Discurso del director en la conferencia de padres y maestros de séptimo grado
En primer lugar, en nombre de los profesores de la Clase 7 (6), me gustaría expresar mi profundo agradecimiento a todos los padres por tomarse un tiempo de sus apretadas agendas para asistir a esta reunión de padres y profesores. El propósito de convocar esta reunión de padres y maestros es fortalecer la conexión entre maestros y padres, comunicarse entre sí sobre la situación de los estudiantes en la escuela y en el hogar, para que los maestros puedan ajustar su trabajo de manera oportuna, mejorar la calidad de la educación. y la enseñanza, y alentar a los padres a participar activamente en las actividades de gestión educativa de los estudiantes.
La reunión de padres y maestros de hoy tiene principalmente tres agendas:
Primero, les informaré sobre la gestión de la clase y los exámenes parciales de los estudiantes, y discutiré estrategias educativas con ustedes.
En segundo lugar, representantes de padres de estudiantes hablaron e intercambiaron opiniones sobre cómo comportarse en casa y educar a sus hijos.
El tercero es la comunicación individual con cada padre.
Esto es lo que les informaré sobre algunas de las situaciones en esta clase:
1. Situación de gestión de la clase
Actualmente hay 58 estudiantes en esta clase. clase, incluyendo 28 niñas asientos, 30 niños. Después de medio semestre, siento que el desempeño general de los estudiantes en la clase es bueno y que todo el trabajo en la clase se realiza sin problemas. Por supuesto, todavía hay algunos problemas en la clase:
1. Algunos estudiantes tienen mala conducta y les gusta interrumpir durante la clase, están inquietos y tienen dificultades para concentrarse.
2. Malos hábitos en las tareas, baja calidad en la realización de las tareas, falta de costumbre de preguntar a otros estudiantes o profesores preguntas que no saben hacer y, si no entienden, no entienden. No lo entiendo. Si los deberes se hacen mal, no se corrigen a tiempo.
3. No puedo escuchar conferencias, no sé cómo tomar notas y cómo integrarse en la nueva clase.
4. Descuidado y descuidado, muchas veces dejando cosas atrás Cuando el profesor o líder del grupo revisa su tarea, todavía hay algunos estudiantes que se olvidan de traerla.
Basado en la situación actual de la clase, formulé el "Sistema de gestión de clases" al comienzo del semestre. Copié este sistema a cada estudiante y les pedí que se lo llevaran a casa y se lo dieran. usted para leer y firmar. Leeré este sistema a continuación, con la esperanza de que los padres puedan utilizarlo para educar a sus hijos sobre lo que deben y no deben hacer. (Lea "Sistema de gestión de clases")
2. Exámenes de estudiantes
El martes pasado, nuestra clase de séptimo grado realizó el examen parcial de este semestre. A juzgar por los resultados de los exámenes, se puede decir que hay sentimientos encontrados. Afortunadamente, varios estudiantes tienen resultados estables y sobresalientes, como Zhao Dezhi, Yang Liu y Shi Tingting. Todos ingresaron entre los diez primeros de su grado en ambos exámenes. . También hay algunos estudiantes que han logrado avances significativos, como Zhang Tianci, que pasó del puesto 43 al 5 en el último grado, y Yang Fan, que pasó del 122 al 48 en el último grado. Lo preocupante es que todavía. Tengo muchos estudiantes que son muy parciales con las materias, espero que atraiga la atención de los padres. Ahora leeré la lista de los veinte mejores estudiantes en esta clase de examen de mitad de período y explicaré brevemente su clasificación en clase y escuela en el último examen mensual. (Lea los veinte mejores estudiantes en el examen parcial)
Estimados padres, para el crecimiento saludable de nuestros hijos, hoy nos sentamos juntos para aprovechar esta oportunidad para discutir y presentar algunas esperanzas a todos. Si hay algún problema, le pido amablemente sus correcciones.
En primer lugar, comunícate más con tus hijos.
En primer lugar, cada niño es un individuo vivo. Aunque son jóvenes y bajos, tienen pensamientos y cerebros. Nosotros, los adultos, también podríamos agacharnos y hablar con ellos. Como profesores y padres, debemos respetar la personalidad de cada niño. Puede que sea inferior a los demás en un aspecto, pero es superior a los demás en otro aspecto. Si los niños han hecho todo lo posible y han sudado en sus estudios, nosotros como padres no necesitamos ser demasiado exigentes. En segundo lugar, trate de comunicarse más con ellos sobre la base de la igualdad. Existe una brecha psicológica entre dos generaciones, llamada "brecha generacional". Para eliminar la "brecha generacional", no hay mejor manera que comunicarse en pie de igualdad y fortalecer el diálogo. Por ejemplo, los niños pueden preguntar casualmente cuando llegan a casa: ¿Qué hay de nuevo hoy en la escuela? ¿Ha cambiado tu compañero de escritorio? ¿Te gusta o no? ¿Cuáles son las características de las conferencias de su profesor de chino? ¿Qué bonitos artículos breves hay en tu libro de texto? Lee dos bonitos párrafos para aliviar mi aburrimiento, etc. Las conversaciones ordinarias despertarán el interés de los niños y crearán una sensación de cercanía. Además, deberíamos animar más a nuestros hijos cuando descubramos sus puntos fuertes.
