Colección de citas famosas - Consulta de diccionarios - Resumen de los puntos clave de conocimiento del idioma chino para estudiantes de primer grado de secundariaEl idioma chino es una materia de enseñanza en el sistema curricular de educación básica. Su contenido didáctico es la lengua y la cultura, y su forma operativa es también la lengua y la cultura. La habilidad en el idioma chino es la base para aprender otras materias y ciencias. También es una importante materia humana y social y una herramienta para que las personas intercambien ideas. Por lo tanto, consolidar las habilidades de aprendizaje de chino de los estudiantes en el primer grado de la escuela primaria los beneficiará mucho a lo largo de sus vidas. El siguiente es un resumen de los puntos de conocimiento de chino de primer grado que compilé para usted. ¡Espero que te guste! Resumen de puntos de conocimiento de chino en el primer grado de la escuela secundaria. Pinyin Chino (basado en familiarizar y consolidar a los estudiantes a través de la práctica): 1. Las sílabas complementan las consonantes iniciales, finales y tonos. (Lengua plana, nariz anterior y posterior, segundo y tercer tono) 2. Clasifica las siguientes sílabas. (3 sílabas pinyin, sílabas enteras)3. Añade algunas palabras a continuación y marca las correctas. 4. Elija las sílabas correctas para palabras polifónicas. Chang (duración) yuè (música) zh? (solo) kūng (cielo) ¿Changle solo está vacío? Ng (crecer alto) lè (feliz) zh y (一) Kê ng (libre) Xê ng (feliz) fā (descubrir) zhòng (plantar) hái (y) desarrollar semillas y regresar a Xê ng (exuberante) fà (cabello) ? Ng (semilla) huán (devolver el libro)5. Alfabeto: ABC D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X Y Zr S T U V W X Y Z II. 1 la palabra. Palabras grupales. (similitudes y homófonos) Yao (qué) no es alto (no puede) alto (feliz) y (seguir) para (más tarde) preguntar (saludar) a todos (varios) enojado (público * * *) yuan (un yuan) brillante ( Liang) muy (buen) equipo (escuadrón). El equipo (brigada) de salto (salto de altura) se parece a mi (mi) asiento (asiento). Mira si hay (si hay) por favor (entra). El maestro (princesa) y la madre (mamá) están hablando (en todas partes) y mostrando (ansiosos) amigos (amigos). (Hay muchas palabras en un grupo de palabras) como: amor (amante) (querido) (amor) (encantador) (amor profundo) (amistad) jardín (parque) (huerto) (huerto) (jardín) (jardín de duraznos ) municipio (ciudad natal) ) (compañero) (nostalgia) (zona rural) (tierra) Ejemplo 1: Cun (pasado) (vamos); 4. Agregue componentes para formar nuevas palabras o conexiones. Ejemplo 1, verde (gusano) = esquivar - conducir = (caminar) 5, usa radicales para crear personajes. Al lado del soltero: tú, amigo, él, préstamo, imagen, hacer, hacer, compañero, tomarse de la mano: encontrar, barrer, sostener, sostener el corazón. Abajo: total, olvidar, pensar, pensar, urgente, noticia. Recuadro: pregunta, intervalo, palabras cerradas: también, tú, barra. Miedo a las flores: Flores, hierba, plántulas Hijab: Duan, Jia, Di Decisión: origen, borde, distancia, entrada, cruce, camino, selección, recepción, etiqueta: Quan, Hui, He: lado rojo, verde, plano. , práctica. , cuchillo vertical: rey lateral: pelea. Un (cueva) puente de piedra uno (barco) uno (estrella) fecha uno (mango) paraguas uno (habitación) estudio uno (grupo) oveja una (persona) una (cabeza) vaca uno (arco iris) uno (montón) albaricoque uno ( flor) ) un (pájaro) un (asiento) una casa una (una manzana) un buen caballo (poste) llamado cuatro (raíces) pilares (boca) pozo (automóvil) carro (bloque) tablilla de piedra (boca) tanque de agua (poste) bambú (cuadrado) estanque de peces (columna) tren (camino) arroyo (bolsa) colza (cama) plántula (pieza) La estructura del personaje (1): estructura superior e