Texto original de "Peanuts"

Texto se refiere al texto principal de los libros de texto, que a diferencia de las notas y ejercicios suele aparecer en chino o geografía. A continuación se muestra el texto original de "Peanuts" que recopilé para todos. Puedes leerlo, espero que te guste. Texto original de "Peanuts"

Hay medio acre de espacio abierto en nuestro jardín trasero. Mi madre dijo: "Es una lástima dejarlo desierto. Te encanta comer maní, así que ábrelo y siembra maní. Nuestros hermanos estaban muy felices. Compramos semillas, aramos la tierra, plantamos semillas y las regamos". Mes, realmente cosechado.

Mi madre dijo: "Esta noche tendremos un festival de la cosecha. ¿Te gustaría que tu padre viniera y probara nuestros nuevos cacahuetes?" Mi madre preparó varios tipos de comida con los cacahuetes y ordenó que los cocinaran. en la cocina. Este festival se celebra en el pabellón con techo de paja en el jardín trasero.

Aquella noche el tiempo no acompañaba muy bien. Pero mi padre también está aquí, lo cual es realmente raro.

Mi padre dijo: "¿Te gusta comer maní?"

Nos apresuramos a ponernos de acuerdo: "¡Sí!" ¿maní? "

Mi hermana dijo: "El maní sabe delicioso".

Mi hermano dijo: "El maní se puede usar para exprimir aceite". dijo: "Maní. El precio es barato, cualquiera puede comprarlo y a todos les gusta comerlo. Ésta es su ventaja.

Mi padre dijo: "El maní tiene muchos beneficios, pero uno de ellos es". el más valioso: sus frutos están enterrados en el suelo, a diferencia de los melocotones, las granadas y las manzanas, los frutos rojos y verdes brillantes cuelgan en lo alto de las ramas, lo que hace que la gente se enamore de ellos a primera vista. el suelo, y cuando están maduros no se ven inmediatamente, para saber si tiene fruto hay que desenterrarlo."

Todos dijimos que sí, y mi madre asintió.

El padre continuó diciendo: "Así que debéis ser como cacahuetes. Aunque no son bonitos, son muy útiles.

Le dije: "Entonces, la gente debería serlo". gente útil, no ser una persona que sólo se preocupa por la dignidad y no hace ningún bien a los demás."

Mi padre dijo: "Sí, esta es mi esperanza para ti."

Nosotros. Hablé hasta altas horas de la noche. Terminé de comer toda la comida de maní, pero las palabras de mi padre quedaron profundamente grabadas en mi corazón. Análisis de texto de "Peanuts"

"Peanuts" es el primer artículo de la cuarta sección "Inspiración de la vida" del segundo volumen de la edición de Changchun en idioma chino de sexto grado. Esta es una sección evocadora, y también es una sección profundamente educativa. Cada artículo contiene una verdad profunda y puede brindar a las personas una profunda iluminación.

Se trata de un ensayo narrativo que registra verdaderamente una actividad familiar y la educación que recibió el autor cuando era niño. El texto se centra en la familia que celebra la Fiesta de la Cosecha del Maní. Al hablar de los beneficios del maní y utilizar metáforas para describir a las personas, revela el propósito de aprender el carácter del maní y la dedicación silenciosa. Explica que las personas deben ser personas útiles y no. Solo habla de cosas. Una persona decente que no hace ningún bien a los demás expresa los ideales y valores de vida del autor que no son para la fama y la fortuna, sino que solo buscan beneficiar a la sociedad. Xu Dishan nunca ha olvidado las enseñanzas y esperanzas de su padre para él. Usó "Luo Huasheng" como su seudónimo, siempre motivándose a ser una persona útil, realizó este deseo con acciones y se convirtió en un excelente escritor.

Este texto está narrado en el orden del desarrollo de los eventos. La estructura utiliza "maní" como pista y está escrito en el orden de "plantar maní - cosechar maní - probar maní - discutir maní". El tema central es la discusión sobre el maní durante el festival de la cosecha, mientras que se escribe brevemente la situación de la siembra y cosecha del maní. El artículo es claro en contexto, enfocado y priorizado.

El artículo es bastante ingenioso en su expresión: es detallado y claro, utiliza objetos como metáforas de personas y, al mismo tiempo, el lenguaje es simple y sin pretensiones. Aunque el artículo es muy breve y no tiene una retórica hermosa ni explicaciones profundas, brinda a las personas una impresión clara y profunda y les permite comprender verdades intrigantes a partir de cosas comunes.

Aunque el lenguaje de este artículo es simple, los principios explicados son profundos y educativos. Al guiar a los estudiantes para que comprendan los principios de ser un ser humano mencionados en el texto, se debe prestar atención a comprender primero el carácter (beneficios) de Peanut, especialmente el punto "más valioso" señalado por su padre, y luego conectarlo con los principios. de ser un ser humano. El autor elogia la dedicación silenciosa del maní, pero no pretende menospreciar las manzanas, los melocotones y las granadas.

En el artículo, el padre compara el maní con melocotones, granadas y manzanas. La comparación se basa únicamente en si las frutas están expuestas al exterior, para resaltar el carácter del maní de no lucirse y dedicarse en silencio. Las tres frutas son simplemente hermosas en apariencia pero no tienen ningún uso práctico. Al enseñar, se debe guiar a los estudiantes para que comprendan correctamente el significado original de las palabras del padre.

Al estudiar en profundidad, la atención debe centrarse en comprender lo que dijo mi padre: "Así que debes ser como un maní. Aunque no es hermoso, es muy útil". Aprenda de la belleza interior, la dedicación silenciosa y el espíritu de beneficio de la humanidad del maní. Al discutir la relación entre atractivo y apariencia poco atractiva y utilidad e inutilidad, debemos respetar los diferentes sentimientos de los estudiantes y permitirles experimentarlo desde diferentes perspectivas. Los profesores solo necesitan proporcionar una orientación de valores correcta en los puntos clave. Lo que hay que negar es el tipo de personas que lucen bien y sólo se preocupan por la respetabilidad, pero que en realidad no sirven para nada.

El artículo adopta el método de escritura de utilizar cosas para describir a las personas, y esta característica debe destacarse al enseñar. Deberíamos aprender de Luo Peanut. No solo no debemos menospreciar a las personas que no son hermosas en apariencia pero que en realidad son útiles, sino que también debemos estar dispuestos a ser como Luo Peanut, una persona común, que hace cosas reales y genera beneficios. a otros en puestos ordinarios Más beneficios.

Valor educativo:

Este texto utiliza cacahuetes para decirnos una verdad profunda: las personas deben ser personas útiles, no sólo personas decentes sin hacer ningún bien a los demás. Esta forma de escribir se denomina "préstamo de metáforas materiales". Hay muchas cosas a nuestro alrededor que pueden inspirarnos y permitirnos comprender verdades profundas. Por ejemplo: la tiza, una cosita común y corriente, se sacrifica para que los estudiantes adquieran conocimientos; las velas iluminan a los demás y se destruyen a sí mismos... Podemos aprender esta lección "Usar metáforas físicas" al escribir.