Plan de lección para clases pequeñas "Dientes blancos y dientes negros"
Dientes blancos y dientes negros Plan de lección 1 para clases pequeñas Objetivos de enseñanza;
1.
2. Conoce el momento de cepillarte los dientes.
3. Conoce la forma correcta de cepillarte los dientes.
Preparación para la enseñanza:
1. Un par de guantes blancos
2. Modelo de diente
3. >
Proceso de enseñanza:
1. La maestra contó la historia de los dientes blancos y los dientes negros, lo que despertó el interés de los niños. (Usando guantes blancos)
2. Pregunta: ¿Por qué los dientes son blancos y sanos? ¿Por qué los dientes negros están sucios y huelen mal? ¿Preferirías ser el maestro de los dientes blancos o de los dientes negros? ¿Por qué?
3. Muestra el modelo del diente y enseña a los niños a cepillarse los dientes correctamente (habla y hazlo al mismo tiempo). Cepille los dientes superiores hacia abajo, cepille los dientes inferiores hacia arriba, cepille los dientes de izquierda a derecha y sonría después del cepillado.
4. Pide a los niños que hablen con el profesor sobre cómo cepillarse los dientes.
5. Haz el ritmo "Me encanta cepillarme los dientes"
El contenido de la historia de "Dientes Blancos y Dientes Negros"
Dientes Blancos y Dientes Negros son buenos amigos. Hace mucho que no se ven. Un día, Colmillo Blanco conoció a Colmillo Negro.
Colmillo Blanco dijo sorprendido: "¡Oh! ¿Cómo te volviste así?".
Colmillo Negro respondió con tristeza: "Mi maestro no me cuidó. Le encanta come dulces. Si no te cepillas los dientes, me enfermaré.”
Colmillo Blanco: “¡Parece que estás muy enfermo!””
Colmillo Negro dijo con tristeza: “Estoy sucio y maloliente, me comieron las polillas y el dueño no se preocupaba por mí. "Si esto continúa, estaré condenado. ¡Oye! Realmente te envidio por tener un buen maestro".
Dientes Blancos dijo alegremente: "Afortunadamente, mi maestro no suele comer dulces. Se enjuaga la boca. inmediatamente después de comer, para que esté blanco y saludable "Espero que tu maestro se dé cuenta pronto de tu importancia y te cuides bien. "
Hai Ya dijo: "¡Sí! Sin mí, al anfitrión le resultaría difícil comer y hablar. Cuando terminé de comer, ya era demasiado tarde para que mi maestro se arrepintiera. ”
Observaciones: los padres alientan a sus hijos a levantarse por la mañana, cepillarse los dientes antes de acostarse por la noche y enjuagarse la boca después de las comidas.
Cepillarse los dientes en el jardín de infantes:
Cepilla hacia arriba, cepilla hacia abajo
No lo dejes ir
Evita las tartas de dientes y verduras
Cepilla más. >Tú te cepillas, yo me cepillo.
Tarta picante Guangbai Hui Wu Bai
Debemos evitar los dientes amarillos y negros.
Debes cepillarte los dientes después de cepillarte. arriba
Cepilla, cepilla hacia abajo
No lo dejes ir
Se deben evitar las tartas picantes en los dientes y las verduras
<. p>Para prevenir la infestación de insectos, cepillarse con más frecuenciaTarta picante Guangbaihui Wubai
Debemos prevenir los dientes amarillos y negros.
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Debes cepillarte los dientes después de levantarte
Plan de lección 21 para clase pequeña "Dientes blancos, dientes negros". Intención del diseño:
El "Esquema" señala en el campo de la salud, "Los niños deberían tener buenos hábitos de vida e higiene y habilidades básicas de autocuidado. "El crecimiento sano y seguro es lo más importante para los niños pequeños, y la protección dental es una parte importante de la vida y la educación sanitaria. Algunos padres piensan que el consumo de dulces y snacks por parte de los niños no afectará en gran medida su salud. Incluso si sus A los niños no les gusta cepillarse los dientes, los padres no lo hacen. Simplemente no presto suficiente atención a la protección de los dientes de los niños. Descubrí que algunos niños de nuestra clase tienen caries. ¡Es urgente realizar actividades de protección dental! Creo que es necesario llevar a cabo esta actividad y etiqueta combinadas, diseñé dos títeres: White Teeth Baby y Black Teeth Baby, para que los niños sientan que ayudar a los demás es algo feliz. Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan la importancia de cepillarse los dientes escuchando, observando, hablando y haciendo.
2. Guíe a los niños para que experimenten el método correcto de cepillarse los dientes.
3. Ayudar a los demás ayudando a Black Teeth es algo feliz para los niños.
3. Preparación de la actividad:
1. Un diente blanco y un diente negro (con imágenes de azúcar, restos de arroz, bocadillos y bacterias) están hechos de cajas de papel.