inferior, estructura izquierda y derecha, estructura semicerrada, completamente Estructura cerrada, carácter único. (2) Preste atención al orden de las siguientes palabras: Fei, Bei, Junior College, Female, Wan, Ding, Ke, Wei, Hai, Qing, I, Ball, Milk, Show, Level, Lian, Fa, Cheng, etc. 8. Nueva palabra "Pequeño Diablo" (P111): Añade un trazo: Tian-(Blanco) (Campo) (Ojo) (Electricidad) (Viejo) (Tú) (Dan) Añade dos trazos: Kou-(Cai) (Antiguo ). Distinga entre los siguientes personajes cercanos o cercanos al nudo: Xiang y Xiang, talón y raíz, belleza e inacción, vacío y vapor volador, amor y drama, saltar con el jardín, hablar con el jardín y pintar el sol y el océano. , pesaje y equilibrio, río y corazón se combinan con corazón, y corazón se combina con nuevas palabras: (como el libro de texto 133). Padre e hija insecto 2, Guchida Imamura Wang Maribayili vs. Japón (padre) (ambos) (madre) (incienso) (hormiga) (hijo) (cuál) (hombre) (año) (árbol) (voluntad) (habitación) 3 , Rimu Rikou 4, Yinmen Rihe Nvshanyuan y algunos estudiantes son prósperos. 1. Las palabras gemelas de este libro: Ding Dong habla de amigos, tu abuelo de flores rojas y hierba verde sabe que los padres, el padre y la madre de toda la familia están muy ansiosos y serios.

Resumen de los puntos clave de conocimiento del idioma chino para estudiantes de primer grado de secundariaEl idioma chino es una materia de enseñanza en el sistema curricular de educación básica. Su contenido didáctico es la lengua y la cultura, y su forma operativa es también la lengua y la cultura. La habilidad en el idioma chino es la base para aprender otras materias y ciencias. También es una importante materia humana y social y una herramienta para que las personas intercambien ideas. Por lo tanto, consolidar las habilidades de aprendizaje de chino de los estudiantes en el primer grado de la escuela primaria los beneficiará mucho a lo largo de sus vidas. El siguiente es un resumen de los puntos de conocimiento de chino de primer grado que compilé para usted. ¡Espero que te guste! Resumen de puntos de conocimiento de chino en el primer grado de la escuela secundaria. Pinyin Chino (basado en familiarizar y consolidar a los estudiantes a través de la práctica): 1. Las sílabas complementan las consonantes iniciales, finales y tonos. (Lengua plana, nariz anterior y posterior, segundo y tercer tono) 2. Clasifica las siguientes sílabas. (3 sílabas pinyin, sílabas enteras)3. Añade algunas palabras a continuación y marca las correctas. 4. Elija las sílabas correctas para palabras polifónicas. Chang (duración) yuè (música) zh? (solo) kūng (cielo) ¿Changle solo está vacío? Ng (crecer alto) lè (feliz) zh y (一) Kê ng (libre) Xê ng (feliz) fā (descubrir) zhòng (plantar) hái (y) desarrollar semillas y regresar a Xê ng (exuberante) fà (cabello) ? Ng (semilla) huán (devolver el libro)5. Alfabeto: ABC D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X Y Zr S T U V W X Y Z II. 1 la palabra. Palabras grupales. (similitudes y homófonos) Yao (qué) no es alto (no puede) alto (feliz) y (seguir) para (más tarde) preguntar (saludar) a todos (varios) enojado (público * * *) yuan (un yuan) brillante ( Liang) muy (buen) equipo (escuadrón). El equipo (brigada) de salto (salto de altura) se parece a mi (mi) asiento (asiento). Mira si hay (si hay) por favor (entra). El maestro (princesa) y la madre (mamá) están hablando (en todas partes) y mostrando (ansiosos) amigos (amigos). (Hay muchas palabras en un grupo de palabras) como: amor (amante) (querido) (amor) (encantador) (amor profundo) (amistad) jardín (parque) (huerto) (huerto) (jardín) (jardín de duraznos ) municipio (ciudad natal) ) (compañero) (nostalgia) (zona rural) (tierra) Ejemplo 1: Cun (pasado) (vamos); 4. Agregue componentes para formar nuevas palabras o conexiones. Ejemplo 