Preguntas del examen de mitad de período de idioma chino de primer grado

Ya sea en la escuela o en la sociedad, lo que más nos resulta familiar son las preguntas de los exámenes. Las preguntas de los exámenes se utilizan para los exámenes y requieren respuestas de acuerdo con los estándares. Entonces la pregunta es: ¿cómo es una buena pregunta de examen? A continuación se encuentran las preguntas del examen parcial del segundo volumen de idioma chino de primer grado que he recopilado para usted. Puede compartirlas. Pregunta 1 de la prueba intermedia del volumen 2 de idioma chino de primer grado

1. Lea las siguientes sílabas y juzgue si son correctas o incorrectas.

descansar (xi xi) ( ) calentar (r ni) ( )

abrirse paso (chng p) ( ) dormir (shu jio) ( )

cold (hn ln)( )Herdsman(m mng)( )

2. Escribe juntas las palabras con los mismos radicales a continuación.

Deja que la maleza crezca libremente

Los brotes del pasto se atreven a caer

El suelo está tan seco que la hierba se desparrama

3. Lee el pinyin y escribe las palabras.

jng zu sn b shu jio lin x

( )( )( )( )

hun yng cn ji w hi xn xin

( )( )( )( )

bn ch tio yu b lng m mn

( )( )( )( )

r li tng shu go xng yng gi

( )( ) ( ) ( )

4. Escribe antónimos.

Alto——( )Blanco——( )Bajo——( )

Avanzado——( )Viejo——( )Lejos——( )

5. Escribe las palabras con los siguientes radicales.

辶——( )( )( )( )zu——( )( )( )( )Examen parcial de estudiante de escuela primaria

6. Combinaciones de palabras multisilábicas .

Shao sho ( ) debe ser yng ( )

sho ( ) yng ( )

Cuando dng ( ) también es hi ( )

dng ( ) hun ( )

7. Elige palabras para completar los espacios en blanco.

Luego en

1. Haz tu tarea en la casa de Xiao Ming ( ).

2. Wang Hong le dijo ( ) a su madre cuando estaba en la escuela.

3. Xiaogang escribió mal su tarea y la maestra le pidió ( ) que la hiciera nuevamente.

Hay

I ( ) cinco lápices. Hoy mi padre ( ) me compró cuatro.

Colocar cosas

Pongo las cosas ( ) delante de ( ) donde se puedan ver ( ).

8. Léelo y agrega puntuación después de las oraciones completas. Agrega primero las oraciones incompletas y luego agrega puntuación.

1. Amo a los profesores y compañeros

2. La gallina está aquí

3. Hay bambúes en la montaña

4 . Mamá, papá y yo

9. Mira las imágenes y escribe palabras.

¿Cuándo, quién hizo qué y dónde? ¿Cómo lo hizo? Escríbalo claramente en unas pocas frases.

Pregunta 2 del examen parcial del segundo volumen de lengua china de primer grado

1. Puedo escribir (10 puntos)

jiā xiāng Shēng yīn gào sù pāi shǒu huān qìng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shuō huà Shēng huó nóng mín huā dēng hé shuǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. Ojos feroces y ojos dorados (8 puntos)

Beber ( ) Vivo ( ) Sonido ( ) Luz ( )

Sed ( ) Palabras ( ) Salud ( ) Primero ( )

Árbol ( ) Soplando ( ) Yuan ( ) Ming ( )

Lin ( ) Huan ( ) Jardín ( ) Peng ( )

3. Puedo conectarme (6 puntos)

Imágenes verdes y faroles rojos

Querida música feliz del Festival de los Faroles

Manzanas torcidas de mamá fría

Hermoso festival con hojas suaves

Muñeco feliz y río limpio

Manitas lindas en invierno

4. Escribe el orden de los trazos de las siguientes palabras (6 puntos)

Año: ____________________________________________

Grupo: ____________________________________________

Agricultor: __________________________________________

5. Ver quién escribe más correctamente (6 puntos)

扌____ _____ ______ día____ _____ _____

门____ _____ _______ 氵____ _____ _____

6. Puedo completar cuantificadores (9 puntos)

Un ( ) barco, un ( ) bosque, un ( ) maní

Una ( ) canción infantil, un ( ) puente, un ( ) rio pequeño

Un ( ) árbol grande Una ( ) flor y una ( ) familia

7. Puedo escribir oraciones como se muestra (7 puntos)

Ejemplo: Hay un bosque de frutas en el ladera.

1. Hay un __________ en __________.

2. __________ tiene un __________.

Ejemplo: Hay un pajarito en el cielo, creo que está muy feliz.

1. __________ tiene __________, creo que __________.

2. __________ tiene __________, creo que __________.

Ejemplo: Los agricultores trasplantan arroz. __________Los agricultores plantan arroz en los arrozales.

1. Estamos izando la bandera nacional. __________Estamos izando la bandera nacional en __________.

2. Los niños juegan. __________Niños__________ juegan.

3. Un grito de alegría surgió de las ramas. El grito de alegría de __________ salió de las ramas __________.

8. Inventario de conocimientos textuales (11 puntos)

1. Durante el Festival de los Faroles, mira los faroles, ( ) los faroles son tan maravillosos.

2. La mano de la primavera pasó sobre el riachuelo, y el riachuelo cantó la canción de ( ). Toma la mano de la primavera, la primavera está en tus manos ( ).

4. Hay muchos pueblos de agua ( ), ( ) muchos, ( ) muchos, ( ) muchos.

5. Hay ( ) árboles frutales en la ladera, llenos de ( ) flores de durazno y ( ) flores de pera.

9. Conecta palabras para formar oraciones y agrega signos de puntuación apropiados (10 puntos)

1. En el río pequeño, ______ peces pequeños______ nadan alrededor de ______ cada uno Todo tipo de ______

2. Qué gran ______ ciudad natal ______ cambios______

3. Jugando ______ niños ______ El patito ______ y ​​______ juntos______

4. La semilla ______ un grano de ______ suelo ______ duerme en ______ ______

Diez, primero compone las palabras y luego escribe las oraciones (10 puntos)

Hay un bosque al lado del árbol (bosques) junto al río.

1. Feliz ( ) ____________________________.

2. Primavera ( ) ____________________________.

3. Antiguo ( ) ____________________________.

4. Inicio ( ) ____________________________.

5. Año ( ) ____________________________.

11. Lee el pasaje y responde las preguntas. (10 puntos)

La brisa primaveral sopla suavemente y los melocotoneros, albaricoqueros, perales y manzanos están todos llenos de flores si no me dejas, y yo no dejo tú. Los rojos son como el fuego, los rosados ​​son como las nubes y los blancos son como la nieve. Hay una dulzura en las flores. Cuando cerré los ojos, los árboles parecían estar llenos de melocotones, albaricoques, peras y manzanas. Miles de abejas zumbaban bajo las flores.

1. La primera oración del ensayo tiene ( ) oración. (2 puntos)

2. En este pasaje se mencionan cuatro tipos de árboles frutales ( ), ( ), ( ) y ( ). (4 puntos)

3. Usa " " para dibujar la segunda oración (1 punto)

4. ¿Cómo te parece la primavera? Usa una o dos oraciones Escribe sobre ella? . (3 puntos)

12. Practicar la escritura y la expresión oral. (6 puntos)

Las hormigas transportan comida

Un día, un grupo de hormigas ____________.

Algunos de ellos __________, algunos __________, algunos __________, y lo hicieron _____________.