¿Cuáles son los poemas antiguos escritos en el primer grado de secundaria?
1 Volumen 1 Alfabetización 1 Festival Song Shaokang "Uno a dos Li San"
Dos o tres millas a la vez, cuatro o cinco aldeas de humo, seis o siete pabellones, ochenta o noventa flores.
2. Volumen 1, Lección 1 "Pintura" Wang Wei de la Dinastía Tang
Mirando desde la distancia, las montañas son altas, las nubes son claras y los colores son brillantes. Cuando te acercas, solo puedes escuchar. Vi el sonido del agua, pero no hubo ningún sonido. Ha pasado la primavera, pero todavía hay muchas flores y flores, la gente se acerca, pero los pájaros todavía no se molestan.
3. Volumen 1, Lección 6 "Pensamientos nocturnos tranquilos" de Tang Libai
Los pies de mi cama brillan con una luz tan brillante. ¿Ya hay heladas? Levanté la cabeza y miré a la luna, luego bajé la cabeza, sintiendo nostalgia.
4. Volumen 2, Lección 4 "Amanecer de primavera" (Meng Haoran)
La enfermedad del sueño en primavera rompió la mañana sin saberlo y el canto de los pájaros perturbó mi sueño. Una noche de viento y lluvia hizo que cayeran muchas flores.
5. Volumen 2, Lección 4, Alta Costura "Casa de Campo"
En febrero, la hierba crece y las oropéndolas vuelan, y las ramas de los sauces se emborrachan de humo. Los niños regresaron temprano de la escuela, por lo que estaban ocupados volando cometas con el viento del este.
6. Volumen 2, Lección 13 "Lo que ves" Yuan Mei
Un vaquero cabalga a lomos de un buey y su canción resuena en el bosque. De repente quise capturar la canción del árbol, así que inmediatamente dejé de cantar y me quedé junto al árbol en silencio.
7. Libro 2, Lección 13 "Pequeña Piscina" Yang Wanli
El silencio en primavera se debe a que el agua no quiere fluir, y la sombra reflejada en el agua es como Días soleados y brisa. Un pequeño y delicado capullo de loto revela una esquina afilada del agua, y una pequeña y traviesa libélula se alza sobre su cabeza.
Al enseñar a sus hijos a recitar un poema antiguo no leído, los padres deben leerlo primero. Luego viene la prueba. Una vez que el niño haya adquirido fluidez en la lectura, intente recitar oración por oración con el niño después de recitar hábilmente la primera oración, recite la segunda oración y luego recite las dos oraciones juntas, recite las tres primeras oraciones; juntos; la cuarta oración, cinco oraciones y así sucesivamente. Finalmente, está el refuerzo en todas partes.