Diseño de enseñanza de la ópera Fan Jinzhong

1. Objetivos de conocimiento:

(1) Comprender la vida del autor y el conocimiento literario relevante del sistema de exámenes imperial feudal;

⑵ Clasificar los historia y dominar vocabulario relevante, comprender la idea del artículo;

(3) Lenguaje de personajes vívido y descripción realista y detallada.

2. Objetivos de habilidad:

⑴Aprende el arte satírico de la exageración y el contraste en este artículo;

⑵Compara la lectura con Kong Yiji y experimenta el examen imperial feudal. La dominación del sistema sobre el destino de los literatos revela al tercer autor literato Wu y proporciona una interpretación en profundidad de las ideas del artículo a través de la vida del autor y los orígenes creativos de su obra "The Scholars".

3. Objetivos de la educación moral:

Comprender profundamente las deficiencias del sistema de exámenes imperial feudal y establecer una visión correcta de la lectura, la cognición y el mundo en el nuevo entorno social.

Dificultades de enseñanza y puntos clave

Analizar la imagen de He Hu y cultivar la capacidad de los estudiantes para apreciar los detalles de la novela.

Métodos de enseñanza

Discutir y comparar lecturas.

Material didáctico

Plataforma de visualización multimedia, material didáctico CAI, material didáctico básico.

Disposición de clases

2 horas de clase.

Proceso de enseñanza

Primero, la introducción de nuevos cursos

"La excelencia en el aprendizaje conduce a la burocracia" estipuló el viaje mental de los antiguos intelectuales chinos y el imperio El examen era el umbral A ante ellos. Una vez que cruzas este umbral, llevas un gran sedán y el paisaje es ilimitado e interminable. Hay poemas que demuestran que "nadie preguntó después de diez años de arduo trabajo y se hizo famoso de una sola vez", "El emperador valoraba a los héroes y héroes y enseñó a la gente sobre los artículos", "Wan Zhang era inferior a los demás, sólo él podía estudiar bien", "Era un granjero y iba al templo del emperador por la tarde". Los cambios drásticos son realmente sorprendentes. Es más, la gente que gana la lotería está loca. ¿Es esto una comedia o una tragedia? Pensando en el sistema de exámenes imperial feudal, entramos en Fan Jinzhongju para encontrar respuestas.

En segundo lugar, los profesores y los estudiantes leen y organizan la trama

1. Reproduce el vídeo y participa en la cognición perceptiva. Al mirar, preste atención al lenguaje, las acciones y las expresiones de los personajes.

Propósito: Los docentes guían a los estudiantes a experimentar la técnica artística de la ironía.

Claro:

⑴Los personajes de la película son: Hu y sus vecinos.

⑵ Los eventos descritos en el video incluyen: felicitaciones, vender pollos, volverse loco, dar dinero y ser golpeado.

Reflexión: Después de ver el vídeo, ¿qué es lo que más te impresionó? ¿Qué personajes y tramas te divirtieron más?

Enfoque: El cambio de actitud de la gente alrededor de Jin Fan; Hu Butcher, el carnicero está loco.

Discusión: ¿Quién es Butcher Hu? Zhang Yue de Jin Fan;

¿Cuál es la imagen del pueblo hutu? Es bajo, de rostro oscuro, fuerte y vulgar en sus palabras y acciones;

¿Cuál es su relación con Jin Bum? Al principio, reprendí y desprecié a Jin Bum, pero luego regresé y cambié.

¿A qué crees que se debe el cambio? Jin Fan aprobó el examen Juren;

Tarea: los estudiantes leen el texto rápidamente, encuentran pasajes sobre el pueblo hutu y completan la tabla.

Presentación multimedia:

Muzzy Hu

Jin Fan está en el medio, Jin Fan está en el medio y Tuo Li está detrás.

Cuando vengas, trae un par de tripas y una botella de vino. ① Al caminar, use ropa de lado y muestre la barriga.

Los modismos de Fan Mu ③ "anciana" y Jin Fan ④ "marido virtuoso" "Conozco a la gente por mis ojos" "El sapo quiere comer carne de cisne" 16

Respuesta:

① Una porción de la sopa de Han, siete u ocho kilogramos de carne, cuesta entre cuatro y cinco mil yuanes.

Muchas gracias, inclina la cabeza y vete con una sonrisa.

(3) "La anciana inmortal"

4 "Desgracia" y "Tesoros mundanos"

⑤"La estrella Wenqu en el cielo"

⑥"Mejillas de mono de boca afilada"

⑦"Sr. Xianfu, no soy yo quien se atreve a ser atrevido..."

Los estudiantes agregaron: Además En la lista de la tabla, ¿en qué otro lugar del texto se encuentra la imagen de Hu Butcher?

