Diseño didáctico de “Semilla Pequeña”
Horario de clases: Una clase.
Público objetivo: ¿alumnos de primero y segundo de primaria?
Diseñador: Zhou? Palabras utilizadas en nombres femeninos
Interpretación de libros de texto
"Little Seed" es un libro ilustrado interesante e informativo que es a la vez educativo y entretenido. La historia presenta el viaje de muchas pequeñas semillas que salen de la vaina, echan raíces, florecen y dan frutos. En el proceso de crecimiento, algunas semillas fueron quemadas por el sol, otras cayeron sobre icebergs, mares y desiertos, algunas fueron devoradas por pájaros y ratones, y otras fueron pisoteadas y recogidas por humanos. La semilla más pequeña siguió trabajando duro y finalmente fue. Nace una flor enorme que lleva muchas pequeñas semillas nuevas.
El autor utiliza palabras simples e imágenes claras para mostrar claramente que la vida está estrechamente relacionada y no será fácil de continuar. Esta es una historia de libro ilustrado que los niños pueden entender claramente sin demasiadas explicaciones. El valor y la continuidad del "espíritu de la pequeña semilla" son evidentes.
Este libro ilustrado nos dice que una persona encontrará muchas dificultades y obstáculos al crecer. Mientras no tenga miedo de ser pequeño o lento, nunca dejará de trabajar duro para hacer realidad su sueño.
Sobre el autor
Eric. Carle, nacida en Nueva York en 1929, es una escritora de libros ilustrados con habilidades de escritura e ilustración. El estilo de pintura de Ari es distintivo y único. Utiliza el collage para crear patrones brillantes y alegres. Muchos libros tienen diseños especiales tridimensionales y plegables, lo que les confiere la doble característica de leer y jugar. Sus obras revelan la inocencia infantil, expresan su comprensión y cuidado por la naturaleza y guían a los niños para que aprendan de su entorno.
Análisis de la situación de aprendizaje
Las habilidades de alfabetización de los estudiantes más jóvenes son limitadas. Las ilustraciones no solo pueden ayudar a los estudiantes a comprender el contenido de la historia, sino que también les permiten acumular más palabras nuevas.
Cuando los estudiantes junior comprenden y comprenden las cosas externas, inconscientemente darán vida a todas las cosas. Bajo la guía de los maestros, los estudiantes pueden sentir y experimentar la connotación de la historia y profundizar su comprensión.
Objetivos de enseñanza
1. Al leer el cuento, entiendo que las semillas necesitan luz solar, humedad, oxígeno y otras condiciones externas para germinar.
2. Cultivar la capacidad de leer libros ilustrados y estimular el interés de los estudiantes por la lectura.
3. Comprenda el proceso por el que las semillas pequeñas se convierten en flores grandes y sienta el espíritu de las semillas pequeñas que siguen trabajando duro a pesar de las dificultades. Creo que en el proceso de crecer, necesitas tu propia perseverancia y trabajo duro para tener una vida maravillosa.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Puntos clave: Cultivar la capacidad de leer libros ilustrados y estimular el interés de los estudiantes por la lectura.
Dificultad: Al leer la historia, entendí que las semillas requieren luz solar, humedad, oxígeno y otras condiciones externas para germinar; entendí el proceso por el que las semillas pequeñas crecen hasta convertirse en flores gigantes y sentí el espíritu de las semillas pequeñas; que sigue trabajando duro a pesar de las dificultades; siento que en el proceso de crecer, necesitas tu propia perseverancia y trabajo duro para tener una vida maravillosa.
Proceso de enseñanza
Enlace 1 La música guía la pasión del diálogo (beso para despertar)
Una actividad
1. antes de la clase "Vivir en el sueño de las cuatro estaciones" presenta una nueva lección y muestra el título.
2. Saluda a profesores y estudiantes y presenta el curso de libro ilustrado.
1. Los niños escuchan música y se adaptan para prepararse para la clase.
2. Escuche al profesor, tenga una comprensión preliminar del curso de libros ilustrados actual y haga los preparativos pertinentes.
Actividad 2
1. Muestra el poema "Pequeña Semilla", una pequeña semilla duerme en la tierra, el viento primaveral la sopla, la lluvia primaveral la abraza y el sol despierta. arriba: ¡la primavera ya está aquí! ¡La primavera ya está aquí! La semillita se estiró, ¡ah! ¡Conviértete en un brote verde!
2. Los alumnos leen el poema en voz alta. En MAI se pueden presentar lecciones preparadas a niños de todo el país.
? 1. Los estudiantes leen el poema en voz alta.
