Charla sobre educación
El libro "Educación" es el esquema de Locke sobre cómo educar esta mente en blanco. Él cree que la educación es la parte más importante de una persona, o más fundamentalmente, que la mente es sólo un "armario vacío" al principio. También dijo: "Creo que diría que el 90% de las personas que conocemos son buenas o malas o sus habilidades dependen de su educación".
Locke también sostuvo que "cualquier impresión trivial recibida en La infancia tiene un impacto considerable y duradero en nuestro futuro." Sostuvo que las asociaciones que se forman cuando una persona es joven son más importantes que las que se forman más tarde porque son las raíces del yo - lo son. Deje la primera impresión en la pizarra.
La "teoría de la pizarra en blanco" es una importante teoría filosófica propuesta por Locke y que ha tenido un importante impacto en la psicología.
"Education Talk" se divide principalmente en dos aspectos: educación familiar y educación de estudio. La educación familiar cubre todos los aspectos, incluida la salud física y la educación espiritual, ocupa un espacio más amplio, con el objetivo de enfatizar la importancia de. educación familiar a La influencia de los niños.
Aunque no puedo estar totalmente de acuerdo con algunas de las opiniones, todavía hay muchas referencias en muchos aspectos.
Extracto de "Education Talk":
La razón por la que los comportamientos y habilidades de las personas son tan diferentes es porque el papel de la educación es más importante que cualquier otra cosa.
Cuando los deseos no son reconocidos por la razón, debemos ser capaces de frenar los deseos que no están permitidos por la razón.
Cualquier castigo a un niño que no le haga sentir vergüenza por haber hecho algo mal, sino que sólo le haga sentir dolor físico, es inútil.
Los niños deben ser tratados como criaturas racionales.
Cuanto mayor sea la virtud, más fácil será para las personas alcanzar otros logros.
La virtud es una especie de riqueza espiritual, y lo que la hace brillar es la buena educación.
A los niños les gusta la libertad. Guíalos para que hagan las cosas que les convienen y no dejes que se sientan restringidos por nada.
Un niño que ha resultado levemente herido debido a un golpe o una caída no debe ser compadecido por esto, sino que se le debe permitir comenzar de nuevo.
La función o finalidad de una buena educación es hacer que las personas con las que interactuamos se sientan relajadas y satisfechas, nada más.
La adquisición de conocimientos debe partir de la fuente, no de forma indirecta.
Estudiar no puede considerarse su trabajo, ni tampoco una tarea.
La fortaleza de la memoria debe atribuirse a una cualidad psicológica feliz más que a cualquier mejora habitual resultante del entrenamiento.