(1) "El carnicero le escupió en la cara"

(2) "El carnicero vio que la parte de atrás de la ropa de su yerno estaba muy arrugada, así que Bajó la cabeza y tiró de él decenas de veces ”

⑶El carnicero Hu realizó una serie de acciones como “agarrar”, “liberar”, “encoger” y “llevar” al recibir el dinero que le entregaron. .

Reflexiones de profesores y estudiantes: el artículo hace pleno uso de descripciones detalladas y hace una gran cantidad de comparaciones agudas en las acciones, el comportamiento, el lenguaje, etc. de Hu antes y después de su ascenso, retratando vívidamente la corrupción de Hu. sumisión a la situación y vulgaridad. Una imagen típica del egoísmo. Usamos un modismo para resumir "protegerse contra la arrogancia y la impetuosidad".

2. Ejercicio: El profesor comprueba la autogeneralización de los estudiantes sobre otros personajes antes y después de la promoción de Jin Fan.

Ejemplo:

① Zhang Xiangshen Zhang Jingzhai es un pequeño personaje interpretado por el autor. ¿Por qué el Sr. Zhang visitó a Jin Fan después de su ascenso y le dio dinero y una casa?

Resumen de la discusión: Tan pronto como Zhang Jingzhai vio la lista de prohibición de cuentas de Fan Jinzhong, vino a acosarlo ese día, diciendo "todos hermanos", diciendo "tú y yo somos felices, el mundo es como de carne y hueso", y también le dio cincuenta taels de plata y una casa de tres habitaciones. Se hizo amigo de los nuevos ricos y confió en el maestro de Jin Fan, Zhou Xuedao, y en el condado de Changzhi para consolidar y expandir su poder.

[2] Antes de que Kim Bum se postulara exitosamente para los Juegos Olímpicos, cuando no tenía comida en casa, ¿algún vecino vino a ayudarlo? Después del examen de ingreso a la escuela secundaria, algunos vecinos trajeron huevos, algunos trajeron licor, algunos trajeron un balde de arroz y algunos cazaron dos gallinas. Jin Bum se volvió loco y todos los vecinos vinieron a ayudar. ¿Esto muestra qué?

Resumen de la discusión: Los vecinos o temían o halagaban a los poderosos, pero eran despiadados y despiadados con los desafortunados, lo que demuestra la indiferencia de la sociedad feudal.

3. Resumen de la clase:

Los cambios en la situación antes y después de la introducción de Jin Fan reflejan la influencia del sistema de exámenes imperial en la sociedad feudal sobre el destino de los eruditos, así como así como las relaciones entre las personas bajo este sistema. Relaciones esnob entre sí e indiferencia hacia el mundo.

4. El profesor muestra el modelo de enseñanza para ayudar a profundizar en el tema:

Medio

Hu carnicero y otros hacen cumplidos, halagos

Maldecir, despreciar, conquistar

(Lo anterior es el contenido de la primera clase)

En tercer lugar, acumula cabello fino, * * * explora el clímax

1, antes de la clase Introducción:

A través del estudio de la lección anterior, hemos aclarado la relación con las personas que lo rodean, especialmente con Hu. Se puede decir que son un factor crucial en la conexión del. trama del artículo. Al principio era el marido, luego vino a felicitarlo al azar, vendió pollos en el mercado, se volvió loco en el medio, luego lo golpeó para volverlo loco y finalmente se fue con donaciones. Hu está en esta serie de eventos, por eso hemos analizado la imagen de este personaje en la lección anterior. Lo más exquisito de la novela es el concepto del clímax, que en última instancia se refleja en los momentos más emocionantes de los personajes principales. Lo más destacado de este artículo es la escena en la que Fan Jinzhong está extasiado después de levantarlo. Echemos un vistazo juntos.

2. Aspectos destacados:

Ejemplo: Jin Fan no lo leyó. Lo leyó una y otra vez. Aplaudió y dijo con una sonrisa: "¡Oye! ¡Está bien! ¡Gané!". Mientras decía eso, cayó hacia atrás, apretó los dientes y quedó inconsciente. La anciana entró en pánico y sirvió unos tragos de agua hirviendo. Se levantó, aplaudió y se rió. "¡Oye! ¡Está bien! ¡Yo gano!" Se separó con una sonrisa y salió volando por la puerta, sorprendiendo a los periodistas y vecinos. No muy lejos de la puerta, di una patada al estanque. Cuando estaba luchando, mi cabello estaba suelto, mis manos estaban amarillas y todavía goteaban agua. Siguieron tirando de él, dándole palmaditas y riéndose hasta que fueron a reunirse.