1, verde (gusano) = esquivar - conducir = (caminar) 5, usa radicales para crear personajes. Al lado del soltero: tú, amigo, él, préstamo, imagen, hacer, hacer, compañero, tomarse de la mano: encontrar, barrer, sostener, sostener el corazón. Abajo: total, olvidar, pensar, pensar, urgente, noticia. Recuadro: pregunta, intervalo, palabras cerradas: también, tú, barra. Miedo a las flores: Flores, hierba, plántulas Hijab: Duan, Jia, Di Decisión: origen, borde, distancia, entrada, cruce, camino, selección, recepción, etiqueta: Quan, Hui, He: lado rojo, verde, plano. , práctica. , cuchillo vertical: rey lateral: pelea. Un (cueva) puente de piedra uno (barco) uno (estrella) fecha uno (mango) paraguas uno (habitación) estudio uno (grupo) oveja una (persona) una (cabeza) vaca uno (arco iris) uno (montón) albaricoque uno ( flor) ) un (pájaro) un (asiento) una casa una (una manzana) un buen caballo (poste) llamado cuatro (raíces) pilares (boca) pozo (automóvil) carro (bloque) tablilla de piedra (boca) tanque de agua (poste) bambú (cuadrado) estanque de peces (columna) tren (camino) arroyo (bolsa) colza (cama) plántula (pieza) La estructura del personaje (1): estructura superior e inferior, estructura izquierda y derecha, estructura semicerrada, completamente Estructura cerrada, carácter único. (2) Preste atención al orden de las siguientes palabras: Fei, Bei, Junior College, Female, Wan, Ding, Ke, Wei, Hai, Qing, I, Ball, Milk, Show, Level, Lian, Fa, Cheng, etc. 8. Nueva palabra "Pequeño Diablo" (P111): Añade un trazo: Tian-(Blanco) (Campo) (Ojo) (Electricidad) (Viejo) (Tú) (Dan) Añade dos trazos: Kou-(Cai) (Antiguo ). Distinga entre los siguientes personajes cercanos o cercanos al nudo: Xiang y Xiang, talón y raíz, belleza e inacción, vacío y vapor volador, amor y drama, saltar con el jardín, hablar con el jardín y pintar el sol y el océano. , pesaje y equilibrio, río y corazón se combinan con corazón, y corazón se combina con nuevas palabras: (como el libro de texto 133). Padre e hija insecto 2, Guchida Imamura Wang Maribayili vs. Japón (padre) (ambos) (madre) (incienso) (hormiga) (hijo) (cuál) (hombre) (año) (árbol) (voluntad) (habitación) 3 , Rimu Rikou 4, Yinmen Rihe Nvshanyuan y algunos estudiantes son prósperos. 1. Las palabras gemelas de este libro: Ding Dong habla de amigos, tu abuelo de flores rojas y hierba verde sabe que los padres, el padre y la madre de toda la familia están muy ansiosos y serios.

Los pensamientos orgullosos coinciden por el método del sol, el cariño familiar, el amor, el entusiasmo, la indiferencia, el maestro practica con mucha diligencia, juega a la pelota, melocotoneros, retoños, niños y niñas, por favor siéntense y cedan su asiento. Adiós, pero puedes encontrar luz en cualquier lugar a lo lejos. Mañana luces de la noche, fuerza aérea, fuerza aérea, marina, ejército, puente de bambú, mirar, gritar, reír, esbelto, sentir por delante y por detrás, lavarse la cara, sonreír, escoba, barrer el piso, cultivar, no más permiso, caliente y frío, rojo claro, verde claro, cruzar puente, cruzar meseta, motivo de despedida del jardín de duraznos, salto de longitud, aprendizaje, felicidad, fragancia, tono delicado y melodioso, palabras, chistes, las hormigas son geniales Pronto será el momento de ser famoso y famoso. Tiempo, tiempo, espacio, ayuda, tarde o temprano dáselo a un compañero limpio, levántate y consigue una ciudad natal orgullosa, concéntrate en el coro del pintor y en los obedientes poemas antiguos. Sinónimos diez = especial = extraordinario = extraordinaria idea = método = idea inmediatamente = inmediatamente = aprovechar el tiempo = aprovechar mucho el tiempo = muchas alternativas = ayuda = feliz = feliz = feliz = feliz evento = siempre = amigo frecuente = pareja parece = gusta =Como 3. Antónimos (las palabras