Examen final y respuestas del segundo semestre de idioma chino de séptimo grado

La etapa de la escuela secundaria es el mejor período para nuestro aprendizaje del chino, y también es el momento de sentar las bases para el conocimiento del chino en la escuela secundaria, ¡así que da lo mejor de ti en el examen final de chino! El siguiente es el examen final para el próximo semestre de chino de séptimo grado que he compilado para usted. ¡Espero que sea útil para todos! El examen final para el segundo semestre de idioma chino de séptimo grado

1 . Elección. Cada pregunta a continuación tiene cuatro opciones, de las cuales solo una se ajusta al significado de la pregunta. Complete el número alfabético de la respuesta elegida entre corchetes después del enunciado de la pregunta. (***7 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, ***14 puntos)

1. El que tiene la notación fonética braille completamente correcta es ( )

A. Cuerpo ( k?) grillete (jī) devorar (sh?) corrida de toros enojado (dǒu)

B. vacilar (ch?) de repente (m?) dolor ardiente (zh?) detener de repente (g?)

C. Qiujin (qi?) Feroz (biāo) Eterno (g?n) Todo en uno (xi?)

D. Rock (p?n) Deformado (jī ) Carga pesada (h?) Todopoderoso (zh?)

2. La única palabra sin errores tipográficos es ( )

A. Las cigarras en el jardín de flores cambian constantemente sus formas

B. La barrera del hosta seguramente será un poco mejor

C La inmundicia realmente ha trabajado duro para recargar su energía

D. El plan es ganar a los débiles, la preocupación es demasiado tarde

　3. Una de las interpretaciones incorrectas en las siguientes oraciones es ( )

A. Él (Wen Yiduo) practica más duro y más duro, y cuanto más duro practica, más persistente es.

Perseverancia: Tallar sin parar es una metáfora de la perseverancia y la perseverancia. Tallar, tallar.

B. Aquí no se ve nada, nada diferente de la espeluznante monotonía de los días anteriores.

Espeluznante: describir ser muy aterrador. Espeluznante y asustado.

C. Los gorals se encontraron en un dilema y entraron en pánico, saltando al azar.

Dilema: Ya sea que estés avanzando o retrocediendo, siempre estás en una situación difícil. Valle, agotamiento, alude a dilema.

D. La cabeza del caballo está bien proporcionada, pero le confiere una expresión ligera y ágil, que complementa a la perfección la belleza de su cuello.

Complementarse mutuamente: se refiere a la cooperación entre dos personas o dos cosas para que sus habilidades, funciones y beneficios puedan demostrarse plenamente. Beneficio, beneficio, beneficio.

4. Entre los siguientes ítems, el juicio y análisis retórico es erróneo ( )

A. Personas que han perdido su país y se han convertido en esclavos, siempre y cuando los recuerden firmemente. El lenguaje es como tener la llave de la puerta de la prisión.

Análisis: Esta frase utiliza metáforas para ilustrar vívidamente que mientras las personas recuerden firmemente su lengua materna, pueden despertar su conciencia patriótica y unirse para derrotar a los invasores prusianos y buscar la liberación nacional.

B. No hay lugar para la restricción, ni para las cadenas, ni para el bloqueo. Fue una fuerza tal que se liberó, se abrió paso y derribó.

Análisis: Estas dos frases utilizan el paralelismo y la exageración para describir la belleza del poder de Ansai Yaogu para liberarse de limitaciones, romper grilletes y obstrucciones, y expresar los elogios del autor.

C. La bandera noruega ondea orgullosa y orgullosa en esta fortaleza que ha sido traspasada por los humanos.

Análisis: Esta frase utiliza la personificación para darle a la bandera un estado de ánimo de "mostrar su poder y orgullo". Representa vívidamente la forma en que la bandera noruega ondea en el viento y expresa la frustración de Scott en ese momento. , dolor.

D. Él (Wen Yiduo) quiere prescribir un remedio cultural para nuestra nación en decadencia.

Análisis: esta frase utiliza metáforas para describir vívidamente la exploración de Wen Yiduo de formas de salvar al país de los estudios culturales en ese momento, y expresa el elogio del autor por los sentimientos patrióticos del Sr. Wen Yiduo.

5. ¿Cuál de las siguientes oraciones no tiene errores gramaticales ( )

A. La educación en integridad está relacionada con la imagen general de un país en el mundo y refleja la calidad moral básica de ciudadanos.

