Colección de citas famosas - Consulta de diccionarios - Disciplina Positiva - Pensamientos después de leer el primer capítulo

Disciplina Positiva - Pensamientos después de leer el primer capítulo

-¿Prólogo

? Soy madre de dos hijos, el mayor tiene 20 años y el menor 9 años. Frente al crecimiento de dos chicos guapos, fui una madre fracasada. A menudo me preocupa el enfoque de la educación en mi vida. No sé si mi propia educación ha sido una influencia positiva o negativa en su crecimiento. Cuando no puedo controlarme, la filosofía educativa de mi familia me influye fácilmente para educar a mis hijos.

El año pasado, el profesor de mi hijo menor, el Sr. Tu, me recomendó "Zhengfeng Suji", pero no leí mucho cuando lo compré. Hasta hace unos días, el profesor Tu creó un grupo de lectura para nosotros, los padres, y empezó a dejarles empezar a leer: disciplina positiva.

? 1. ¿Cuáles son las dos razones principales por las que los niños ya no se comportan como en los “buenos tiempos”?

? 1. Los adultos de hoy ya no modelan la obediencia y la obediencia a sus hijos.

? Los niños de hoy tienen pocas oportunidades de desarrollar un sentido de responsabilidad y automotivación.

? dos. ? ¿Siete cogniciones y habilidades importantes

? 1. Percepción de capacidad personal: "Puedo hacerlo".

2. Percepción del propio valor en relaciones importantes - "Mi contribución es valiosa y todos realmente me necesitan".

? 3. Percepción del propio poder o influencia en la vida – “Puedo influir en lo que me sucede”.

? 4. Fuerte capacidad de autorreflexión: la capacidad de comprender las emociones personales y utilizar esta comprensión para lograr la autodisciplina y el autocontrol.

? 5. Fuertes habilidades interpersonales: bueno para trabajar con otros y construir amistades basadas en la comunicación, la cooperación, la negociación, el compartir, la empatía y la escucha.

? 6. Fuerte comprensión general: tratar diversas limitaciones y consecuencias conductuales en la vida diaria con sentido de responsabilidad, adaptabilidad, flexibilidad e integridad.

? 7. Juicio fuerte: utilice la sabiduría para evaluar situaciones basándose en valores apropiados.

? 3. ¿Cuáles son las tres formas de disciplinar a los niños? ¿Cuál es la diferencia entre los dos?

? 1. Tipo estricto: los niños no participan en el proceso de toma de decisiones.

? 2. Mímese: no tenemos reglas.

? 3. Disciplina positiva: creemos reglas que funcionen para ambas partes. Cuando tenga que tomar decisiones solo, seré firme pero amable, mantendré tu dignidad y te respetaré.

? Analice dos diferencias clave entre la disciplina positiva y otros métodos de disciplina y por qué estas diferencias son importantes para obtener resultados a largo plazo.

? La autora "Jane Nelson" utiliza ejemplos vívidos para ilustrar las diferencias entre los tres estilos de interacción entre adultos y niños, y cuán efectiva puede ser la disciplina positiva para lograr resultados positivos a largo plazo.

? ¿Cuáles son las cuatro “R” del castigo?

? 1. Resentimiento: "¡Esto no es justo! ¡No puedo confiar en ti!"

? 2. Venganza: "¡Esta vez ganaron, pero lo retiraré!"

? 3. Rebelión: "Quiero ir contra la corriente y demostrar que no tengo que hacer lo que me piden".

? 4. Retirada

A. Furtivo: "No dejaré que me atrape la próxima vez".

B.

p>

? seis. Los efectos a largo plazo de una disciplina estricta en los niños y los efectos a largo plazo de la disciplina positiva en los niños

Cuando el control excesivo parece funcionar para algunos niños, ¿cuáles son los costos? Las investigaciones muestran que los niños que son castigados con frecuencia se vuelven extremadamente rebeldes o obedientes por miedo. La disciplina positiva no está motivada por ninguna culpa, vergüenza o dolor (físico o mental). Por otro lado, los mimos son una vergüenza para adultos y niños y pueden conducir a una codependencia poco saludable en lugar de depender de uno mismo y cooperar entre sí. El objetivo de la disciplina positiva es lograr resultados positivos a largo plazo, así como cooperación y responsabilidad inmediatas.

