Notas previas de "Mi primer libro"

Mi primer libro

Niu Han

Impartición de una hora de clase

Comprensión y análisis del contenido del material didáctico: "Mi "El primer libro" es la tercera lección de la primera unidad del segundo volumen del octavo grado de chino de secundaria. Algunos de los cinco artículos seleccionados en esta unidad son memorias y algunos son biografías. el autor Nos harán darnos cuenta El significado de la lucha en la vida es sentir el amor y la ternura del mundo. Por lo tanto, cuando estudiamos estos textos, debemos integrar nuestras propias experiencias de vida, comprender las connotaciones ideológicas de los textos y luego comprender la vida social, debemos seguir entendiendo las características estilísticas de las obras narrativas, y también debemos prestar atención a saborear; oraciones con significados ricos. "Mi primer libro" cuenta la historia de Niu Han, quien nunca olvida su primer libro, que contiene una historia conmovedora. Incluso décadas después, el autor ha recorrido un largo viaje en la vida y ha experimentado las alegrías y las tristezas del mundo. Mirando hacia el pasado, todavía recuerda el "primer libro Combinamos el trasfondo de los tiempos con nuestra propia vida". experiencia para percibir el texto como un todo. Básicamente, presten atención a las frases clave del texto, pruébenlo juntos y compartan esta riqueza espiritual que durará toda la vida.

1. Objetivos de enseñanza:

(1) Conocimientos y habilidades

1. Memorizar palabras clave, ser capaz de leerlas, escribirlas y comprender su significado.

2. A través del texto, podemos comprender y comprender la vida sufrida de la gente corriente en las zonas rurales de nuestro país en las décadas de 1920 y 1930, para comprender mejor la percepción única de la vida del autor.

(2) Proceso y Método

1. Comprender la profunda connotación de "El Primer Libro".

2. Guíe a los estudiantes para que vuelvan a contar la historia de "El primer libro" y, al volver a contarla, podrán sentir las dificultades y la impotencia de la vida, sentir la bondad de los sentimientos humanos y comprender el propósito principal de la vida. el artículo.

(3) Actitudes y valores emocionales

Siente el amor entre padre e hijo, compañeros de escuela, y la comprensión e interés tácitos entre hombre y perro contenidos en el trabajo, y cultiva una actitud optimista. Y una actitud emprendedora ante la vida y el espíritu de ayuda mutua y amistad, aprecian la vida feliz de hoy.

2. Puntos clave y dificultades:

1. Puntos clave: Capte los puntos clave y vuelva a contar la historia de manera ordenada.

2. Dificultad: Comprender la vida sufriente de la gente corriente en las zonas rurales de mi país en las décadas de 1920 y 1930, y apreciar la importancia del sufrimiento para la vida.

3. Métodos de enseñanza: autonomía, cooperación, indagación

4. Ideas de enseñanza: percepción general---volver a contar historias---lectura independiente (gustar frases clave)---cooperación Discusión de lectura (estudio y apreciación) ---- expansión y extensión (práctica de escritura después de clase)

5. Proceso de enseñanza:

(1) Introducción de nuevas lecciones

Estudiantes Sabemos que el dolor y el sufrimiento crean grandes hombres. El famoso escritor humanitario francés Romain Rolland señaló que la vida es dura y está llena de pobreza, preocupación, soledad y penurias. Sólo el sufrimiento real puede desilusionar a la gente. adelante; sólo luchar contra el sufrimiento puede hacer que las personas soporten un destino cruel... Beethoven, Miguel Ángel y Tolstoi son así. Hoy, experimentemos una vida miserable y aprendamos de los héroes. Han nunca olvidará su primer libro. Ahora, sigamos al poeta Niu Han para comprender las historias que rodean el primer libro y captar el significado profundo del primer libro a partir de la apreciación de las características del lenguaje. (Tema de escritura en pizarra)

(2) Percepción general

1. Consulta la vista previa de las nuevas palabras.

2. Lea el texto en silencio, guíe a los estudiantes para que comprendan y acumulen varias palabras clave durante la lectura, y pídales que vuelvan a contar la historia del "Primer Libro".

Requisitos: A. Explicar claramente el tiempo, lugar, personajes y el proceso de la historia. B. La pronunciación es precisa, la articulación es clara y la voz es fuerte. C. El lenguaje es conciso y vívido, y la expresión es natural y fluida.

3. Lee nuevamente el texto en silencio y piensa en las siguientes preguntas:

(1) En el texto, ¿el autor solo hace referencia al libro de texto cuando escribe un libro? Claro: No

(2) Piénselo, ¿sobre qué tipo de vida escribe el autor en el artículo? ¿Qué emociones se muestran?

Instrucciones: La relación entre padre e hijo, la amistad entre compañeros de clase y el interés entre el hombre y el perro.

(3) ¿Cómo recuerda el autor su primer libro?

Claridad: El autor recuerda el "primer libro" con gran pesar. Recuerda el "primer libro" con respeto y cariño. Al mismo tiempo, los sentimientos también son complicados, porque ese libro. Oculta la dura vida y las duras condiciones y el entorno de aprendizaje. También refleja el desafortunado destino de la gente en esa época, así como un poco de diversión y calidez que fue particularmente valiosa en ese entorno desolado y frío.

(4) Exploración: Discuta el significado más profundo de "mi primer libro".

Deja claro: “Mi primer libro de texto” no solo se refiere a la mitad del libro de texto, sino que también se refiere a “mi” primera lección de vida. Esta primera lección de vida contiene las dificultades de la vida, la calidez del mundo, la amistad de los compañeros y la diversión de la escuela.