2. PPT del cuento "Dientes blancos, dientes negros", un modelo de diente y un cepillo de dientes.
3. Música "Canción del cepillado de dientes", cámara digital.
4. Proceso de la actividad:
(1) El profesor muestra el títere de dientes blancos y dientes negros para presentar el tema.
1. Espectáculo de títeres del profesor: ¡Oye! ¡Hola niños! Soy un bebé con dientes blancos. ¡Mírame, qué hermosa soy! Baby Black Teeth estaba triste y dijo: "¡Mis dientes negros son los más hermosos!" Soy hermosa, soy hermosa..., entonces Baby White Teeth y Baby Black Teeth se pelearon.
2. La maestra preguntó: ¿Por qué se pelean los bebés con dientes blancos y los bebés con dientes negros? (Todos piensan que son hermosos)
¿Quién crees que es hermoso? ¿Quién te gusta? (Dientes blancos de leche) ¿Por qué?
3. Los niños dicen que los bebés con dientes blancos son bonitos y les gustan los bebés con dientes blancos. ¡Baby Black Teeth estaba triste y lloró fuerte! No llores, diente negro de leche. ¡Te invito a ver una pequeña película juntos!
(2) Lea la historia PPT "Dientes blancos, dientes negros" para que los niños comprendan la importancia de cepillarse los dientes.
1. El títere Dientes Blancos y Dientes Negros muestra PPT para niños.
2. Después de leer las preguntas:
(1) ¿Por qué Colmillo Blanco tiene poderes mágicos? ¿Por qué los dientes negros están tristes, sucios y huelen mal?
(2)¿Quién es un buen dueño de dientes? ¿Cómo ser un buen dueño de tus dientes?
(3)¿A quién le gusta comer dulces? Siento que no estoy cuidando bien mis dientes. ¿Cómo puedes ser un buen dueño de tus propios dientes?
3. ¿Quieres ayudar al bebé con dientes negros y convertirlo en dientes blancos? ¡Ayudémoslo!
(3) Expone los dientes negros y descubre la causa de las caries.
1. Maestra: Bebé de dientes negros, ¡ahora sabes por qué no eres hermosa! Resulta que tienes caries y tus dientes se pondrán negros cuando estás enfermo. ¿Puedes dejar que tus hijos te ayuden con el tratamiento?
2. Los niños descubren la razón por la que el bebé con dientes negros está enfermo. ¿Veamos qué hay en los dientes negros? Deje que varios niños encuentren azúcar, residuos de comida, bocadillos, bacterias, etc. del cuerpo de Hei Ya.
3. Resulta que hay tantas cosas sucias en los dientes negros que atraerán a los pulgones y se comerán los dientes. Trabajemos juntos para encontrar una manera de ayudar al bebé con dientes negros, ¿de acuerdo? El niño responde (Cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, comer menos bocadillos, no comer antes de acostarse por la noche, etc.).
(D) Toque la "Canción del cepillado" para aprender la forma correcta de cepillarse los dientes, para que el niño sienta que ayudar a los demás es algo bueno.
1. Fíjate en el método correcto de cepillarte los dientes. (Mostrando el modelo de diente)
La maestra demostró los movimientos del cepillado de los dientes (¡lento y cuidadoso, arriba y abajo, por dentro y por fuera!)
2. ! (Los niños se cepillan los dientes con títeres de dientes blancos y dientes negros)
3. El bebé de dientes negros finalmente se puso blanco y sonrió feliz. También agradeció a nuestros hijos. (¡Gracias, niños!)
¿Qué debemos decir? (¡De nada! ¡Estaremos encantados de poder ayudarle!)
(5) Nuestros dientes están limpios y huelen bien. Tomemos la foto más bonita con nuestros dientes de leche y subámosla para que todos puedan ver nuestros dientes blancos, ¿vale? (La profesora lleva a los niños a posar libremente para fotos al aire libre)
(6) La actividad ha finalizado.
El tercer objetivo de la actividad del plan de lección para clases pequeñas "Dientes blancos, dientes negros"
1. Comprender la importancia de desarrollar el hábito de cepillarse los dientes.
2. Intenta cepillarte los dientes de la forma correcta.
3. Siente la alegría de ser un buen dueño de dientes.
4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
5. Tener un conocimiento preliminar de los métodos de prevención de enfermedades.
Actividades importantes y difíciles
1. Conoce la importancia de cepillarte los dientes y desarrolla buenos hábitos de cepillado.
2. Aprende a cepillarte los dientes de la forma correcta.
Actividades a preparar
1. Los niños tienen cierta comprensión de los dientes negros y los dientes blancos.
2. Un bolso con dientes blancos y dientes negros.
3. Música y sonido de lavarse los dientes.
Proceso de la actividad
Primero cuenta la historia de "Dientes Blancos y Dientes Negros" para despertar el interés de los niños.
