Plan de lección de jardín de infantes "Soy un pequeño guardia de protección del medio ambiente"
Como trabajador docente, es inevitable preparar planes de lecciones. Los planes de enseñanza son el punto clave en la transformación de la preparación de lecciones a la enseñanza en el aula. ¡Ven y consulta los planes de lecciones que necesitas! El siguiente es el plan de lección de jardín de infantes "Soy un pequeño guardián de protección del medio ambiente" que compilé para usted. Puede leerlo únicamente como referencia. Plan de lección 1 de jardín de infantes "Soy un pequeño guardia de protección ambiental"
Objetivos de la actividad:
1. Conocer los peligros de la contaminación ambiental y sentir la importancia de la protección del medio ambiente.
2.Comprender la relación entre el comportamiento humano y el medio ambiente.
3. Estar dispuesto a ser un guardián de la protección del medio ambiente con acciones prácticas.
Preparación de la actividad:
Preparación de la experiencia: los niños tienen cierta comprensión de algunos signos comunes de protección ambiental en la vida y comprenden algunos métodos de protección ambiental.
Preparación de materiales: material didáctico "La Tierra está enferma" y "Tienda maravillosa", grabaciones, fotografías de comportamientos amigables con el medio ambiente y mapas base de operación de carteles amigables con el medio ambiente.
Proceso de la actividad:
1. Presentar la historia de la enfermedad del abuelo Tierra para estimular el interés de los niños por aprender.
Introducción: Los animalitos del bosque descubrieron que el Abuelo Tierra estaba enfermo. El conejito le contó al Rey León la noticia de que el Abuelo Tierra estaba enfermo. El Rey León envió ansiosamente gente a notificar a la Tribu Océano y a la Tribu. Tribu del bosque. Niños, vayamos rápido y veamos cómo le va al abuelo Tierra.
2. Reproduzca la grabación del material didáctico "El abuelo Tierra está enfermo" para guiar a los niños a observar.
Grabación: (Tos, soy una tierra enferma. En los últimos años, me he enfermado cada vez más. "Por desgracia, las tribus humanas han destruido demasiados animales y plantas, lo que ha provocado que mi sangre fluya y La circulación se deteriora." El descenso me hace bostezar todo el tiempo, y cuando bostezo, llueve, y no hay árboles que resistan el aguacero, lo que provoca deslizamientos de tierra... ¡Ay, su interminable caza y su interminable recuperación hacen nuestra vida! Inquieto. Hay muchas bacterias en mi aire, lo que hace que el aire esté gravemente contaminado. El agua de mi mar y el agua de mi lago también están contaminadas. Mis bosques ya no son mares azules ni ríos claros, y algunas hojas no pueden crecer. , y el pájaro no tiene hogar. Oh, estoy tan triste.")
1. Pregunta: Niños, ¿qué dijo la tierra? ¿Qué pasó con nuestra tierra? (Enfermos) Nuestra hermosa tierra es el hogar de todos nosotros, pero nuestra hermosa tierra ya no es hermosa. Hijos, miren algunos de nuestros lugares que han sido dañados por las prácticas inapropiadas de algunas personas. Nuestra hermosa tierra ya no es hermosa. la tierra está enferma. ¿Qué enfermedad tiene la tierra? ¿Echamos un vistazo juntos? (Reproduzca imágenes de la contaminación ambiental en secuencia: contaminación del aire, contaminación del medio ambiente, sequía, erosión del suelo, derretimiento de los glaciares, basura doméstica, contaminación del aire, contaminación del agua, etc.) y haga preguntas basadas en el contenido de cada imagen: ¿Qué tipo de ¿Contaminación es esta? ¿Qué daño causará? ¿Dónde más has visto tanta contaminación?
2. Resumen: Nuestra Tierra está enferma y el medio ambiente del que dependemos para sobrevivir ha sido destruido por los humanos.
3. Comprender las causas del daño ambiental.
1. Discusión: ¿Por qué nuestra tierra se vuelve así?
Pregunta: ¿Por qué se enferma el Abuelo Tierra?
2. Resumen: "Todos los niños dijeron muy bien que nuestra tierra ahora está sujeta a mucha contaminación, lo que ha traído mucha contaminación a nuestras vidas. No está bien que vivamos en En un ambiente así, ahora nuestro abuelo Tierra está enfermo.
