[Lectura de Poemas Infantiles 1] El interés infantil y la inocencia de “Pequeñas Gotas de Lluvia” (202018)
-Lea "Bienvenido a las gotas de lluvia" de Ye Sheng.
Hoy, disfrute de la bienvenida del Sr. Ye Sheng a "Raindrops":
Bienvenido Drizzle.
? Ye Sheng
Come un poco,
no muy poco.
Come un poco,
No demasiado.
Come algo,
Los pequeños hongos sostienen paraguas y cosas por el estilo.
Come algo,
Las pequeñas hojas de loto se paran en el agua y esperan.
El pequeño estanque sonrió,
Poco a poco, un torbellino de risas
Hang Baiju sonrió,
Al regalo Un poco de respeto.
Extraído de "Investigación sobre el concepto y la práctica de la creación de poesía infantil" de Wang, Zhejiang University Press, 2014.6438+02.
¿Qué encontraste y sentiste después de leer este poema?
Después de leer poemas infantiles durante más de dos años, descubrí que muchos de ellos son pequeños, inteligentes y hermosos. La lectura hace que a la gente le guste y conmueva. Al mirar todo lo que les rodea, se sienten "llenos de alegría" como un niño, como si toda la persona se hubiera vuelto alegre y brillante sin saberlo. Este sentimiento es una especie de transparencia después de nutrirse de la vida, una especie de retorno, puro y refrescante, sin contaminación alguna.
Después de leer "Bienvenidos a la gota de lluvia", leí la belleza del lenguaje y el ritmo.
Como profesora de chino, comprendo naturalmente la belleza de este pequeño poema. "No demasiado" y "no muy poco" son correctos, y el lenguaje es conciso, fresco, animado y vívido. Los métodos de escritura antropomórficos de "pequeño hongo sosteniendo un paraguas", "hoja de loto sobresaliendo del agua", "pequeño estanque sonriendo" y "pequeño crisantemo salvaje sonriendo" hacen que el aura y la vivacidad de la naturaleza sean refrescantes. "Laughter Swirl" y "Salute" son como los comportamientos diarios de los niños, que permiten a las personas ver la inocencia, el romance y la inocencia del niño.
Además de “ni mucho ni poco”, ¿qué más debemos hacer, ni mucho ni poco? El poeta y escritor de literatura infantil Ye Xue cree que "no dar demasiado amor" a los demás. También dijo: "Debemos devolver el amor que damos a los demás con la sonrisa y la cortesía de un pequeño estanque y un pequeño crisantemo silvestre". ¿Está esto influenciado por la belleza de la etiqueta civilizada?
De todas las cosas en el mundo, si hay demasiado, se desbordará; si hay muy poco, se perderá. "Perfecto" es apropiado. Sin embargo, ¿es fácil hacerlo bien? Para los niños, las gotas de lluvia "ni más ni menos" significan que las flores están mojadas por las gotas de lluvia, la ranita todavía puede cantar, el paraguas del pequeño hongo todavía está abierto y el pequeño crisantemo salvaje "rinde homenaje". Esta cosa hermosa se ha vuelto más fresca, armoniosa y hermosa gracias a la visita de Xiaoyu.
Yo era profesora de música, así que también vi la belleza rítmica de este poema. Escuche esto: "Un poquito, no muy poco" - pausa - "Un poquito, no demasiado" - pausa - "Un poquito de hongo sosteniendo un paraguas y así sucesivamente - "Un poquito, el loto". la hoja está sobre el agua, etc. "...frases cortas, ramas, dos frases, lectura, poco a poco, vívida y poderosa. Parece que hay pequeños hongos, hojas de loto, pequeños estanques, pequeños crisantemos silvestres y pequeñas gotas de lluvia cayendo frente a los lectores. ¿No es ésta una imagen que combina movimiento y quietud? Así dice el refrán: "Hay cuadros dentro de los poemas, y hay poemas dentro de los cuadros".
"Todo el poema parece mostrar un paisaje tranquilo y elegante de Jiangnan. En el pequeño estanque, un pequeño nido sonriente y un poco de respeto por un regalo, una especie de inocencia que sólo los niños pueden tener. Las emociones puras son se revela naturalmente en la descripción del silencio y el movimiento” (página 85)
Después de leer poemas infantiles durante dos años, descubrí que el contenido de los poemas infantiles puede ser más detallado y rico. El punto clave es más educativo. . Por eso quiero elegir poemas que estén muy vívidamente integrados, o poemas que tengan educación para la vida y educación estética (educación estética), para que los niños puedan experimentar la belleza de la vida.
En el concepto de educación estética para la vida, hay dos conceptos, uno es educación para la vida y el otro es educación estética, y los dos se integran en la "educación estética para la vida". La poesía infantil tiene la belleza del interés, el alma y la naturaleza necesarios para la experiencia de vida de los niños. Combina pintura, música e incluso belleza artística en su forma de expresión, y es la primera opción para que los estudiantes de primaria realicen una educación estética para la vida.
Ya sea guiando a los estudiantes a leer poesía o escribir poesía, la importancia de la educación para la vida debe reflejarse en todo el proceso educativo: para la vida, sobre la vida, a lo largo de la vida y llena de vida. En otras palabras, lo primero que debemos hacer es educación. La educación es para el desarrollo humano, la educación es para prepararnos para la vida futura y la educación es para transmitir el aliento de vida a las personas.
Estos son los objetivos educativos que la educación poética infantil puede alcanzar. Luego, basándonos en el preciso posicionamiento de la "educación estética", seleccionamos poemas que representan el amor y el cuidado, la sabiduría y el crecimiento, la vida y el espíritu. En la lectura y la escritura, destacamos la vida natural (todas las cosas en la naturaleza), la vida social (armoniosa). y relaciones interpersonales unificadas), La belleza de la vida espiritual (progreso positivo, interés saludable, defensa de la grandeza).
El camino es largo y difícil, así que descúbrelo poco a poco.
Hoy se publicaron por primera vez las obras del Club de Poesía del Corazón Infantil de la Escuela Primaria Experimental Baoji.
Si tuviera una calabaza.
Si tuviera una calabaza.
Quiero hacer muchas mascarillas N95.
Que no todos se dejen acosar por los virus.
Si tuviera una calabaza.
Quiero evocar mucho alcohol medicinal.
Spray Spray
Destruye virus
Si tuviera una calabaza.
Quiero desarrollar medicamentos con anticuerpos
Que el virus nunca regrese
Agradecimiento: el autor tomó prestada la palabra "Treasure Gourd" del cuento de hadas favorito de los niños. "El secreto de la calabaza del tesoro" "Quiero hacer realidad mis buenos deseos de proteger la vida y la salud y mantener la paz mundial". La epidemia de COVID-19 en 2020 eventualmente se convertirá en una marca de por vida para la generación posterior a 2010. Convertir la epidemia en un material didáctico es maximizar el uso de la epidemia, mostrar respeto por la vida y construir una vida y un hogar mejores.