La maestra pone un títere con dientes negros y dientes blancos. En ambas manos, White Fang y Black Fang cooperan para contar la historia de White Fang y Black Fang.
Profesor: Hoy el profesor te trajo dos nuevos amigos. (Muestra títeres) ¿Los conoces?
Los niños pueden responder libremente.
2. Profesor: Algunos niños se conocen. Son hermanos de Colmillo Blanco y Colmillo Negro. Los hermanos White y Black Fang estaban relacionados con su maestro. Escuchemos lo que pasó. (El maestro cuenta historias)
Los niños de clases pequeñas están muy interesados en las historias y su curiosidad se estimula mediante la introducción de historias.
2. Guíe a los niños a discutir la historia haciendo preguntas.
Comprender la importancia de desarrollar un hábito de cepillado.
1. Profesor: Se acabó la historia. ¿Te gusta el maestro de Colmillo Blanco o el maestro de Colmillo Negro?
2. Profesor: ¿Por qué te gusta el dueño de Colmillo Blanco (Colmillo Negro)?
Los niños pueden expresar sus ideas libremente.
Resumen del profesor: Resulta que los dientes negros eran blancos hace mucho tiempo, pero el dueño no los cuidó bien, por lo que se pusieron negros día a día.
Los niños serán muy sensibles y directos a la hora de juzgar si el protagonista del cuento tiene razón o no. Los maestros deben afirmar, evaluar y resumir rápidamente las ideas de los niños en función de las características de su edad para mejorar la confianza de los niños en sí mismos en las actividades.
3. Del cuento al propio niño.
Profe: A ver si los dientes de tu buen amigo son blancos o negros. ¿Quién es un buen dueño de dientes?
Maestra: ¿Qué pasará si tus dientes se ponen negros? "(La maestra explicó brevemente la razón por la cual los dientes se pusieron negros.)
Cada niño quiere ser el mejor. La maestra capta esta característica psicológica del niño y utiliza la selección de "buenos dueños" de los dientes para que los niños comprendan la importancia de cepillarse los dientes
4. Resumen del profesor:
Cuida bien tus dientes, no comas demasiados dulces y golosinas, y. Recuerde enjuagarse la boca después de cada comida para prevenir las caries.
En tercer lugar, explique cómo proteger sus dientes y dejarlos blancos y hermosos. ¿Te cepillas los dientes? (¿Los niños levantan la mano? Respuesta)
2. Maestro: Los dientes son muy importantes para nosotros. No puedes comer cosas duras, y cuando hablas y cantas, tu boca goteará y tu voz al cantar no sonará bien. ¿Sabes cuál es la forma correcta de cepillarte los dientes?
¡Hágaselo saber a tus hijos! la importancia de los dientes y allana el camino para el siguiente paso.
3. El maestro demuestra cómo cepillarse los dientes (¡lenta y cuidadosamente, hacia arriba y hacia abajo, por dentro y por fuera!). dedo como cepillo de dientes y repite.
Dos o tres veces
Los niños de 4 a 5 años tienen una imaginación muy rica y les gusta jugar juegos de simulación. y utilizar palos de madera para montar a caballo y conducir coches, simplificando así las actividades y enriqueciendo la imaginación de los niños
4. Realizar juegos con música
Profesor: “Usemos la música para cepillar. y limpiarnos los dientes y dejarlos blancos y sanos, ¿vale? ”
Las actividades de juegos musicales pueden movilizar completamente las emociones de los niños, permitirles participar en el juego más fácilmente y aumentar la diversión de la actividad.
Fin de la actividad
¡Los niños y la maestra se movieron juntos con la música "Cepillarse los dientes"! ”
Expansión de la actividad
1. Agregue la actividad regional de “Cepillado de dientes para animales” después de “Alimentar a los animales” en las actividades regionales. Al mismo tiempo, coloque una imagen del cepillado. dientes al lado para permitir que los niños después de alimentar a los animales, se cepillen los dientes de la manera correcta
2. Póngase en contacto con los padres y pídales que supervisen a sus hijos para que se cepillen los dientes una vez por la mañana y por la noche.