4. La maravillosa tienda del tío Elefante convierte los desechos en un tesoro.
1. Introducción: El Rey León también conoce la razón por la que el abuelo Tierra está enfermo. También espera que los pequeños animales del bosque también puedan convertirse en pequeños guardias de protección del medio ambiente y mejorar la gestión del bosque. ¿Quieres saber qué está pasando en el bosque? ¿Cómo lo hizo el tío Elefante? El tío Elefante abrió una "Tienda Maravillosa" en el bosque. Publicó: "La Tienda Maravillosa es tan maravillosa que puede convertir los desechos en un tesoro". (Los niños discuten libremente) (Muestre fotos de la tienda) Maestra: El tío Elefante dijo: "Mientras me des un pedazo de basura, puedo convertirlo en un hermoso regalo para ti. Los animalitos estaban muy felices. Verás". ¿Quién viene a la tienda?
2. (Muestre el monito y el corazón del melocotón) Maestra: ¿Qué quiere hacer el monito con el corazón del melocotón? ¿Qué le diría al tío Elefante? ¿En qué tipo de regalo convertirá el tío Elefante los huesos de melocotón? (Guía a los niños para que imaginen audazmente objetos reales basándose en las características del profano.) (Muestre un bote hecho con huesos de melocotón)
3. (Muestre un lechón y una cáscara de sandía real) Maestro: Si eres tío Elefante, ¿qué tipo de regalo harías con la cáscara de una sandía? (Muestre el sombrero de piel de melón real) Maestra: ¿A los niños les gusta este sombrero de piel de melón? ¿Por qué?
4. (Muestre al zorro y un paquete de semillas de uva) Maestro: El pequeño zorro quiere intercambiar semillas de uva por regalos, lo que deja perplejo al tío Elefante. ¡Ayudemos al tío Elefante a encontrar la manera! (Discusión) (Muestre el collar de semillas de uva)
5. (Muestre a Little Goose, una bola de papel) Maestra: ¿Siguen siendo útiles estos papeles usados de Little Goose? ¿Qué regalos puedes hacer con papel usado? Muestre el molino de papel e invite a los niños a acercarse y jugar con él.
6. Maestro: Xiao Ma siente que el tío Elephant está haciendo un negocio que genera pérdidas. No entiende por qué Elephant hace esto.
Discusión: ¿De qué sirve que el Tío Elefante abra esta tienda? ¿Vale la pena el arduo trabajo de hacer bonitos regalos para animales pequeños? (Escuche la grabación del discurso del Tío Elefante.)
Resumen: Maestra: Ahora los animalitos del bosque ya no tiran desechos, entregan los desechos que tienen a la "Tienda Maravillosa". animalitos en el bosque Los animales saben cómo convertir la basura en tesoro. Niños, ¿tienen alguna buena manera de ayudar a la Tierra? (Si tienes tiempo, puedes utilizar periódicos para convertir los residuos en tesoros: como hacer bolas de papel con periódicos, etc.)
5. Concéntrate en comunicar y compartir buenas formas de proteger el medio ambiente.
Reproduzca imágenes de protección ambiental en secuencia: no tirar basura, proteger bosques y océanos, no talar árboles y plantar más árboles, Día Mundial Sin Automóviles, reconocer señales de protección ambiental, clasificación de basura y otros fotos. Y haz preguntas basadas en el contenido de la imagen:
1. ¿Qué están haciendo las personas en la imagen? ¿Cómo protegen el medio ambiente?
2. Hazles saber a los niños el significado de "Día sin coches" y "Día del Árbol".
3. Resumen: Proteger el medio ambiente es responsabilidad de todos, y también debemos esforzarnos en ser guardianes de la protección del medio ambiente.
6. Reproduce el material educativo "La Tierra está enferma" hasta el final.
1. Maestro: "¿Qué nos dijo el abuelo Tierra al final?" (Grabación: Espero poder ver pájaros volando en el cielo azul todos los días y escuchar el piar de los insectos en la hierba). . Huele la fragancia de flores y plantas al borde del camino)
2. Una vez más, llama a los niños a cuidar la tierra. (La tierra nos ha dado vida; la tierra nos ha dado alimento; la tierra nos ha dado un hermoso hogar y debemos ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente.)
3.Operaciones infantiles Hoy aprendimos sobre protección Con respecto a los métodos ambientales, al maestro Chen le gustaría pedirles a los niños que hagan un cartel para presentar los métodos de protección del medio ambiente a los hermanos menores, hermanas y hermanos mayores. ¿Está usted dispuesto?
