Colección de citas famosas - Consulta de diccionarios - Preguntas del examen de mitad de período de idioma chino de primer grado

Preguntas del examen de mitad de período de idioma chino de primer grado

Ya sea en la escuela o en la sociedad, lo que más nos resulta familiar son las preguntas de los exámenes. Las preguntas de los exámenes se utilizan para los exámenes y requieren respuestas de acuerdo con los estándares. Entonces la pregunta es: ¿cómo es una buena pregunta de examen? A continuación se encuentran las preguntas del examen parcial del segundo volumen de idioma chino de primer grado que he recopilado para usted. Puede compartirlas. Pregunta 1 de la prueba intermedia del volumen 2 de idioma chino de primer grado

1. Lea las siguientes sílabas y juzgue si son correctas o incorrectas.

descansar (xi xi) ( ) calentar (r ni) ( )

abrirse paso (chng p) ( ) dormir (shu jio) ( )

cold (hn ln)( )Herdsman(m mng)( )

2. Escribe juntas las palabras con los mismos radicales a continuación.

Deja que la maleza crezca libremente

Los brotes del pasto se atreven a caer

El suelo está tan seco que la hierba se desparrama

3. Lee el pinyin y escribe las palabras.

jng zu sn b shu jio lin x

( )( )( )( )

hun yng cn ji w hi xn xin

( )( )( )( )

bn ch tio yu b lng m mn

( )( )( )( )

r li tng shu go xng yng gi

( )( ) ( ) ( )

4. Escribe antónimos.

Alto——( )Blanco——( )Bajo——( )

Avanzado——( )Viejo——( )Lejos——( )

5. Escribe las palabras con los siguientes radicales.

辶——( )( )( )( )zu——( )( )( )( )Examen parcial de estudiante de escuela primaria

6. Combinaciones de palabras multisilábicas .

Shao sho ( ) debe ser yng ( )

sho ( ) yng ( )

Cuando dng ( ) también es hi ( )

dng ( ) hun ( )

7. Elige palabras para completar los espacios en blanco.

Luego en

1. Haz tu tarea en la casa de Xiao Ming ( ).

2. Wang Hong le dijo ( ) a su madre cuando estaba en la escuela.

3. Xiaogang escribió mal su tarea y la maestra le pidió ( ) que la hiciera nuevamente.

Hay

I ( ) cinco lápices. Hoy mi padre ( ) me compró cuatro.

Colocar cosas

Pongo las cosas ( ) delante de ( ) donde se puedan ver ( ).

8. Léelo y agrega puntuación después de las oraciones completas. Agrega primero las oraciones incompletas y luego agrega puntuación.

1. Amo a los profesores y compañeros

2. La gallina está aquí

3. Hay bambúes en la montaña

4 . Mamá, papá y yo

9. Mira las imágenes y escribe palabras.

¿Cuándo, quién hizo qué y dónde? ¿Cómo lo hizo? Escríbalo claramente en unas pocas frases.

Pregunta 2 del examen parcial del segundo volumen de lengua china de primer grado

1. Puedo escribir (10 puntos)

jiā xiāng Shēng yīn gào sù pāi shǒu huān qìng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shuō huà Shēng huó nóng mín huā dēng hé shuǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. Ojos feroces y ojos dorados (8 puntos)

Beber ( ) Vivo ( ) Sonido ( ) Luz ( )

Sed ( ) Palabras ( ) Salud ( ) Primero ( )

Árbol ( ) Soplando ( ) Yuan ( ) Ming ( )

Lin ( ) Huan ( ) Jardín ( ) Peng ( )

3. Puedo conectarme (6 puntos)

Imágenes verdes y faroles rojos

Querida música feliz del Festival de los Faroles

Manzanas torcidas de mamá fría

Hermoso festival con hojas suaves

Muñeco feliz y río limpio

Manitas lindas en invierno

4. Escribe el orden de los trazos de las siguientes palabras (6 puntos)

Año: ____________________________________________

Grupo: ____________________________________________

Agricultor: __________________________________________

5. Ver quién escribe más correctamente (6 puntos)

扌____ _____ ______ día____ _____ _____

门____ _____ _______ 氵____ _____ _____

6. Puedo completar cuantificadores (9 puntos)

Un ( ) barco, un ( ) bosque, un ( ) maní

Una ( ) canción infantil, un ( ) puente, un ( ) rio pequeño

Un ( ) árbol grande Una ( ) flor y una ( ) familia

7. Puedo escribir oraciones como se muestra (7 puntos)

Ejemplo: Hay un bosque de frutas en el ladera.

1. Hay un __________ en __________.

2. __________ tiene un __________.

Ejemplo: Hay un pajarito en el cielo, creo que está muy feliz.

1. __________ tiene __________, creo que __________.

2. __________ tiene __________, creo que __________.

Ejemplo: Los agricultores trasplantan arroz. __________Los agricultores plantan arroz en los arrozales.

1. Estamos izando la bandera nacional. __________Estamos izando la bandera nacional en __________.

2. Los niños juegan. __________Niños__________ juegan.

3. Un grito de alegría surgió de las ramas. El grito de alegría de __________ salió de las ramas __________.

8. Inventario de conocimientos textuales (11 puntos)

1. Durante el Festival de los Faroles, mira los faroles, ( ) los faroles son tan maravillosos.

2. La mano de la primavera pasó sobre el riachuelo, y el riachuelo cantó la canción de ( ). Toma la mano de la primavera, la primavera está en tus manos ( ).

4. Hay muchos pueblos de agua ( ), ( ) muchos, ( ) muchos, ( ) muchos.

5. Hay ( ) árboles frutales en la ladera, llenos de ( ) flores de durazno y ( ) flores de pera.

9. Conecta palabras para formar oraciones y agrega signos de puntuación apropiados (10 puntos)

1. En el río pequeño, ______ peces pequeños______ nadan alrededor de ______ cada uno Todo tipo de ______

2. Qué gran ______ ciudad natal ______ cambios______

3. Jugando ______ niños ______ El patito ______ y ​​______ juntos______

4. La semilla ______ un grano de ______ suelo ______ duerme en ______ ______

Diez, primero compone las palabras y luego escribe las oraciones (10 puntos)

Hay un bosque al lado del árbol (bosques) junto al río.

1. Feliz ( ) ____________________________.

2. Primavera ( ) ____________________________.

3. Antiguo ( ) ____________________________.

4. Inicio ( ) ____________________________.

5. Año ( ) ____________________________.

11. Lee el pasaje y responde las preguntas. (10 puntos)

La brisa primaveral sopla suavemente y los melocotoneros, albaricoqueros, perales y manzanos están todos llenos de flores si no me dejas, y yo no dejo tú. Los rojos son como el fuego, los rosados ​​son como las nubes y los blancos son como la nieve. Hay una dulzura en las flores. Cuando cerré los ojos, los árboles parecían estar llenos de melocotones, albaricoques, peras y manzanas. Miles de abejas zumbaban bajo las flores.

1. La primera oración del ensayo tiene ( ) oración. (2 puntos)

2. En este pasaje se mencionan cuatro tipos de árboles frutales ( ), ( ), ( ) y ( ). (4 puntos)

3. Usa " " para dibujar la segunda oración (1 punto)

4. ¿Cómo te parece la primavera? Usa una o dos oraciones Escribe sobre ella? . (3 puntos)

12. Practicar la escritura y la expresión oral. (6 puntos)

Las hormigas transportan comida

Un día, un grupo de hormigas ____________.

Algunos de ellos __________, algunos __________, algunos __________, y lo hicieron _____________.