Apreciación: este párrafo describe el feo comportamiento de Jin Bum al sentirse repentinamente lleno de alegría y éxtasis después de ver la publicación del periódico. Parte del texto contiene una burla despiadada. Kim Bum lleva décadas soñando con esta buena noticia. Esta buena noticia significa que valdrá cien veces más y se volverá rico y poderoso. Por un momento, no pudo creer que una noticia tan importante pudiera estar relacionada con él. Como en un sueño, el periódico estaba justo frente a él. Lo "leyó una y otra vez" antes de convencerse de que era verdad. Después de décadas de sufrimiento y enfurruñamiento, estaba tan extasiado y tan completamente entusiasmado que "aplaudió y se rió", queriendo decir que no era normal, no era normal. "Levántate", "aplaude y ríe" y "sal corriendo por la puerta" significan que está loco y lleno de energía. "Con un pie en el estanque, luchando, el pelo suelto" y "todo el camino al mercado" significa que está loco, confundido y lleno de fealdad. Estas palabras en Braille contienen una ironía muy amarga.

Comentario: La historia de Fan Jinzhong volviéndose loco debido a la sorpresa es un poco exagerada, pero no distorsionada. Aunque no era un fenómeno común entre los taxistas de la época, también era una "verdad", por lo que era cierto y creíble. En ese momento, los literatos estaban interesados ​​en el "avance profesional oficial". Una vez que alcanzaran la fama, estarían intoxicados y extasiados. La descripción exagerada del autor basada en la vida real tiene un fuerte efecto satírico.

Comparación: guíe a los estudiantes para que lean comparativamente a Jin Fan y Kong Yiji.

Ilustración: Estos dos intelectuales que "vivieron" en diferentes épocas tenían un estatus bajo y fueron envenenados por el sistema de exámenes imperial feudal. La diferencia es que Jin Bum finalmente llamó a la puerta de la fama y la fortuna, mientras que Kong Yiji "no obtuvo ni la mitad de un erudito hasta su muerte". Entonces, ¿la diferencia entre los dos se limita a esto? una diferencia, es decir, los dos La diferencia en el contenido de la personalidad.

Pensamiento:

(1) Después de que Fan Jin fuera insultado por el carnicero Hu sin ningún motivo, solo dijo repetidamente: "Mi suegro tiene conocimientos" y "Cuando Los bebedores se rieron de él por robar libros, ¿por qué Kong Yiji insistió en hacer esto? La defensa de "robar libros no es robar". Además, ¿por qué Jin Bum puede "sostener una etiqueta de paja en la mano" y "mirar a su alrededor"? en lugares públicos para encontrar a alguien que compre pollo; incluso si Kong Yiji tiene tanta hambre que "se pone pálido", se niega a quitarse ese vestido sucio y roto.

Entiende los puntos clave: ¿Jin Fan es un cobarde? y dispuesto a soportar el peso de la humillación, con una expresión de inferioridad e inferioridad en su rostro; aunque Kong Yiji está deprimido, se autodenomina "un pobre caballero". /p>

[2] Después de que Fan Jin ganó las elecciones, Zhang Xiangshen vino de visita e hizo todo lo posible para retener y conquistar. ¿Por qué Jin Fan todavía afirmaba ser " "afortunado de estar bajo la guía de un anciano? "Caballero"? Mire a Kong Yiji de nuevo. La gente le preguntó: "¿De verdad sabes leer?". "Obviamente es una mentira burlona. ¿Por qué" mostraría un serio desdén por el debate "?

Indo al grano: Kong Yiji exuda un estilo pedante; sin embargo, los pensamientos de Jin Bum están seriamente contaminados por la sofisticación y el mal tacto.

(3) ¿Por qué Kong Yiji les dio sus pobres frijoles de hinojo a los hijos del vecino cuando era tan pobre? Cuando se avergonzó de sus falsificaciones, supo que nunca más le pediría ayuda.

¿Por qué dijo "Si no tienes dinero, pide ayuda a papá"?

Puntos clave a entender: Se puede decir que Jin Bum es astuto, astuto e hipócrita; el alma retorcida de Kong Yiji todavía tiene algunos elementos buenos.

3. Profundizando:

A partir de la esencia que originalmente estaba oculta por su propio entorno revelada en el prefacio de Jin Fan, podemos saber que el atractivo del examen imperial para los eruditos es enorme. El examen imperial es como Longmen. Cuando lo cruces, tu vida, tu estatus social, tu situación familiar cambiarán, todo cambiará y te convertirás en un "maestro". Al igual que Jin Fan, había soportado dificultades de comida y ropa, sufrimiento mental, opresión interna y externa y tortura del mundo exterior durante mucho tiempo. La sorpresa repentina lo volvió loco sin ninguna preparación psicológica.

Naturalmente, el estado de Jin Fan cambió después del examen de ingreso a la escuela secundaria, y muchas personas lo halagaron y cortejaron. Como escribió Wu en un poema: "Tienes miedo de tus compañeros del pueblo, pero ellos te compadecen". El cambio en su propio estatus también provocó un cambio en su personalidad. Quería compensar los intereses perdidos durante más de 30 años. Esta personalidad retorcida también puede ser una señal de su futura carrera.