Profe: ¿Cómo hacer carteles promocionales? Pida a los niños que vean claramente el comportamiento de protección ambiental en cada imagen y que peguen la imagen en el cartel correspondiente. Es hora de empezar.
Cuando los niños operan, el maestro los guiará y comprobará si lo están haciendo correctamente.
7. El evento ha terminado.
Desde que el elefante abrió la "Tienda Maravillosa", la tribu del bosque se ha vuelto hermosa y limpia, y los animalitos se sienten muy felices.
Los niños también aprendieron cómo proteger el medio ambiente hoy. Hagamos que la tierra sea limpia y hermosa juntos. Echemos un vistazo al hermoso entorno de nuestro campus con los carteles. ! Plan de lección 2 de jardín de infantes "Soy un pequeño guardia de protección ambiental"
Objetivo:
Comprender preliminarmente la situación y los peligros de la contaminación ambiental.
Preparación:
PPT de contaminación ambiental, grabación de "Madre Tierra"
Preparación de la experiencia:
Conocer algunos métodos de protección ambiental
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Puntos clave:
Comprender preliminarmente las causas, peligros y métodos para reducir la contaminación.
Dificultad:
Inspirar a los niños a valorar y cuidar nuestro entorno de vida.
Proceso:
1. Introducción a la escena
Reproduzca el grito pregrabado de "Madre Tierra": Queridos hijos, soy la Madre Tierra, ahora había basura por todo el cuerpo, y el olor acre del humo también me dificultaba abrir los ojos... Wuwuwuwu, ¿qué debo hacer?
Frase de transición: ¿Por qué llora tan tristemente la Madre Tierra? Vamos a echar un vistazo
2. Mire el PPT
1. El maestro hace clic en la pantalla PPT para que los niños vean las imágenes de la contaminación ambiental y obtengan una comprensión preliminar de la Estado de la contaminación ambiental y sus peligros
2. Discusión de los niños: causas de la contaminación ambiental
Resumen para el maestro: La contaminación ambiental generalmente se divide en tres categorías: contaminación del aire, contaminación del agua y contaminación causada. por residuos sólidos. La contaminación del aire es causada principalmente por varios tipos de emisiones de gases de escape. La contaminación del agua es principalmente la contaminación de aguas residuales producida por diversas producciones industriales. Los residuos sólidos pueden producir una gran cantidad de basura que no puede ser procesada, ocupando espacio en la tierra, contaminando suelos y cuerpos de agua, como algunos electrodomésticos desechados, lámparas fluorescentes, placas base de computadoras, lodos y residuos de la producción industrial, etc.
Frase de transición: Resulta que estas contaminaciones ambientales han marcado a nuestra madre tierra, entonces, ¿qué podemos hacer para aliviar su dolor?
3. Soy un pequeño guardia de protección ambiental
1. No tirar basura ni escupir por todas partes
2. Ahorre agua: las aguas residuales se pueden utilizar para tirar de la cadena de los inodoros o regar las flores. 3. Proteja las flores, las plantas y los árboles y póngalos. No los arrojes trepando, rompiendo ramas y pisoteando el césped a voluntad
4. Trate de no utilizar bolsas de basura de plástico ni loncheras desechables para reducir la contaminación blanca.
5. Ahorra electricidad, apaga las luces y sustituye las bombillas por lámparas de bajo consumo.
Resumen para el profesor: Proteger el medio ambiente empieza por las pequeñas cosas, empezando por nosotros. Ahora trabaja con tu maestro para ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente.
(La maestra lleva a los niños a recoger basura en la comunidad) Plan de lección 3 del jardín de infantes "Soy un pequeño guardia de protección ambiental"
Objetivos de la actividad:
Experimentar la diversión de jugar con materiales de desecho
Aprende a alternar lanzamientos con ambas manos
Mejora la coordinación y precisión de los movimientos
Formas principales:
Grupo
Horario de clases:
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Una lección, 30 minutos
Puntos clave y dificultades
Puntos clave: En el proceso de aprender a lanzar alternativamente con ambas manos, experimente la diversión de jugar juegos con materiales de desecho
Dificultad: Coordine ambas manos para practicar la preparación de la actividad de lanzamiento rotacional
Preparación de la experiencia:
Aprende a hacer ejercicios rítmicos antes de clase
Preparación del material:
Cada persona tiene tres bolas de papel hechas con periódicos viejos, 8 mochilas, una grabadora y una cinta de aeróbic. Nombre de la actividad: Soy guardia de protección ambiental
Proceso de enseñanza
1. El comienzo
1． Con el acompañamiento de la música, los niños corren hacia el lugar, escuchan el sonido de los tambores y juegan a caminar, correr y saltar por el lugar