entre paréntesis se aprenden y escriben) - (es). Cerca (con) - (sin) - (alto) - corto, bajo (frente) - (atrás) (fuera) - (dentro, adentro) (tarde) - (temprano) (riendo) - llorar (arriba) - ( Abajo ) (ir) - maloliente - (fragancia) feo - (hermoso) (este) - (oeste) (junta) - (dividir) (recoger) (liberar) (ir) - (venir, volver) morir - (vivir) (Respuesta) - (Pregunta) (Más tarde) La primavera regresa a la tierra, todo revive, los sauces florecen, cantan y ríen, el hielo y la nieve se derriten, las flores de primavera florecen, los pájaros cantan y las flores huelen, coloridas a lo largo de los siglos, Qianshan es poético y pintoresco, y todo tipo de monólogos llegan de todas direcciones. Wanliwuyun 5. Las palabras que los estudiantes deben dominar en este libro incluyen principalmente las siguientes: (1), perezosamente (tomar el sol), lentamente (hablar), con entusiasmo (entrar), inolvidable (festival), largo (río ), Camino de huevos de pájaro Heliang - Liang, camino largo. Utilice hojas verdes (hierba, campos de hortalizas), copos de nieve blancos (aerosoles, flores de pera, conchas), sol rojo (flores), hojas doradas (campos de trigo, arrozales, flores de colza), rocalla verde (camarones, hierba), hierba verde. (hierba, hojas), el río sinuoso (luna, barco), preguntas interesantes, días inolvidables, hermosos paisajes, maravillosos partidos de fútbol, ​​altos cielos azules, vientres blancos, pinos rectos, bosques densos, sonrisas comprensivas, alas transparentes, muñecas traviesas , hermosas noches de verano, deliciosas piñas, clima cálido, ojos brillantes, hojas de loto verdes, estaciones coloridas, calles doradas de un metro de ancho, casas altas, sonrisas de satisfacción, vientres blancos, pañuelos rojos brillantes, puentes ligeros, ropa hermosa, tiempos felices, ligero, largo camino, gran iniciativa, cabeza grande, cuerpo negro y gris, primavera cálida, verano caluroso, otoño fresco e invierno frío (4), escríbelo así. (1) brillante, fresco, helado, verde, gordo, desnudo, emocionado, rubicundo, húmedo, perezoso, lento, silencioso (2) volando, saltando, hablando y escribiendo, nadando (3) ) fragante, dulce, grande , redondo, grande, alto, delgado, largo, blanco, gordo, grande, rojo, grande, muchos (4) feliz - grande, pequeño - más o menos próspero - mucho próspero - muchos Coito - yendo y viniendo limpio - limpio, claro - entender 4. Oración 1. Completa las siguientes frases. A través del entrenamiento de escritura de oraciones completas, los estudiantes pueden comprender qué es una oración completa, para lograr el propósito de permitirles escribir oraciones completas. Todo el libro * * * tiene las siguientes nueve oraciones de práctica. (1), () reemplazar/dar/ayudar/convertirse (). Compré las pantuflas de mi padre. Lavo los pañuelos de mi madre y ayudo a la profesora con sus deberes. Barro el piso para todos. (2), () es ()! Ejemplo: ¡El maestro Li está ocupado corrigiendo la tarea! ¡Los polluelos están ocupados comiendo insectos! ¡Estoy ocupada haciendo mi tarea! ③, () gradualmente (). El agua de la botella sube gradualmente. El clima es cada vez más caluroso. El arbolito está creciendo. (4), () y (). Ejemplo: Los pájaros cantan cuando vuelan. Él se reía mientras hablaba. Papá bebió agua y leyó un libro. Mamá se lavaba las manos y hablaba al mismo tiempo. El profesor escribe mientras habla. (5) Convierta oraciones "ba" y oraciones "be" entre sí. ()poner(). ()Sí(). "Éxodo": La vaca vieja se comió la hierba. La vaca vieja se comió la hierba. Abrí la puerta. Abrí la puerta. (6), () luego (), luego (). "Éxodo": La sandía es muy grande y redonda. Las manzanas son fragantes y dulces. Mi cabello es largo y negro. Su cara es blanca y gorda. (7) y () han sido (). He crecido. Los árboles jóvenes han brotado. Se acerca la primavera. He hecho mi tarea.