Lectura de respuestas al texto de séptimo grado "Sun Quan fomenta el aprendizaje"

(1) Comprensión de lectura en clase

Al principio, Quan le dijo a Lu Meng: "¡Ahora estás a cargo de Tu, así que debes aprender de él!" Dijo que había muchas cosas en el ejército israelí. Quan dijo: "¿Por qué quieres que me convierta en médico de los clásicos? Deberías incursionar en ello y ver el pasado". Tienes muchas cosas que hacer, pero ¿quién está tan solo? A menudo leo solo y creo que será de gran beneficio. ?Mengnai empezó a estudiar. Cuando Lu Su pasó por Xunyang y habló con Meng, se sorprendió y dijo: "¡El talento que tienes ahora no es el mismo que el de Ameng, que regresó a Wu!". Meng dijo: "¡He estado fuera durante tres días y lo he hecho!" Se trataron con admiración. ¿Por qué mi hermano mayor vio esto tan tarde? ¿¡Qué!? Su entonces adoró a la madre de Meng, se hicieron amigos y se separaron.

1. Rellena los espacios en blanco con conocimientos literarios.

El autor del artículo "Sun Quan fomenta el aprendizaje" es un político e historiador de la época. El libro que presidió es el libro de historia más extenso de nuestro país.

2. Encuentra los modismos en el artículo "Sun Quan fomenta el aprendizaje" y explícalos. (Escribe uno)

3. Explica las palabras puntuadas en las siguientes frases.

(1) Qing ahora está a cargo de Tu ( ) (2) Cuando estás involucrado en los asuntos ( )

(3) Mongolia Ci y el ejército israelí tienen muchos asuntos ( ) (4) y Lu Su Guo Xunyang ( )

4. Responda según el contenido del párrafo.

(1) La frase que expresa el amor, respeto y esperanza de Sun Quan por su subordinado Lu Meng es:

(2) ¿Qué hizo Lu Su después de tratarlo con admiración? Esto explica ¿Qué?

5. Traducir las siguientes oraciones del chino clásico al chino moderno.

①Cuando incursionas, puedes ver el pasado.

② Después de tres días de separación, estamos aún más impresionados. ¿Cómo es que es tan tarde, hermano?

6. ¿Qué inspiración has obtenido de los cambios de Lu Meng? con "Hable brevemente sobre mis propios puntos de vista en el artículo "Lesión a Zhongyong"

(2) Comprensión de lectura extracurricular

Charla nocturna de Bingzhu

Duque Ping de Jin preguntó Yu Shikuang: Tengo setenta años. Si quiero aprender, me temo que es demasiado tarde. ?Shi Kuang dijo: ?¿Por qué no Bingzhu①?Ping Gong

?¿Cómo puedes ser ministro y jugar con el rey? Shi Kuang dijo: ?Un ministro ciego 2 se atreve a jugar con el rey? it: Shao Los que están ansiosos por aprender son como el sol naciente

; los que son fuertes y ansiosos por aprender son como la luz del sol; los que son viejos y ansiosos por aprender son como el brillo; de una vela. Brillo de Bingzhu, ¿cuál está mal? Ping Gong

¿¡Bien!?

Notas ① Bing Zhu: Enciende la vela. ②Ministro ciego: Shi Kuang es ciego, por eso se llama a sí mismo ministro ciego. ③Mei Xing: Caminando en la oscuridad.

7. Explique las palabras en negrita en las siguientes oraciones.

A. Me temo que ya es de noche ( ) B. ¿Cómo me atrevo yo, un ministro ciego, a jugarles una mala pasada ( )

C. Después de tres días de separación, quedamos aún más impresionados ( ) D. Y Lu Su pasó a Xunyang ( )

8. Traduce las siguientes oraciones al chino moderno.

(1) Pocos pero con muchas ganas de aprender, como el sol naciente.

(2) ¿Por qué quieres que obtenga un doctorado en Clásicos?

9 La razón por la que Duke Ping de Jin estaba preocupado por no estudiar bien era _______________. y la razón por la que Lu Meng no estaba dispuesto a aprender fue ____________. (No más de cinco palabras)

10. Ambos artículos tratan sobre el aprendizaje. El primero involucra a cuatro personas. ¿Qué inspiración obtuviste después de leerlo?

Respuesta:

Las respuestas a los consejos de lectura de Sun Quan las recopilé en el sitio web del Diccionario chino solo como referencia:

1. "Zi Zhi Tong Jian" de Sima Guang en la dinastía Song del Norte 2 . Trátense unos a otros con admiración: usen palabras nuevas. Mírenlo con perspectiva.

?Wu Xia Amen? Originalmente se refiere a Lu Meng, el general del estado de Wu durante el período de los Tres Reinos. Significa que la gente no tiene educación. Hoy en día, se usa principalmente cuando otros han cambiado. Se puede usar cuando el aprendizaje ha avanzado mucho, o el estatus ha aumentado de bajo a alto, o de pobreza a riqueza.

3. (1) En el poder (2) Lectura aproximada (3) Negativa (4) a

4. (1) Ahora estás a cargo de Tu, por lo que puedes ¿¡No estás aprendiendo!?

(2) Ser amigo de Lü Meng demuestra que Lu Su aprecia y reconoce a Lü Meng.

5. ① Sólo debe leerse de forma aproximada para comprender la historia. (Deberías leerlo aproximadamente para entender lo que sucedió en el pasado.

) ② Después de tres días de separación, es hora de verlo de otra manera. ¡Es demasiado tarde para que el hermano mayor lo sepa!

6. ¡Siempre que estés dispuesto a aprender y seas bueno para aprender, podrás hacerlo! Buscará cada oportunidad para aprender y, finalmente, lograr algo. No importa cuán inteligente sea una persona, si deja de aprender, no logrará nada.

7. Tarde, tarde B. ¿Cómo C? De nuevo, re-D. ¿Cuándo?

8. (1) Aprender a una edad temprana es como el sol naciente.

(2) ¿Quiero que estudies los clásicos budistas y te conviertas en médico?

9. Las personas mayores tienen más cosas que hacer

10. Amor, simplemente valora tu tiempo, sé bueno guiando y escucha con humildad las sugerencias razonables de otras personas.