2. Abrir el contenido del curso a través de la música y la poesía. ?
Al mismo tiempo, cuando el asistente docente interactúa con el maestro, el asistente docente fuera de línea (asistente docente en el aula) organiza a los niños para leer poemas o leer con sus compañeros. ?
Observar imágenes y comprender historias (viajes en el tiempo)
Una actividad
1.
¿Qué hay en la portada? ¿Qué viste? ¿Qué tiene que ver con el título "Pequeña Semilla"? Los estudiantes pueden responder libremente
2. ¿El personaje está escuchando la historia o representando la historia? Conviértete en una pequeña semilla XX.
3. Habla sobre la experiencia de crecimiento de Little Seed. ¿Qué peligros hemos encontrado (nosotros) las semillas? ¿Qué otros peligros podrían enfrentar las semillas (nosotros)? ¿Adivina si las semillas restantes son seguras para cultivar? ¿Quieres seguir comprobando? Los estudiantes son libres de responder.
? 1. Observar atentamente las imágenes y ser capaz de responder a las preguntas relevantes que le plantee el profesor.
2. Practicar el habla en diversas formas y desarrollar habilidades de expresión del lenguaje.
3. Atrévete a levantar la mano y hablar con valentía. Asume el papel y siente las dificultades de la pequeña semilla durante el vuelo.
Asistente de enseñanza 1. Organice a los niños para que participen en diversas formas de práctica; 2. Cuando haya una comunicación en línea en clase, puede organizar a los niños para que escuchen o puede elegir niños para que se comuniquen en la clase.
Asistente de enseñanza 1. Guíe a los niños para que escuchen las condiciones para la germinación de las semillas y el orden de crecimiento de las plantas. 2. Piense en la germinación de las semillas y el crecimiento de las plantas en relación con la vida real. 3. Si el niño no comprende, el maestro asistente de enseñanza fuera de línea le explicará el significado a tiempo para ayudarlo a comprender. ?
Actividad 2
1. Comprender las condiciones externas necesarias para la germinación de las semillas: luz solar, humedad y oxígeno.
2.Comprender el orden de crecimiento de las plantas: raíces, tallos, hojas, flores y frutos.
3. Continúe contando sobre la experiencia de crecimiento después de plantar las semillas. ¿Qué problemas han encontrado? ¿Competencia entre semillas, ser pisoteados, ser recogidos?
Enlace 3: Entender el crecimiento de las semillas pequeñas (tejido)
Una actividad
1. Continuar hablando sobre el crecimiento y los cambios de las semillas pequeñas. ¿Por qué las semillas pequeñas (nosotros) se convierten en flores gigantes? ¿Qué quieres decir? Los estudiantes pueden responder libremente
2. Las enormes flores abrieron sus vainas con el viento otoñal y volaron innumerables semillas pequeñas. La pequeña semilla inició un nuevo viaje y realizó la reencarnación de la vida.
3. ¿Las semillas pequeñas son sólo semillas pequeñas? ¿Qué es esto? Nuestros hijos son pequeñas semillas. Cuando crezcamos, podemos convertirnos en médicos, maestros, policías y científicos... Los maestros son semillas que transmiten calidez y atención a más maestros y niños. Cada historia de un libro ilustrado, incluso toda la flor del arcoíris, y cada clase de lectura son también semillas, que encienden una lámpara para los niños rurales y les traen nuevos horizontes y posibilidades. ?
1. Continúe entendiendo el proceso de crecimiento de las pequeñas semillas y experimente la persistencia y la infinidad de la vida.
2. Puedo inspirarme en la historia de una pequeña semilla para inspirarme en la vida y el estudio.
Asistente de enseñanza 1. Organizar a los niños de la clase para que escuchen atentamente la historia y comprendan el contenido de la historia. 2. Organicen a los niños de la clase para discutir y comunicarse. 3. Escuchar las respuestas en; la clase y pensar proactivamente. ?
Enlace 4 Ampliar y Profundizar (Desafío)
Una actividad
Actividad 2
1. Resume el contenido de Little Seed.
2. Presente el método de registro de Rainbow Flower Forum.
3. Los alumnos completan el minidesafío: continúan la historia.
1. Conoce a la autora Erika.
2. Los estudiantes completan el pequeño desafío y lo suben al Rainbow Flower Forum.
Asistente docente 1. Organiza a toda la clase para completar un mini desafío. 2. Subir los trabajos de los estudiantes al foro de manera oportuna y participar en la selección de trabajos excelentes.