Reflexión sobre la actividad
Esta actividad permite a los niños aprender la importancia de cepillarse los dientes en un ambiente relajado y divertido contando cuentos y jugando. Puse la parte principal de la actividad en el punto clave de "ayudar a los niños a comprender la importancia de cepillarse los dientes y desarrollar el hábito de cepillarse los dientes". A través de cuentos, debates libres y expresión de opiniones, ayudé a los niños a establecer que "cepillarse los dientes". Es importante. Si no te cepillas los dientes, tus dientes se dañarán." Conciencia de negrura. Durante la actividad, muchos niños pudieron entender la trama de la historia y expresaron su amor por el dueño de White Fang, porque cuidó bien a White Fang, pero solo unos pocos niños no pudieron notar la diferencia. A través de actividades, también tienen conciencia de lavarse los dientes. En cuanto a la parte difícil de la actividad "Cepillarse los dientes correctamente", debido a la prisa, no se prepararon cepillos de dientes con anticipación y a los niños solo se les enseñó mediante acciones de demostración. Por lo tanto, muchos niños parecían perdidos, e incluso en. el juego de música final, no pudieron coordinar bien con la música.
El cuarto objetivo de la actividad del plan de lección para clases pequeñas "Dientes blancos, dientes negros"
1. Comprender la importancia de desarrollar el hábito de cepillarse los dientes.
2. Conoce el momento de cepillarte los dientes.
Actividades para preparar
1. Tarjetas con imágenes de dientes blancos y dientes negros.
2. Música para lavarse los dientes.
Proceso de la actividad
Primero, el maestro sacó la tarjeta con la imagen de los dientes blancos y la tarjeta con la imagen de los dientes negros. Cuando los dientes blancos y los dientes negros cooperaron, contó la historia del. dientes blancos y dientes negros.
1. La maestra preguntó: "Niños, ¿prefieren dientes blancos o dientes negros?"
Los niños pueden levantar la mano y hablar libremente.
2. La maestra preguntó: Querido, ¿tienes buenos amigos? ¿Qué harías con tu mejor amigo? Hoy la maestra también trajo a un par de buenos amigos. ¡Mira quiénes son! Escuche lo que les pasó. (La maestra cuenta una historia)
2. La maestra le pregunta al niño: "¿Por qué te gustan los dientes blancos (dientes negros)?"
1. Notas para el profesor: Los niños prefieren los dientes blancos, ¿no? ¿Qué hacer con nuestros dientes? ¿Son tan blancos y hermosos como los dientes blancos?
2. La maestra preguntó: "¿Tus buenos amigos tienen dientes blancos o dientes negros?" "(La maestra explicó brevemente las razones del oscurecimiento de los dientes)
En tercer lugar, explique a los niños cómo proteger sus dientes y hacerlos blancos y hermosos.
1. La maestra dijo Que cuide bien mis dientes, no coma demasiados dulces y golosinas, y recuerde enjuagarse la boca después de cada comida para evitar que se enferme.
2. ¿Te cepillas los dientes? ¿Cómo te cepillas? (Los niños levantan la mano para responder) 3. La maestra dijo: Debemos usarlos para masticar la comida para la digestión. Se me resbala la boca cuando hablo y mi voz al cantar no suena bien. !¿Conoces la forma correcta de cepillarte los dientes cuando sonríes sin dientes?
4. ¡La maestra invitó hoy a la hermana del dentista a que nos diga cómo cepillarnos los dientes correctamente! p>Cuarto, pídale a la hermana dentista que salga y le enseñe al niño la forma correcta de cepillarse los dientes (enseñe el método correcto de cepillarse los dientes)
1, nuestra hermana dentista nos acaba de enseñar cómo cepillarnos los dientes. dientes correctamente. ¿Lo has aprendido? ¡Vamos a lavarnos los dientes juntos!
2. El profesor demuestra los movimientos de cepillado (lento y cuidadoso, hacia arriba y hacia abajo, por dentro y por fuera).
Maestro: “Cepillemos nuestros dientes con música, limpiemos nuestros dientes y hagamos que nuestros dientes sean blancos y saludables, ¿de acuerdo? ”
La actividad del verbo (abreviatura de verbo) ha terminado:
¡Deje que los niños y los maestros se muevan juntos con la música "Brushing Song"! ¡Cepillarse los dientes también es una especie de disfrute! /p>
Maestra: "Niños, ¿miran si el cepillo de dientes de su mejor amigo está limpio? ”
Resumen de la actividad
En esta actividad, creé una atmósfera animada y libre para los niños (hablando de forma independiente, discutiendo con los niños en clases pequeñas están muy interesados en lo nuevo). cosas Lleno de gran curiosidad, tomaré la iniciativa de acercarme a cosas nuevas y explorar los misterios. Por eso, siempre me he centrado en los niños.
Al principio, les mostré un par de dientes realistas (dientes blancos y dientes negros) para que pudieran entender los dientes, lo que despertó el interés de los niños. Luego utilicé el juego "la varita mágica para reflejar" para que los niños observaran y comprendieran los dientes, lo que estimuló su deseo de explorar activamente. Durante todo el proceso, los niños aprenden la importancia de cepillarse los dientes. Finalmente, me lavo los dientes con una canción.