A veces las palabras, una mirada o una acción de un padre pueden tener un gran impacto en un niño, incluso uno inolvidable. El estímulo y el aprecio positivos son una forma eficaz de promover el éxito de los niños. Por ejemplo, si suspendes un examen, en lugar de burlarte de él: Mírate así, ¿qué potencial tienes? Es mejor cambiar el ángulo, el efecto será muy diferente: por una pregunta tan difícil obtuve más de 60 puntos, ¡nada mal!
En segundo lugar, no implementes la educación con palos.
Algunos padres golpean a sus hijos una vez que descubren que han hecho algo mal, sin embargo, para evitar el dolor físico, los niños lo ocultarán si pueden, y mentirán si pueden, porque para ello. Los niños, una vez que les hayan mentido, estarán bien. Un "desastre" menos. Sin embargo, las mentiras que dicen los niños suelen ser insostenibles y los padres las descubren fácilmente. Para castigar a sus hijos por mentir, los padres se volverán más duros y para evitar ser golpeados, los niños mentirán aún más la próxima vez que cometan un error, formando así un círculo vicioso. Si esto sucede durante mucho tiempo, los niños se asustarán al ver a sus padres y no se atreverán a acercarse a ellos. Por lo tanto, no importa lo que sus padres quieran que haga, no importa si sus palabras son correctas o incorrectas, él sólo las obedecerá. Los niños que crecen en este mal ambiente de obediencia absoluta suelen ser propensos a la baja autoestima y la cobardía. Además, los niños que son golpeados con frecuencia pueden sentirse solos e indefensos. Especialmente cuando los padres azotan a sus hijos en público, dañarán la autoestima del niño. A menudo dudará de sus propias habilidades, se sentirá "inferior", parecerá deprimido y silencioso, y pensará que los maestros y amigos lo menosprecian y no pueden sostenerlo. cabeza arriba. Estos niños a menudo no están dispuestos a comunicarse con sus padres y maestros, no están dispuestos a jugar con sus compañeros de clase y parecen tener un carácter solitario.
En tercer lugar, ofrecer a los niños un buen ambiente de lectura.
En primer lugar, siempre que sea posible, los padres deben disponer una sala de estudio para sus hijos que esté bien iluminada, tranquila y sin molestias. Al menos deben tener un escritorio y una pequeña estantería en un rincón de la habitación. . En segundo lugar, lo más importante para los padres es prestar siempre atención a su propia imagen. Los niños son muy maleables e imitativos, y las características de la educación familiar son la influencia, la demostración y la edificación. Como dice el refrán, es mejor lucirse que gritar hasta romperse la garganta. Los padres educan a sus hijos las 24 horas del día. Los padres no sólo educan a sus hijos cuando los educan. Cada palabra, hecho y acción de los padres es un material de enseñanza para sus hijos. Es por eso que la enseñanza con palabras y la enseñanza con el ejemplo deben darse simultáneamente, y enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras. Si se oye jugar a las cartas, beber y adivinar, y hay ruido y maldiciones todo el día en casa, pero no se oye la lectura, es difícil imaginar lo que una familia así aportará a los niños.
Cuarto, cuidar los fines de semana de los niños
Hoy en día, a los estudiantes no se les permite quedarse en la escuela para recuperar las clases los fines de semana. Como resultado, los niños tienen más tiempo libre, pero. ¿Es este tiempo libre rico? Por este motivo, los padres deben preguntar y preocuparse por los fines de semana de sus hijos. A menudo se ve que los fines de semana, el negocio de las salas de juegos es particularmente próspero. Si miras de cerca, verás que la mayoría de las personas que sudan alrededor de las consolas de juegos son estudiantes de secundaria. Están inmersos en guerras espaciales, armas a88 y 88a. Películas de terror Imagínense, ¿qué pueden obtener los niños con un fin de semana así?
Por el contrario, algunos padres dan gran importancia a los fines de semana de sus hijos, además de instarlos a realizar tareas de estudio, los llevan a la naturaleza para que puedan sentir la belleza de la vida y el cariño familiar del mundo. Durante el tiempo, también pueden escribir, lo que proporciona una amplia fuente de escritura. Por lo tanto, los padres deben prestar especial atención a sus hijos los fines de semana.
En quinto lugar, espero que los padres puedan mantenerse en contacto con la escuela en cualquier momento para comunicarse entre sí y encontrar la mejor manera de educar a sus hijos.
Finalmente, les deseo a todos los padres un buen trabajo y una familia feliz. Gracias nuevamente por su apoyo. Espero que nuestra clase se desarrolle en la dirección que los padres esperan. de una manera integral, espero que todos sus hijos tengan éxito. Pueden convertirse en un "dragón" o un "fénix".
¡Gracias de nuevo por venir! Por favor corríjanme si hay algo inapropiado.