? 7. Ni estricto ni mimado, es también un método de disciplina positiva.

? La disciplina positiva se basa en el respeto mutuo y la cooperación. La disciplina positiva integra bondad y firmeza, y las utiliza como piedra angular para cultivar las diversas habilidades vitales de los niños basadas en el autocontrol.

? Uno de los conceptos más importantes de la disciplina positiva es que los niños prefieren seguir las reglas del sistema en el que participan. Cuando los niños aprenden a ser miembros contribuyentes de sus familias, clases y sociedad, se convierten en tomadores de decisiones eficaces con conceptos saludables de sí mismos. Éste es un efecto importante a largo plazo que la disciplina positiva debería lograr.

Ocho. ¿Cuatro estándares para una disciplina eficaz

? 1. ¿La bondad y la firmeza van de la mano? (Respetar y animar a los niños)

? 2. ¿Ayuda a los niños a desarrollar un sentido de pertenencia y valor? (vínculo espiritual)

? 3. ¿Es eficaz a largo plazo? El castigo es eficaz a corto plazo, pero tiene consecuencias negativas a largo plazo.

? 4. ¿Puede enseñarles a sus hijos valiosas habilidades sociales y para la vida y cultivar su buen carácter? Respetar a los demás, preocuparse por los demás, ser bueno resolviendo problemas, atreverse a asumir responsabilidades, estar dispuesto a contribuir y cooperar.

? 9. La bondad y la determinación van de la mano: la piedra angular de la autodisciplina positiva.

? La importancia de la "bondad" es mostrar nuestro respeto por nuestros hijos. La importancia de ser “firme” radica en la necesidad de respetarse a uno mismo y a la situación. Los métodos arbitrarios suelen carecer de misericordia; los métodos indulgentes carecen de firmeza. La bondad y la firmeza son las bases de la disciplina positiva.

? 10. ¿Un viaje de autodisciplina positiva

? El autoconcepto positivo es fácil de aprender.

? ¿Responsabilidad y cortesía

? ¿Autodisciplina y honestidad

? ¿cooperar? ¿Autocontrol

? ¿De mente abierta? ¿Paciencia

? ¿Bueno en el pensamiento objetivo? ¿Sentido del humor

? ¿Respetarte a ti mismo y respetar a los demás? ¿Preocuparte por los demás

? ¿Compasión? ¿Habilidades para resolver problemas

? ¿Aceptarte a ti mismo y a los demás? ¿Sabiduría

? ¿Amas la vida? ¿vertical?

? XI. Herramientas de disciplina positiva

1. Castigo desperdiciado

Abolir la indulgencia

Sé amable y firme

4 Desarrolla "siete percepciones importantes" para los niños y oportunidades de habilidades

Tenga cuidado con lo que funciona (el castigo puede tener efectos negativos a largo plazo)

6. Abandone la idea ridícula: "Si quieres que a tus hijos les vaya bien, simplemente haz que se sienta incómodo primero”.

7. Involucra al niño en el establecimiento de límites.

8. Haz preguntas esclarecedoras

9. ¿Utilizas palabras amables y firmes

? Reflexionando sobre mí mismo, solía ser más estricto y disciplinado con mis hijos. Esto es lo que sucede cuando aprendemos nuevos métodos y los aplicamos a nuestros hijos. Los niños están acostumbrados a las reacciones habituales de los adultos. Cuando cambiamos la forma en que respondemos, los niños pueden intentar utilizar un comportamiento exagerado (y peor) para obtener su respuesta habitual.