Preguntas del examen de mitad de período de idioma chino de primer grado
Ya sea en la escuela o en la sociedad, lo que más nos resulta familiar son las preguntas de los exámenes. Las preguntas de los exámenes se utilizan para los exámenes y requieren respuestas de acuerdo con los estándares. Entonces la pregunta es: ¿cómo es una buena pregunta de examen? A continuación se encuentran las preguntas del examen parcial del segundo volumen de idioma chino de primer grado que he recopilado para usted. Puede compartirlas. Pregunta 1 de la prueba intermedia del volumen 2 de idioma chino de primer grado
1. Lea las siguientes sílabas y juzgue si son correctas o incorrectas.
descansar (xi xi) ( ) calentar (r ni) ( )
abrirse paso (chng p) ( ) dormir (shu jio) ( )
cold (hn ln)( )Herdsman(m mng)( )
2. Escribe juntas las palabras con los mismos radicales a continuación.
Deja que la maleza crezca libremente
Los brotes del pasto se atreven a caer
El suelo está tan seco que la hierba se desparrama
3. Lee el pinyin y escribe las palabras.
jng zu sn b shu jio lin x
( )( )( )( )
hun yng cn ji w hi xn xin
( )( )( )( )
bn ch tio yu b lng m mn
( )( )( )( )
r li tng shu go xng yng gi
( )( ) ( ) ( )
4. Escribe antónimos.
Alto——( )Blanco——( )Bajo——( )
Avanzado——( )Viejo——( )Lejos——( )
5. Escribe las palabras con los siguientes radicales.
辶——( )( )( )( )zu——( )( )( )( )Examen parcial de estudiante de escuela primaria
6. Combinaciones de palabras multisilábicas .
Shao sho ( ) debe ser yng ( )
sho ( ) yng ( )
Cuando dng ( ) también es hi ( )
dng ( ) hun ( )
7. Elige palabras para completar los espacios en blanco.
Luego en
1. Haz tu tarea en la casa de Xiao Ming ( ).
2. Wang Hong le dijo ( ) a su madre cuando estaba en la escuela.
3. Xiaogang escribió mal su tarea y la maestra le pidió ( ) que la hiciera nuevamente.
Hay
I ( ) cinco lápices. Hoy mi padre ( ) me compró cuatro.
Colocar cosas
Pongo las cosas ( ) delante de ( ) donde se puedan ver ( ).
8. Léelo y agrega puntuación después de las oraciones completas. Agrega primero las oraciones incompletas y luego agrega puntuación.
1. Amo a los profesores y compañeros
2. La gallina está aquí
3. Hay bambúes en la montaña
4 . Mamá, papá y yo
9. Mira las imágenes y escribe palabras.
¿Cuándo, quién hizo qué y dónde? ¿Cómo lo hizo? Escríbalo claramente en unas pocas frases.
Pregunta 2 del examen parcial del segundo volumen de lengua china de primer grado
1. Puedo escribir (10 puntos)
jiā xiāng Shēng yīn gào sù pāi shǒu huān qìng p>
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuō huà Shēng huó nóng mín huā dēng hé shuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. Ojos feroces y ojos dorados (8 puntos)
Beber ( ) Vivo ( ) Sonido ( ) Luz ( )
Sed ( ) Palabras ( ) Salud ( ) Primero ( )
Árbol ( ) Soplando ( ) Yuan ( ) Ming ( )
Lin ( ) Huan ( ) Jardín ( ) Peng ( )
3. Puedo conectarme (6 puntos)
Imágenes verdes y faroles rojos
Querida música feliz del Festival de los Faroles
Manzanas torcidas de mamá fría
Hermoso festival con hojas suaves
Muñeco feliz y río limpio
Manitas lindas en invierno
4. Escribe el orden de los trazos de las siguientes palabras (6 puntos)
Año: ____________________________________________
Grupo: ____________________________________________
Agricultor: __________________________________________
5. Ver quién escribe más correctamente (6 puntos)
扌____ _____ ______ día____ _____ _____
门____ _____ _______ 氵____ _____ _____
6. Puedo completar cuantificadores (9 puntos)
Un ( ) barco, un ( ) bosque, un ( ) maní
Una ( ) canción infantil, un ( ) puente, un ( ) rio pequeño
Un ( ) árbol grande Una ( ) flor y una ( ) familia
7. Puedo escribir oraciones como se muestra (7 puntos)
Ejemplo: Hay un bosque de frutas en el ladera.
1. Hay un __________ en __________.
2. __________ tiene un __________.
Ejemplo: Hay un pajarito en el cielo, creo que está muy feliz.
1. __________ tiene __________, creo que __________.
2. __________ tiene __________, creo que __________.
Ejemplo: Los agricultores trasplantan arroz. __________Los agricultores plantan arroz en los arrozales.
1. Estamos izando la bandera nacional. __________Estamos izando la bandera nacional en __________.
2. Los niños juegan. __________Niños__________ juegan.
3. Un grito de alegría surgió de las ramas. El grito de alegría de __________ salió de las ramas __________.
8. Inventario de conocimientos textuales (11 puntos)
1. Durante el Festival de los Faroles, mira los faroles, ( ) los faroles son tan maravillosos.
2. La mano de la primavera pasó sobre el riachuelo, y el riachuelo cantó la canción de ( ). Toma la mano de la primavera, la primavera está en tus manos ( ).
4. Hay muchos pueblos de agua ( ), ( ) muchos, ( ) muchos, ( ) muchos.
5. Hay ( ) árboles frutales en la ladera, llenos de ( ) flores de durazno y ( ) flores de pera.
9. Conecta palabras para formar oraciones y agrega signos de puntuación apropiados (10 puntos)
1. En el río pequeño, ______ peces pequeños______ nadan alrededor de ______ cada uno Todo tipo de ______
2. Qué gran ______ ciudad natal ______ cambios______
3. Jugando ______ niños ______ El patito ______ y ______ juntos______
4. La semilla ______ un grano de ______ suelo ______ duerme en ______ ______
Diez, primero compone las palabras y luego escribe las oraciones (10 puntos)
Hay un bosque al lado del árbol (bosques) junto al río.
1. Feliz ( ) ____________________________.
2. Primavera ( ) ____________________________.
3. Antiguo ( ) ____________________________.
4. Inicio ( ) ____________________________.
5. Año ( ) ____________________________.
11. Lee el pasaje y responde las preguntas. (10 puntos)
La brisa primaveral sopla suavemente y los melocotoneros, albaricoqueros, perales y manzanos están todos llenos de flores si no me dejas, y yo no dejo tú. Los rojos son como el fuego, los rosados son como las nubes y los blancos son como la nieve. Hay una dulzura en las flores. Cuando cerré los ojos, los árboles parecían estar llenos de melocotones, albaricoques, peras y manzanas. Miles de abejas zumbaban bajo las flores.
1. La primera oración del ensayo tiene ( ) oración. (2 puntos)
2. En este pasaje se mencionan cuatro tipos de árboles frutales ( ), ( ), ( ) y ( ). (4 puntos)
3. Usa " " para dibujar la segunda oración (1 punto)
4. ¿Cómo te parece la primavera? Usa una o dos oraciones Escribe sobre ella? . (3 puntos)
12. Practicar la escritura y la expresión oral. (6 puntos)
Las hormigas transportan comida
Un día, un grupo de hormigas ____________.
Algunos de ellos __________, algunos __________, algunos __________, y lo hicieron _____________.