B. Leer más es también una de las formas de mejorar la alfabetización en chino.

C. Mi madre me dijo sinceramente: "Ser estudiante de secundaria es una etapa importante de aprendizaje en la vida de una persona". ?

D. En los ejercicios diarios de escritura, debemos prestar atención a encontrar y corregir cuidadosamente los errores tipográficos en las composiciones.

6. El juicio correcto de las partes de la oración de las palabras subrayadas en la siguiente oración es ()

Nuestra China es una de las cuatro civilizaciones antiguas del mundo y tiene una larga historia.

A. Sustantivo, verbo, numeral, cuantificador, sustantivo, adjetivo

B. Sustantivo, pronombre, numeral, cuantificador, adjetivo, sustantivo

C. Pronombre , verbo, numeral, cuantificador, adjetivo, sustantivo

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D. Pronombre pronombre numeral cuantificador sustantivo adjetivo

7. Una de las expresiones correctas de sentido común de las obras del escritor es ( )

A. "Del jardín de Baicao a la librería Sanwei "" y "She Opera" son obras del Sr. Lu Xun, seleccionadas de su colección de ensayos retrospectivos "Morning Blossoms Plucked at Dusk".

B. El autor de "Float Skills" es Zhang Chao de la dinastía Qing. Este artículo está seleccionado de la novela del cuaderno "Xin Zhi de Yu Chu", que nos cuenta una maravillosa actuación de ventriloquia que hace que la gente piense que es maravillosa.

C. El autor de "Cat" es el literato moderno Zheng Zhenduo. El artículo detalla cómo acusé erróneamente al tercer gato, expresando mi tristeza, culpa y culpa.

D. "La Gran Tragedia" es una obra del escritor italiano Zweig que escribe sobre la trágica muerte de Scott, el héroe fallido, y los miembros de su equipo en su camino de regreso.

2. Completa los espacios en blanco. (10 puntos)

8. Dictado (7 puntos)

(1) En el pasado, _______________ estaba enojado y tocó la montaña de la ignorancia. ("The Workers' Angry Touched Buzhou Mountain")

(2) Los eruditos habían estado separados durante tres días, _______________, ¿por qué el hermano mayor vio lo que sucedió tan tarde ("Sun Quan's Encourage to Learn! ")

(3)_______________, entonces una mujer se sobresaltó y no pudo estirar las piernas. ("Bloody Skills")

(4)_______________, la sombra entra en el flujo de agua del río Pingqiang. ("Canción de la luna del monte Emei" de Li Bai)

(5) Tengo una cita y no puedo venir hasta medianoche, _______________. ("A Visitor" de Zhao Shixiu)

(6) En "Poetry of Mulan", los versos que describen la dura vida de Mulan en el campo de batalla son: _______________, _______________.

9. Lectura de clásicos (3 puntos)

Al poco de llegar, mientras comíamos en la cocina, estalló una pelea: los dos tíos de repente se levantaron y dijeron: Se inclinó. al otro lado de la mesa y le gritó a su abuelo, mostrando los dientes como un perro y temblando.

El abuelo golpeó la mesa con la cuchara, con la cara sonrojada y su canto era tan fuerte como el canto de un gallo:

¿¡Os digo que me pidan comida!? Su rostro era tan doloroso que su rostro cambió de esta manera, diga:

? Dáselo todo, para que puedas estar limpio, así que compártelo. El párrafo anterior describe es _______________ (escriba el nombre de la persona) hace un momento Cuando llegué a la casa de mi abuelo, vi a los tíos peleando por la propiedad familiar y pidiéndole a mi abuelo que separara a la familia. Realmente reflejaba las difíciles condiciones de vida. de la clase baja de Rusia y criticó el egoísmo y la crueldad de la gente de las pequeñas ciudades. Esta es la primera de una trilogía de novelas autobiográficas escritas por el ex escritor soviético _______________ basada en su propia experiencia "Infancia". Aunque la novela está escrita para recordar un pasado pesado de la infancia, se describe desde la perspectiva de _______________, por lo que arroja una capa de inocencia sobre las escenas trágicas.