4. Contacta con el autor:

Wu: (1701 ~ 1754), natural de Quanjiao, Anhui, novelista satírico de la dinastía Qing.

Durante la vida de Wu, su vida y sus pensamientos han sufrido grandes cambios. En vida pasó de ser rico a pobre; en pensamiento expresó puntos de vista completamente opuestos sobre la fama y la fortuna. Creció en una familia de varias generaciones de la familia Ke. Pasó la mayor parte de su vida en Nanjing y Yangzhou, y estaba familiarizado con los burócratas, la nobleza, los niños ricos y los comensales famosos de allí. En la vida de estas "personas de clase alta", vio con enojo el favoritismo de los burócratas, el acento arbitrario de la nobleza, la mediocridad de los niños ricos, la codicia de los de adentro, el arte de las celebridades y la ostentación de los comensales. Además, su vida personal ha pasado de ser rica a pobre, y es fácil detectar la apariencia de la "clase alta". En "The Scholars", expuso detalladamente la decadencia de la vida espiritual de varios intelectuales, que era "como los nueve trípodes de Yu el Grande, misteriosos y no ortodoxos" (Volumen 4 de "Notas de viaje de Shan Bozhi"). Y debido a las vívidas imágenes artísticas, sus obras son particularmente atractivas y conmovedoras.

Cuarto, resumen después de clase, ejercicios en clase

1. Autoresumen de los estudiantes

2.

3. Los profesores y los estudiantes exploran la “exploración y la práctica”.

Apéndice

Introducción al sistema de exámenes imperial: el sistema de selección de talentos registrado de China comenzó en la dinastía Han. En ese momento, tanto el "sistema de reclutamiento" como el "sistema de recomendación" eran. igualmente importante en las dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte, existía el sistema Zhongzheng de "nueve grados". Después de la dinastía Sui, se estableció y mejoró gradualmente el sistema de exámenes imperial.

El examen imperial formal se divide en tres niveles: después del examen provincial, después del examen provincial y después del examen palaciego. Luego de obtener el examen, éste suele realizarse cada tres años en la capital provincial, también conocida como Dabi. Debido a que se celebra en otoño, también se le llama Qiu Wei. Quienes se presentan al examen provincial son eruditos. Después de aprobar el examen provincial, lo llamaron Juren. El primer nombre es Xie Yuan y el segundo al décimo nombre es Yayuan. El examen se llevó a cabo en el Ministerio de Ritos en la primavera del segundo año después del examen provincial, por lo que el examen también se llamó Li Wei y Chun Wei. La persona que tomó el examen fue Juren. Después de ganarlo, se llamó Gong y su nombre era Huiyuan. El examen de palacio es el examen principal para el emperador. Los miembros de la familia Gong que participan en el examen de palacio se denominan colectivamente Jinshi. El examen imperial se divide en tres niveles de admisión. La primera parte es para Jinshi, la segunda es para el origen de Jinshi y la tercera es para el origen de Jinshi. El primero admitía a tres estudiantes, el primero era comúnmente conocido como el erudito número uno, el segundo era comúnmente conocido como el segundo hijo y el tercero era comúnmente conocido como Tan Hua, conocidos colectivamente como la familia Sanding.

Los exámenes anteriores tratan principalmente de ensayos de ocho partes y poesía. El título del ensayo de ocho patas proviene de los Cuatro libros y los cinco clásicos, que es ligeramente similar a los clásicos de la dinastía Song, pero la redacción debe ser el tono de los antiguos, los llamados sabios de una generación. La estructura tiene un programa determinado, el número de palabras es limitado y la sintaxis requiere paralelismo, por lo que también se le llama "escritura estereotipada del erudito".

En el año 31 del reinado del emperador Guangxu de la dinastía Qing (1905), debido a la implementación de la educación escolar en varios lugares, se abolió el sistema de exámenes imperial.

Diseño de escritura en pizarra

Fan Jinzhongju

Anverso y reverso

El mundo es genial

El veneno de el examen imperial

Reflexión sobre la enseñanza

1. Implementación de los objetivos de enseñanza:

A través de la enseñanza, la comprensión de los estudiantes sobre el personaje principal Jin Fan sigue vigente. y también podrán comprender mejor los usos utilizados en este artículo Exageración y contraposición de ironía.

2. ¿Cuáles son los aspectos más destacados de la enseñanza?

El diseño de la lectura comparada profundiza la comprensión de los estudiantes sobre el veneno del sistema de exámenes imperial.

3. Problemas existentes y medidas correctivas:

Al principio, los estudiantes tuvieron mucha controversia sobre si el ejemplo de Jin Bum era una tragedia o una comedia. Después de la guía, todavía tenían una comprensión unificada y precisa.