Colección de citas famosas - Consulta de diccionarios - En primer grado, ¿se consideran demasiado lentos 100 pasos en cinco minutos?

En primer grado, ¿se consideran demasiado lentos 100 pasos en cinco minutos?

No es lento. Se necesitan cinco minutos para completar 100 preguntas en la competencia de aritmética oral de primer grado. Eso es un cerebro inteligente. Se necesitan entre 100 y 5 minutos. Sí, básicamente se puede completar. ¿Qué es competir? El cerebro es inteligente, por lo que un niño de primer grado puede resolver los 100 problemas de aritmética verbal en cinco minutos.

Si es suma y resta dentro de 20, 120 preguntas en 5 minutos; para suma y resta dentro de 100, 90 preguntas en 5 minutos se considera excelente. Aritmética oral: Calcular mental y verbalmente. La aritmética oral significa usar el cerebro para calcular y utilizar narrativas verbales para recordar los resultados en ese momento.

Este método se utiliza para cálculos rápidos y la práctica regular puede ayudar a mejorar la inteligencia. También se ha convertido en el método de cálculo habitual en la actualidad. También llamada "aritmética mental". Uno de los métodos de enseñanza de las matemáticas. Un método de cálculo que se basa únicamente en actividades de pensamiento y lenguaje sin herramientas. Puede cultivar el cálculo rápido de los estudiantes y desarrollar la atención, la memoria y las habilidades de pensamiento de los estudiantes. El dominio de la aritmética oral ayudará con la aritmética escrita y facilitará su aplicación en la vida diaria.

La capacidad de aritmética oral es una habilidad muy importante para los alumnos de primaria. Una vez que se mejora la velocidad aritmética oral de un niño, se puede aumentar la velocidad de la tarea de matemáticas, se puede ahorrar una cierta cantidad de tiempo de estudio, se puede mejorar la eficiencia del aprendizaje, se puede mejorar el interés del niño en aprender matemáticas y la confianza del niño en el aprendizaje. Se puede ayudar a establecer o mejorar las matemáticas.

No hay atajos para mejorar la velocidad de la aritmética oral. Lo importante es dejar que los niños fortalezcan el entrenamiento y entrenen de forma constante. Independientemente de si el profesor deja la tarea de aritmética oral o no, lo mejor es practicar. durante 3 a 5 minutos todos los días.