Extracto 1

Cuando era joven, un lobo se alejó, con un perro sentado frente a él. Después de mucho tiempo, los ojos parecen estar en reposo y la mente muy ociosa. Tu estalló violentamente, cortó la cabeza del lobo con un cuchillo y lo mató con varios cuchillos. Cuando estaba a punto de irse, se volvió para mirar el salario acumulado y vio un agujero de lobo en él, con la intención de hacer un túnel para atacar la retaguardia. El cuerpo ya está a mitad de camino, pero las nalgas y la cola sólo quedan expuestas. Después de la matanza, le cortaron las nalgas y también lo mataron. Antes de darse cuenta, el lobo fingió estar dormido y lo usó como tapadera para atraer al enemigo.

Los lobos también son astutos y ambos mueren en un instante. ¿Cómo pueden las bestias volverse más engañosas? Sólo aumenta la risa.

("Lobo")

Extracto 2

Después de quedarse diez días, Bian Que miró al marqués Huan y regresó. Por lo tanto, el marqués Huan envió a alguien a preguntar al respecto, y Bian Que dijo: "La enfermedad está en las articulaciones, donde la sopa y el hierro pueden llegar; en la piel, donde pueden llegar las agujas y las piedras; en los intestinos y el estómago, donde el fuego puede llegar; en la médula ósea, donde está la secreción de la vida. A donde pertenece, no hay nada que hacer. Ahora está en la médula ósea, así que no tengo invitación. Después de cinco días de residencia, el marqués Huan sufrió dolores en el cuerpo y envió gente a pedir ayuda. Huyó de Qin. Luego murió el marqués Huan.

("Bian Que Meets Duke Huan of Cai")

10. Explica las palabras de puntuación en las siguientes oraciones. (4 puntos)

① Tiempo muy libre: _______________ ② Un agujero de lobo en él: _______________

③ Surgió la masacre: _______________ ④ Bian Que miró a Huan Hou y regresó: ____________ ___

11. Traduce las siguientes oraciones del chino clásico al chino moderno. (4 puntos)

① Cuando era joven, un lobo se alejó, con un perro sentado frente a él.

____________________________________________________________

②El comandante del comando no tiene más remedio que hacerlo.

____________________________________________________________

12. ¿Qué características de los lobos se pueden ver en el primer párrafo del párrafo 1? ¿Qué oraciones descriptivas en el párrafo se pueden ver (2 puntos)

Respuesta: _______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

IV. Lectura moderna (26 puntos)

(1) Leer los extractos del texto "Ópera Social", responde a las preguntas.

(9 puntos)

①Mi corazón apesadumbrado se relajó de repente y mi cuerpo pareció estirarse hasta un tamaño indescriptible. Tan pronto como salí, vi un bote con capucha blanca amarrado en Pingqiao bajo la luna. Todos saltaron del bote y saltaron del bote para que Afa saltara desde atrás. Yo en la cabina, y los mayores se sentaron juntos en la popa. Cuando madre envió instrucciones de tener cuidado, ya habíamos puesto en marcha el bote, golpeamos la piedra del puente, retrocedimos unos metros y luego avanzamos y salimos del puente. Entonces colocamos dos remos, uno con dos personas en cada uno, y ellos bromeaban y gritaban, con el sonido del gorgoteo del agua desde la proa del bote volando en el río con judías verdes y campos de trigo a ambos lados. Se dirigió hacia Zhaozhuang.

②La fragancia que emana de los frijoles y el trigo a ambos lados del río y las plantas acuáticas en el fondo del río se mezcla con el vapor de agua y sopla hacia tu cara, la luz de la luna es tenue en el agua; vapor. Las montañas oscuras y onduladas, como la columna vertebral de una enérgica bestia de hierro, se extendían muy lejos hasta la popa del barco, pero todavía pensaba que el barco era lento. Cambiaron de manos cuatro veces y gradualmente vieron a Zhaozhuang vagamente, y parecieron escuchar una canción sonando, y hubo algunos incendios. Esperaban que fuera el escenario, pero tal vez eran incendios de pesca.

③El sonido probablemente era el de una flauta transversal. Era melodioso y melodioso, y calmó mi corazón. Sin embargo, me perdí de nuevo y sentí que quería estar con él en el aire de la noche. con fragancia de frijoles, trigo y algas.

④El fuego se acercaba y resultó ser un fuego de pesca; solo entonces recordé que el que vi antes no era Zhaozhuang. Era un arbusto de pinos frente a la proa del barco. Fui allí el año pasado y vi un caballo de piedra roto tirado en el suelo y una oveja de piedra agachada en la hierba. Después de pasar el bosque, el barco giró hacia el puerto de Cha y Zhaozhuang estaba realmente frente a nosotros.