2. Los niños se reunieron en columnas de 4 posiciones e hicieron ejercicios rítmicos.
2. Partes básicas
1. Etapa de exploración libre
Cada niño tiene una bola de papel y juega libremente para ver quién puede jugar más. La maestra recuerda a los niños que presten atención a la seguridad.
2. Presentación de la etapa de aprendizaje
① Pídale a un niño que haga una demostración y el maestro le explicará lo esencial de la acción: primero sostenga la bola de papel ligeramente con las manos, levante las manos hasta las orejas, gírela hacia un lado, extienda las manos pies naturalmente y saluda para tirar la bola de papel.
②Los niños pueden practicar libremente y los maestros brindan orientación individual.
③Los niños se paran en cuatro equipos y practican en fila. El profesor comprueba los lanzamientos de los niños y los resume.
3． Etapa de revisión y consolidación
① Juega dos veces al juego "Pequeños guardias recogiendo basura"
Cómo jugar: 8 niños actúan como "contenedores de basura móviles" y llevan pequeñas cestas en la espalda. , y otros niños actúan como "recolectores de basura". El "pequeño guardia" recogió la basura y la arrojó al "bote de basura móvil". El "bote de basura móvil" lo esquivó rápidamente para evitar que el "pequeño guardia" arrojara la basura a su propia canasta. El ganador es el que tenga menos bolas de papel en el "bote de basura activo" dentro del tiempo especificado.
② Juega dos veces al juego "Pequeños guardias cargando basura"
Cómo jugar: Los niños se paran en cuatro columnas, con una canasta de "basura" en un extremo de la fila y una canasta vacía en el otro extremo. Cada equipo de niños coloca las bolas de papel en el contenedor de basura por turnos. Solo se puede transportar una bola de papel a la vez. El equipo que termine de transportarla primero gana.
3. Parte final
1. Canta y baila libremente las canciones de "Pequeños Guardias de Protección Ambiental"
2. Organizar materiales del evento.
Actividades ampliadas
Coloca las bolas de papel en la zona de actividades y los niños podrán seguir practicando en el pasillo cuando tengan libertad de movimiento.
Análisis de la actividad
1. Intención del diseño
El objetivo de esta actividad es practicar el lanzamiento con ambas manos en rotación, y el objetivo de la educación ambiental infiltrada es experimente el uso de juegos de protección del medio ambiente La alegría de la basura. Por lo tanto, en la etapa de exploración, el maestro proporciona a cada niño una pelota de periódico y tiempo suficiente para que los niños exploren libremente y despertar el llanto de los niños desde una perspectiva emocional. En la etapa de consolidación, "los pequeños guardias recogen la basura". Se lanzó el juego "Pequeños guardias cargando basura" y la dificultad de la actividad también aumentó de fácil a difícil. La actividad combina las características de la edad de los niños y adopta una forma intuitiva, vívida e interesante, lo que les permite aprender a través del juego y la educación, aumentando así la conciencia ambiental de los niños. Además, la acción de lanzar única y aburrida se convierte en una acción. interesante actividad.
2. Análisis de efectos
La parte básica de la actividad es primero permitir que los niños jueguen libremente con bolas de papel y descubran cómo jugar con bolas de papel, lo que refleja plenamente su autonomía y les permite. Los niños aprenden a través del descubrimiento y se divierten. Ayuda a cultivar la capacidad innovadora de los niños. El aprendizaje de las habilidades motoras requiere un proceso, y el juego "Guardia Recogiendo Basura" combina eficazmente la educación ambiental y un repaso adicional de las acciones aprendidas. El objetivo de esta clase es el entrenamiento de los movimientos de las extremidades superiores de los niños, y también se centra en el entrenamiento de otras partes del cuerpo. A través del juego de "Pequeños guardias que transportan basura", las extremidades superiores e inferiores de los niños y todo el cuerpo pueden. coordinarse y desarrollarse. Además, el juego de protección del medio ambiente se integra en las actividades de acción, lo que despierta el interés de los niños y lleva la actividad a su punto culminante.