimo y utilice comentarios en lugar de orientación.
4. Aprende la tercera y cuarta frase.
(1) Viendo el vídeo, siento que el bambú crece rápido.
(2) Lectura guiada
(3) Aprender nuevas palabras: fiesta y repetición.
Combinado con la enseñanza de la teoría de las palabras, amplía las palabras, presta atención al significado de "hacia arriba" y guía la escritura. La pequeña fórmula es: las cuatro líneas horizontales son planas, los extremos son horizontales, la forma del medio es estrecha y es espiritual.
(4) Resume el espíritu del bambú y escribe en la pizarra: un párrafo, un párrafo y otro párrafo. Arriba, arriba y arriba.
5. Lean juntos el segundo párrafo.
Cuatro. Lea el texto completo y resuma el texto:
Alabado sea Xiao Chun: Xiao Chun, usted-
Quinto, amplíe y extienda: el poema ". Brotes de Bambú de Primavera" Es un ejercicio complementario.
6. Los estudiantes escriben: reír, guardar y luego.