　?

13. Por favor resuma lo anterior en lenguaje conciso: _______________________________________________. (2 puntos)

14. Analice la función de las palabras resaltadas en el párrafo ① desde una perspectiva descriptiva. (3 puntos)

____________________________________________________________

15. Analice el efecto de expresión de la oración subrayada en el párrafo 2. (4 puntos)

__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

(2) Leer "Clavel" y responder las preguntas. (13 puntos)

Clavel

Zhonghe

①En las flores, no podía levantar el ánimo. Me despidieron durante más de un año. Finalmente abrí esta floristería, pero el negocio es mediocre y realmente no quiero trabajar más.

② La tienda está desierta. Los árboles de tung franceses afuera de la puerta emitían un sonido "susurrante". El viento de principios de invierno pasaba silbando uno tras otro como una procesión majestuosa. La luz del sol, que se había vuelto escasa, penetraba débilmente a través de las ventanas de vidrio. Estaba solo, mirando al techo en trance.

③ Se escuchó un crujido y me levanté rápidamente. Este era el primer cliente de hoy. La puerta estaba entreabierta y entró una niña de unos cinco o seis años. Tenía dos coletas en la cabeza y una sonrisa sonrosada. Al entrar, la niña juntó las manos sobre el pecho y miró fijamente un clavel carmesí.

④?Niños, ¿quieren comprar flores?

⑤Tía, la pequeña levantó la cara y extendió su manita frente a mí, "Quiero comprar un ramo de claveles". ?Sólo tenía unos cuantos billetes pequeños arrugados en la mano.

⑥¿Quieres comprar un ramo de claveles? Me sorprendió un poco y enfaticé especialmente la palabra "un ramo".

⑦? ¿No tienes suficiente dinero? Ella parpadeó con sus grandes ojos brillantes y parecía ansiosa.

⑧Sacudí la cabeza: ¿Para quién compras flores?

⑨ Bueno, para mis padres. ?

⑩? Entonces, ¿por qué no vienen? De alguna manera, me empezó a gustar este niño.

La niña levantó la cabeza y me miró y dijo: Bueno, no saben, están despedidos. ?¡Oh!? No pude evitar pensar: ?¿Cómo lo supiste? ¿Te lo dijo tu madre?

?No, lo descubrí yo mismo. Solía ​​ser mi abuela quien venía a buscarme a la escuela. Ahora es mi padre o mi madre quienes vienen a buscarme. No me lo dijeron, pero me di cuenta de que estaban susurrando por las noches. ?Escuchando lo que dijo, sonreí y me agaché medio frente a ella.

Anoche mi madre lloró y suspiró, pero mi padre ni suspiró ni lloró. Pensaron que estaba dormido, pero en realidad todavía no estaba dormido. ?La niña sonrió con dos hoyuelos poco profundos y sus coletas temblaron.

? Dijeron que irían a la casa de mi abuela mañana temprano. Sabía que había un carrito nuevo en la casa de mi abuela y tenía palabras escritas en él. ”, como nos enseñó Wang, que es de la mejor clase de nuestro jardín de infancia. ?Sus grandes ojos parpadearon un par de veces, y su expresión se volvió seria, ?Irán a vender el desayuno mañana muy temprano, ¡qué frío hace!? Sus jóvenes hombros no pudieron evitar encogerse, ?Tengo que ir a la escuela, Ya no puedo ayudarlos. La maestra dijo que los claveles representan el amor. Quiero comprar un hermoso ramo de claveles y ponerlos en la puerta. Definitivamente los verán cuando salgan mañana por la mañana. Qué hermoso es. ¿No es así, tía?

? Al mirar su rostro joven, se me obstruyó la garganta y me quedé sin palabras. De repente, mis ojos se humedecieron. Durante más de un año siempre pensé que ya era una persona extremadamente entumecida.

?Este es el dinero de bolsillo que ahorré y mi madre no lo sabe. ¿Es suficiente, tía?

? Ya es suficiente, ya es suficiente, niña. “Recogí un ramo de claveles del agua parecida al mercurio y lo combiné con lirios de jade blanco, gerberas en forma de llamas, lilas de color blanco lechoso y pensamientos de color blanco pálido y violeta intenso.