(3) Estudio y Apreciación

1. "No hubo humor en mi infancia. Solo sentí un poco de la alegría original y el sueño de la vida desde lo desolado y frío. naturaleza"? ¿Qué opina el autor de la infancia? Consulte a continuación para descubrir cuál es “la primera alegría y el primer sueño de la vida”.

Claramente: los sentimientos del autor sobre la infancia son amargos. "La infancia no tiene humor" describe las dificultades y la pesadez de su vida infantil. No sólo la vida de su familia es pobre, sino que casi todos sus compañeros de clase están en el fondo. línea de supervivencia. ¿Cómo puede haber algo de humor en la lucha? Sin embargo, al fin y al cabo es la infancia Por muy dura que sea la vida, la curiosidad, la inocencia y la picardía inherentes a la infancia no se pueden borrar. Poder estar con amigos, pequeños animales y volver a la naturaleza es... Feliz. Y mientras juegues en la infancia, olvidarás todas las dificultades. Esta es la primera felicidad de la vida.

2. Qiao Yuanzhen, que no tenía libros de texto, obtuvo el primer lugar en el examen y su padre también creía que él era más prometedor que "yo". vida al final del artículo, " Pasó toda su vida vendiendo cigarrillos, maní, cerillas y otros artículos pequeños en varios pueblos cercanos con una canasta en el brazo. "¿Qué clase de "progreso" es este? ¿Por qué el autor dio tal explicación?

Claridad: Qiao Yuanzhen, que no tenía libros de texto, obtuvo el primer lugar en el examen, lo que demuestra que es un niño inteligente y estudioso. Su padre sintió, por su experiencia como maestro, que un niño así puede hacerlo. Sin embargo, cuando "Yo" recuperó la mitad del libro y le pidió a su padre que lo encuadernó por completo, Qiao Yuanzhen lloró y le dijo a "Yo" que ya no podía ir a la escuela. De esta manera, esa mitad del libro "fue el único libro en su vida", y "yo" luego fui a una escuela con mejores condiciones. Sin embargo, un niño inteligente y estudioso como Qiao Yuanzhen abandonó la escuela cuando lo necesitaba. aprender más El primer paso en el crecimiento de la vida se ha perdido para siempre. Junto con la pobreza extrema y el atraso de la cultura y la economía locales, solo pueden luchar por el resultado final de la supervivencia por el resto de sus vidas. ? ¿Qué tan grande puede ser?" ¿"Resultado"? Aquí, esto nos incita a pensar más profundamente. En resumen, el autor "cuenta" de manera conmovedora los sufrimientos de esa época, expresando su profunda simpatía por los amigos en la vida sufriente, y también permite a los lectores aprender de la historia de Qiao Yuanzhen Pensando seriamente en la vida y la vida en el destino

3. “Realmente debería escribir mi primer libro, si no lo escribo, habré desperdiciado leyendo estas décadas. , y mucho menos escribir poesía de estas décadas. No se pueden olvidar las propias raíces. "¿Cómo entender "He leído libros en vano durante estas décadas" y "escribí poemas en estas décadas en vano"? ¿El "original" de "la gente no puede olvidar sus orígenes"?

Claramente: el " "en vano" aquí puede entenderse como en vano, sin valor y sin sentido. El primer libro del autor es significativo. No solo indica que entró por la puerta de la escuela por primera vez y entró en el mundo del conocimiento, sino, lo que es más importante, que El primer libro. El libro está incrustado con el profundo afecto de su padre, la amistad de sus compañeros de clase, la diversión de la infancia y las dificultades de la vida, así como un período de lucha en una vida difícil. para buscar el conocimiento, pero también el primer libro para la vida.

Si este primer libro no se escribe, entonces las décadas de lectura y escritura perderán su significado y se volverán inútiles, porque has olvidado la fuente del conocimiento y el punto de partida de la vida, has olvidado el pasado, es decir, has olvidado. tus raíces. El autor utiliza hábilmente un juego de palabras. "Ben" se refiere no sólo al primer libro de texto en idioma chino, sino también al primer y más valioso elemento fundamental en el proceso de crecimiento de la vida.

(4) Resumen

Este artículo es un ensayo de Niu Han A través de la narración de su primer libro, el autor refleja la vida y el sufrimiento en la China rural de principios del siglo XX. siglo. Ternura humana y alegría de vivir en una vida de sufrimiento.

(5) Expansión y Extensión

Sé que estudiantes, ustedes tienen dificultades y alegrías a medida que crecen. (Los estudiantes abandonados y los estudiantes de familias monoparentales pueden sufrir más). Por favor, vengan y hablen sobre nuestros sufrimientos, para que podamos comprender correctamente los sufrimientos de la vida.

El sufrimiento es una riqueza espiritual preciosa que puede utilizarse a lo largo del crecimiento de una persona. ¡Tampoco podemos olvidar nuestras raíces!

Tarea: Escribe sobre tus propios sufrimientos al crecer

Diseño de escritura en pizarra

Mi primer libro de texto

Mi tercero Las dificultades de la vida en un libro

La primera lección de vida: El amor entre padre e hijo

El amor entre compañeros

El amor entre humanos y perros

Reflexión sobre la enseñanza:

En la enseñanza de la lectura, nos enfocamos en guiar a los estudiantes para que aclaren las ideas de escritura y comprendan el contenido principal en función de la percepción general del contenido del texto. Se presta especial atención a permitir que los estudiantes aprecien. y deliberar sobre palabras y oraciones importantes en el entorno lingüístico durante la lectura independiente. En la investigación cooperativa, podemos profundizar nuestra comprensión de las situaciones de la vida que se muestran en el texto, imaginar el sufrimiento de esa época y luego apreciar el significado del sufrimiento de. vida a nuestras vidas.