?Niños, las gerberas representan fuerza y ​​coraje, los lirios representan pureza y belleza, y los pensamientos representan vivacidad y ternura. Envolví las flores en papel plástico tachonado de estrellas azules y até una cinta verde claro, y luego suavemente. Tomó un pequeño billete de su mano, ¿lo sé? De esta manera el niño aceptará el ramo.

?Sobre la acera cubierta de hojas doradas caídas, la niña saltaba y caminaba. El ramo de flores sobre los hombros de la niña y sus coletas bailaban suavemente al viento. Al mirar a este hombrecito, me parece ver: En una fría mañana de invierno, en la esquina de la calle hay una pareja que vende desayunos y que aún no les resulta familiar. En su carrito nuevo hay un ramo de flores fragantes y brillantes. Las flores los acompañaron en su ajetreado trabajo bajo el viento frío, y los acompañaron para recibir el hermoso amanecer que poco a poco iba saliendo.

?Mirando la espalda de la niña, una emoción fresca, pura, hermosa y firme lentamente se elevó en mi corazón y poco a poco llenó todo mi cuerpo, como un ramo de claveles que florece silenciosamente en este invierno. Está floreciendo .

(Este artículo fue escrito en agosto de 2013 y el artículo ha sido ligeramente modificado)

16. Lea atentamente el trabajo, basado en la experiencia de la niña al comprarle flores. mis padres y mi psicología siéntelo, llena el siguiente formulario. (4 puntos)

¿La trama? Mis sentimientos psicológicos

La niña vino a comprar flores para sus padres ①

② Conmovida

　③ Agradecimiento

Vi a la niña irse④

17. Por favor analice la función de la descripción del paisaje subrayado en el párrafo ②.

(4 puntos)

_____________________________________________ ____________________________

18. Por favor, responda en contexto, ¿por qué cogí un ramo de claveles y lo combiné con lirios blancos parecidos a jade y llamas? como gerberas ?y?pensamientos de color blanco pálido y violeta oscuro?(5 puntos)(100?150 palabras)

(3) Lectura del texto explicativo: Lea el siguiente texto sobre el "Gran Canal de China". " y responda la pregunta 19. (***4 puntos)

Para consolidar la gran causa de la unificación y satisfacer su deseo egoísta de viajar al sur del río Yangtze, el emperador Yang de la dinastía Sui continuó acelerando las excavaciones. proceso. Durante la construcción del Gran Canal, el emperador Yang de la dinastía Sui fue extremadamente duro con los trabajadores fluviales reclutados. Una vez envió gente a bajar los gansos de madera río arriba, si encallaban, castigaría severamente o incluso mataría a los trabajadores del río responsables de la construcción. Después de que el canal se abrió a la navegación, el emperador Yang de la dinastía Sui tomaba barcos dragón para viajar al sur del río Yangtze cada año. Gastó mucho dinero y llevó a la quiebra a la gente en el camino. Tal tiranía intensificó las contradicciones de clase y finalmente desencadenó un levantamiento campesino a gran escala. Por eso, Hu Zeng, un poeta de la dinastía Tang, dijo una vez en un poema: "Una vez que se abre un río de mil millas de largo, las olas llegarán en nueve días". Las velas de brocado aún no han caído y la guerra ha comenzado, y el melancólico barco dragón no regresará. ?

Después de la apertura del Gran Canal, decenas de ciudades famosas surgieron gradualmente a lo largo del canal. Estas ciudades reunieron a comerciantes y prosperaron el comercio, convirtiéndose en importantes centros de distribución de productos básicos en el canal. Con el surgimiento de las ciudades, la cuenca del canal también ha formado una "cultura del canal" única. Absorbe la esencia de la cultura de Wuyue, Qilu y otros lugares, y también integra las características de culturas extranjeras y tiene las características de diversidad e inclusión. El Gran Canal tiene un papel tan importante que Pi Rixiu, un poeta de la dinastía Tang, se lamentó: "Este río fue el río hasta la dinastía Sui, y todavía depende de sus olas a lo largo de miles de kilómetros". Si no hubiera habido ningún incidente con el barco dragón en el Palacio del Agua, Yu no habría tenido mucho mérito.

19. De los poemas de Hu Zeng y Pi Rixiu, podemos ver que desde la dinastía Tang, la opinión de la gente sobre la construcción del Gran Canal por parte del emperador Yang de la dinastía Sui ha sido que los pecados están en el presente y los méritos están en el futuro. Lea lo anterior y escriba la evidencia que respalde esta creencia. (4 puntos)

(1) El delito es en el presente: _______________________________________________

(2) ¿El mérito es en el futuro?: _______________________________________________

El expresión de la tercera parte? Comunicación (40 puntos)

5. Composición (40 puntos)

20. Elija una de las siguientes dos preguntas y redacte según sea necesario.

Pregunta 1: Me encanta _______________

Pregunta 2: Me conmueves

Solicitud

(1) Da tu Completa el ensayo título en la línea. Si elige la pregunta uno, complete la pregunta según su propio conocimiento para formar el título de su ensayo.

(2) Elija el contenido apropiado según el título, haga que la narrativa sea específica, la descripción viva y el centro sea claro.

(3) El nombre real de la escuela, el nombre de la clase, los nombres de los maestros y estudiantes no aparecen en el artículo. El recuento de palabras no debe ser inferior a 600 palabras.

Respuestas al examen final del segundo semestre de idioma chino de séptimo grado

1. Preguntas de opción múltiple (2 puntos cada una, ***14 puntos):

1. D 2. C 3. D 4. B 5. D 6. C 7. C

2. Completa los espacios en blanco (***10 puntos):

8. Escribe en silencio: (1) *** Los trabajadores y Zhuan Xu compiten por El emperador (2) lo trató con admiración

(3) Escuchar los ladridos de los perros en el callejón profundo (4) El otoño de la media luna del monte Emei

(5) Golpear piezas de ajedrez y flores de linterna que caen (6) ) Shuoqi se extiende hacia el reloj de oro y la luz fría brilla sobre la ropa de hierro

(Criterios de puntuación : 1 punto por cada espacio en blanco, 1 punto deducido por cada palabra incorrecta)

9 Lectura de obras famosas: Gorky, Ah Liao Sha, un niño (o un niño/niño) (criterios de puntuación: 1 punto por cada espacio en blanco)

3. Lectura clásica china:

10. (1) Expresión, actitud ( 2) Hacer un agujero (3) De repente (4) ¿Girar?, ¿girar? dar la vuelta, dar la vuelta (criterio de puntuación: 1 punto por cada hoyo, el último hoyo debe escribirse en dos partes para obtener la máxima puntuación)

11. ①Después de un rato, un lobo se alejó de inmediato y el Otro lobo se agachó delante como un perro. (2 puntos)

②(Este) es un asunto bajo el control del Dios de Siming, y (yo) no tengo otra opción. (2 puntos)

(Criterios de puntuación: dos puntos por cada frase, el punto subrayado es un punto, y cada punto es 1 punto)

12. Características del lobo: astucia . Caminando desde el camino del lobo, un perro está sentado delante. Después de mucho tiempo, los ojos parecen oscurecerse y la mente muy cansada. Se puede ver que hay un agujero de lobo en él, y la intención es entrar al túnel para atacar por la espalda. (Criterios de puntuación: los puntos subrayados son puntos, cada punto es 0,5 puntos)

4. Lectura moderna:

13. ¿Qué pasó en el camino a Zhaozhuang para ver la ópera social? Escuchar, ver y sentir/Navegación nocturna a la luz de la luna (2 puntos)

14. Añade algunas palabras para describir las acciones, describiendo vívidamente la habilidad de los amigos en la navegación y cómo pueden llevarme a Zhaozhuang. La alegría y La emoción de ver el drama social mostró la competencia y el entusiasmo de los amigos. (3 puntos)

(Criterios de puntuación: el punto subrayado es el punto de puntuación, el primer punto es 1 punto y los siguientes cuatro puntos son 0,5 puntos)

15. usa metáforas, comparando las "montañas onduladas de color negro pálido" con "la columna vertebral de una bestia de hierro activa", dándole un movimiento de "correr", usando el movimiento para describir la quietud, describiendo vívidamente lo que vio en el barco en el agua ondulante. Las montañas saltan, corren y retroceden en la noche oscura (1 punto), lo que muestra la velocidad del barco. Comparado con el hecho de que pensé que el barco era lento, destacó mi entusiasmo en ese momento. (4 puntos)

(Criterios de puntuación: los puntos subrayados son los puntos. Excepto el punto que se muestra, cada uno de los demás puntos vale 0,5 puntos. El significado es correcto)

16. ① Me gusta; ② La niña dice el motivo de la compra de flores; ③ Elijo flores, empaqueto flores y le envío flores ④ Bendiciones (estándar de puntuación: 1 punto por cada espacio en blanco)

17 Representa la escena de un fuerte viento y un sol débil a principios del invierno, exagerando la atmósfera sombría y desierta, resaltando mi estado de ánimo desanimado y allanando el camino para la siguiente historia sobre la niña que vino a comprar flores. (Criterios de puntuación: cuatro puntos, 1 punto por cada punto, siempre que el significado sea correcto)

18. Porque me conmovió la sensatez y el amor de la pequeña hacia sus padres (1 punto). Los claveles los compran las niñas, representando el amor por sus padres (1 punto); mientras que las gerberas representan fuerza y ​​coraje, los lirios representan pureza y belleza, y los pensamientos representan vivacidad y ternura (1 punto), que expresan mi amor por las niñas. Los deseos de los padres de la niña de iniciar con valentía un nuevo negocio (1 punto), y mi amor y elogios por esta niña pura, hermosa y encantadora (1 punto). (Criterios de puntuación: 1 punto por cada punto, siempre que el significado sea correcto)

19. (1) Durante el período punta, los trabajadores del río fueron tratados con dureza que viajaban en un barco dragón hacia el sur; del río Yangtze provocó la quiebra de la gente a lo largo del camino.

(1 punto por cada punto, ***2 puntos)

(2) Docenas de ciudades famosas surgieron gradualmente a lo largo del canal y se formó una "cultura del canal" única en la cuenca del canal. (1 punto por cada punto, ***2 puntos)

20. Criterios de puntuación de ensayos

Proyectos

Nivel contenido y expresión (36 puntos) Escritura de explicaciones (4 puntos)

Trabajo de categoría I

(40?34) Requisitos: coherente con el significado de la pregunta, contenido sustancial, enfoque claro, estructura razonable, lenguaje fluido; , 1?2 Enfermedad del habla.

Rango de puntuación: 36 a 30 puntos La puntuación base es 34 puntos. Después de flotar hacia arriba o hacia abajo, se suma la puntuación de los elementos escritos. 4 puntos

La letra es clara, la puntuación es correcta, hay 1 o 2 errores tipográficos y el formato está estandarizado.

Trabajo de categoría II

(33?29) Requisitos: está relativamente en línea con el significado de la pregunta, el contenido es relativamente sustancial, el centro es relativamente claro; Es relativamente claro, la estructura es relativamente razonable, el lenguaje es relativamente fluido y hay 3-4 trastornos del habla.

Rango de puntuación: 29 a 25 puntos La puntuación base es 28 puntos. Después de flotar hacia arriba o hacia abajo, se suma la puntuación de los elementos escritos. 3 puntos

La letra es clara, la puntuación es generalmente correcta, hay de 3 a 4 errores tipográficos y el formato está estandarizado.

Trabajo de categoría III

(28?24) Requisitos: cumplir básicamente con el significado de la pregunta, el contenido es sustancial, el centro es básicamente claro, la organización es básicamente clara; La estructura es básicamente completa, el lenguaje es básicamente fluido y hay 5-6 trastornos del habla.

Rango de puntuación: 24 a 20 puntos La puntuación base es de 22 puntos. Después de flotar hacia arriba o hacia abajo, se suma la puntuación de los elementos escritos. 2 puntos

La letra no es lo suficientemente clara, hay muchos errores de puntuación, de 5 a 7 errores tipográficos y el formato generalmente está estandarizado.

Trabajos de categoría 4

(23?0) Requisitos: No cumple con el significado de la pregunta, el contenido está vacío, el centro no está claro, la organización no está clara, la estructura; está incompleto, el lenguaje no es fluido, hay 7 que padecen un trastorno del habla.

Rango de puntuación: 19 a 0 puntos La puntuación base es de 13 puntos. Después de flotar hacia arriba o hacia abajo, se suma la puntuación de los elementos escritos. 1 punto

La letra es ilegible y difícil de leer, hay muchos errores de puntuación, de 8 a 10 erratas y el formato es irregular.

Nota: (1) Si el número de palabras es inferior a 100, se descontarán 2 puntos por cada 50 palabras que falten.

(2) Se descontará 1 punto por cada 3 errores, y no se computarán las reincidencias.

(3) Se descontarán 2 puntos si aparecen los nombres reales de las clases o de profesores y alumnos.